教育微觀察
尋求教育本質(zhì),捕捉教育動(dòng)態(tài),匯聚教育觀點(diǎn)
發(fā)布時(shí)間: 2024-06-28 16:26:05
閱讀下列文段,回答問(wèn)題。
他的身高比其它王公大臣們都高,高出大約我的一個(gè)指甲蓋那樣,僅此一點(diǎn)就足已使看到他的人肅然起敬。他容貌雄健威武,長(zhǎng)著奧地利人的嘴唇,鷹鉤鼻,茶青色皮膚,面相堅(jiān)毅端莊,身材四肢十分勻稱,舉止文雅,態(tài)度莊嚴(yán)。他的服裝非常簡(jiǎn)樸,樣式介于亞洲式和歐洲式之間,但頭上戴了一頂飾滿珠寶的黃金頂盔,盔頂上插著一根羽毛。他手握著劍,防止萬(wàn)一我掙脫束縛,他就用劍來(lái)防身。這劍大約三英寸長(zhǎng),柄和鞘全是金做的,上面鑲滿了鉆石。他的嗓音很尖,但嘹亮清晰,我站起來(lái)也可以聽(tīng)得清清楚楚。
(1)本段文字選自____國(guó)最優(yōu)秀的諷刺作家__________(人名)《_________》(著作名)。
(2)文段描寫的人物是誰(shuí)?他有怎樣的性格特征
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(1)英國(guó);斯威夫特;格列佛游記
(2)小人國(guó)國(guó)王;身材矮小,兇狠殘暴;有難以滿足的擴(kuò)張之心。
課內(nèi)課文的理解以及課外名著的賞析,包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等。