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發(fā)布時(shí)間: 2024年12月25日 10:45
現(xiàn)代詩(shī)〕把春天遺忘
春夜無(wú)人的庭院
輕輕的風(fēng)兒在夢(mèng)中歌唱
聽(tīng)，有人遠(yuǎn)去天涯的腳步聲
有人又回到了故鄉(xiāng)
如果我的枕畔有一片月光
今晚我便無(wú)法安眠
只因那心里還有她的倩影
在舞動(dòng)我沉寞的眼神
每次仰望藍(lán)天
云都飄往日落的地方
每次擁抱黑黑的夜
星都在最遠(yuǎn)處閃爍
想在燈下流幾滴眼淚
又怕淚水反射昨日的心碎
離開(kāi)溫暖的軟床
卻不知道春天在等待著誰(shuí)
你就在明亮的窗下
想著春天的愛(ài)
想著秋天的霜
想著一切甜美的花香
我已在夢(mèng)醒的路上
偷偷地哭
悄悄地笑
慢慢地把自己的心遺忘
遺忘給春天
遺忘給思念的燭光
或是寂寞的希望
“輕叩詩(shī)歌的大門”活動(dòng)落下了帷幕。此次活動(dòng)秉承中華詩(shī)歌優(yōu)秀文化，激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們的審美意識(shí)，營(yíng)造了良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍。
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的大國(guó)，兩千多年前中國(guó)就有了詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、詩(shī)佛王維、詩(shī)鬼李賀……寫的古詩(shī)讓我們過(guò)目難忘：冰心、金波、艾青、郭沫若……他們的現(xiàn)代詩(shī)使我們難以忘懷。
詩(shī)海拾貝、與詩(shī)同行，我們組織小組收集、分類詩(shī)歌，學(xué)習(xí)、創(chuàng)作詩(shī)歌，等一系列的活動(dòng)，讓我們進(jìn)入了詩(shī)歌的店堂，感受詩(shī)歌的無(wú)限魅力。我們?cè)谑占诸愒?shī)歌中感受了合作的快樂(lè)。在詩(shī)歌朗誦會(huì)中，我的詩(shī)歌得到大家的一致好評(píng)，此時(shí)此刻，我深深地感受到了詩(shī)歌的偉大，詩(shī)歌的藝術(shù)魅力，我為自己身在一個(gè)擁有悠久詩(shī)歌歷史的過(guò)度感到無(wú)比的驕傲和自豪！
活動(dòng)中，我們也學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，古詩(shī)對(duì)仗工整、韻律嚴(yán)格：現(xiàn)代詩(shī)語(yǔ)言自由，形式灑脫：兒童詩(shī)充滿童趣，富有想象。還明白了詩(shī)歌的已經(jīng)有兩千多年的歷史和讀懂古詩(shī)的方法。
活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但各種活動(dòng)依然在我記憶深處。輕叩詩(shī)歌的大門，讓我們?cè)谠?shī)歌的百花園中自由徜徉，讓詩(shī)歌陪伴我們一生！
這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了。
通過(guò)這一次綜合性學(xué)習(xí)，我們廣泛地閱讀了詩(shī)歌，不僅拓展了知識(shí)面，而且還深深地感受到祖國(guó)詩(shī)歌文化的博大精深，體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的美麗與感情，了解詩(shī)歌的內(nèi)涵，真是受益匪淺。我們學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的分類，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌，也收集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事。
在學(xué)習(xí)了寫詩(shī)歌的方法之后，我們還試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩(shī)，感受了一回當(dāng)“小詩(shī)人”的感覺(jué)。我們的詩(shī)中雖然還有著欠缺的地方，但字里行間都洋溢著童趣，令我們自己贊嘆不已。
詩(shī)歌是一個(gè)充滿了詩(shī)情畫意，充滿了自己的渴望，在詩(shī)歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩(shī)歌里表達(dá)自己的渴望與情感。我們還學(xué)會(huì)了如何理解詩(shī)歌的寓意：聯(lián)系生活實(shí)際讀、不同的詩(shī)比較著讀、邊描繪畫面邊讀等，這些都是我們通過(guò)學(xué)習(xí)自己總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地了解詩(shī)歌，也可以讓我們走進(jìn)詩(shī)的意境中去，感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感。
在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我知道了詩(shī)歌的特點(diǎn)： 1?，F(xiàn)代詩(shī)一般以句子，詞組為詩(shī)行，縱向排列。
2?，F(xiàn)代詩(shī)篇無(wú)定句，句無(wú)定字，形成長(zhǎng)短不一，參差錯(cuò)落的詩(shī)行。
3?，F(xiàn)代詩(shī)的段落可以整首詩(shī)為一段（節(jié)），也可以一首詩(shī)分為若干段（節(jié)）。
4。要懂得現(xiàn)代詩(shī)的押韻，押韻讓句子更優(yōu)美，但不一定要句句都押。
5。現(xiàn)代詩(shī)要精煉，不要拖泥帶水，要用最簡(jiǎn)潔的文字容納最豐富的內(nèi)容。
我覺(jué)得徜徉在詩(shī)歌海洋里的感覺(jué)，真是太奇妙了！如果把詩(shī)歌比作海洋，我覺(jué)得我只得到了滄海的一滴水；如果把詩(shī)歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩(shī)的海洋里遨游，盡情地享受詩(shī)歌無(wú)窮的魅力。
輕叩詩(shī)歌的大門分類為作者，國(guó)別，時(shí)間，內(nèi)容，情感，下面我給大家朗讀的有四首詩(shī)，第一首《春夜喜雨》唐杜甫，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。第二首《早春呈水部張十八員外》，唐韓愈天天小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
早是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。韓語(yǔ)還有另外一層是，那就是莫道光芒生老大。
即無(wú)年少逐春新心憑君先到江頭看。柳色如今深未深。
最后一首《游園不值》宋葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
還有作者減價(jià)創(chuàng)作背景相關(guān)知識(shí)名字封面，目錄插圖都要有。
“輕叩詩(shī)歌的大門”活動(dòng)落下了帷幕。
此次活動(dòng)秉承中華詩(shī)歌優(yōu)秀文化，激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們的審美意識(shí)，營(yíng)造了良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍。中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的大國(guó)，兩千多年前中國(guó)就有了詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》。
詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、詩(shī)佛王維、詩(shī)鬼李賀寫的古詩(shī)讓我們過(guò)目難忘：冰心、金波、艾青、郭沫若他們的現(xiàn)代詩(shī)使我們難以忘懷。詩(shī)海拾貝、與詩(shī)同行，我們組織小組收集、分類詩(shī)歌，學(xué)習(xí)、創(chuàng)作詩(shī)歌，等一系列的活動(dòng)，讓我們進(jìn)入了詩(shī)歌的店堂，感受詩(shī)歌的無(wú)限魅力。
我們?cè)谑占诸愒?shī)歌中感受了合作的快樂(lè)。在詩(shī)歌朗誦會(huì)中，我的詩(shī)歌得到大家的一致好評(píng)，此時(shí)此刻，我深深地感受到了詩(shī)歌的偉大，詩(shī)歌的藝術(shù)魅力，我為自己身在一個(gè)擁有悠久詩(shī)歌歷史的過(guò)度感到無(wú)比的驕傲和自豪！活動(dòng)中，我們也學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，古詩(shī)對(duì)仗工整、韻律嚴(yán)格：現(xiàn)代詩(shī)語(yǔ)言自由，形式灑脫：兒童詩(shī)充滿童趣，富有想象。
還明白了詩(shī)歌的已經(jīng)有兩千多年的歷史和讀懂古詩(shī)的方法?；顒?dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但各種活動(dòng)依然在我記憶深處。
輕叩詩(shī)歌的大門，讓我們?cè)谠?shī)歌的百花園中自由徜徉，讓詩(shī)歌陪伴我們一生。
《輕叩詩(shī)歌的大門》活動(dòng)總結(jié) 這次綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩(shī)歌的大門》馬上就要結(jié)束了，我們來(lái)做一次總結(jié). 這一次綜合性學(xué)習(xí)主要分為兩個(gè)部分，第一部分叫做《詩(shī)海拾貝》，第二部分叫做《與詩(shī)同行》. 我們首先搜集了名人創(chuàng)作的詩(shī)和我們當(dāng)?shù)氐拿窀柰{，大家都找著了自己喜歡的詩(shī)歌，并且自己都試著賞析了一遍，而且都互相交流了.我們還搜集了詩(shī)歌的發(fā)展歷程、詩(shī)歌的表現(xiàn)手法、詩(shī)歌的分類方法和古代名家的雅號(hào).第二部分，我們先搜集了一些兒童詩(shī)然后自己寫了幾首詩(shī)，我們班創(chuàng)建了自己的詩(shī)歌集，接下來(lái)，我們班舉辦了詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們小組朗誦的詩(shī)的題目叫《打開(kāi)的課本就像展開(kāi)的翅膀》，通過(guò)我們小組的精心準(zhǔn)備，果然，功夫不負(fù)有心人，我們小組得了班里第三名我們又繼續(xù)了解詩(shī)歌的許多故事. 在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我的收獲很大，我知道了許多詩(shī)人的雅號(hào)、詩(shī)經(jīng)的種類，詩(shī)歌的發(fā)展歷程和怎樣給股市、現(xiàn)代詩(shī)劃分種類，我知道了怎樣賞析好一首詩(shī)，怎樣朗讀好并很快背下來(lái)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)抒情詩(shī)、敘事詩(shī)、散文詩(shī)、自由詩(shī)我都會(huì)寫，我還懂得了兩個(gè)重要的道理（一）學(xué)無(wú)止境.蘇軾，蘇東坡大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，他可是北宋時(shí)期有名的詩(shī)人，在有的地方竟然不如蘇小妹.（二）“書讀百遍，其義自見(jiàn)”.我們拿到一首詩(shī)，不要慌忙想去理解它的意思，多讀幾遍，你就會(huì)明白其中的奧秘妙. 我們的這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我們對(duì)詩(shī)歌的了解還沒(méi)有結(jié)束. 詩(shī)歌我們永遠(yuǎn)在一起。
主題： 組名：
組長(zhǎng)：* 組員：*、*、*、*
分工：*負(fù)責(zé)整理、安排、幫助組員，*負(fù)責(zé)搜集 ……
活動(dòng)時(shí)間：……
活動(dòng)內(nèi)容：搜集詩(shī)歌，整理詩(shī)歌，欣賞詩(shī)歌，并開(kāi)展詩(shī)歌朗誦會(huì)，做一本小詩(shī)集。
活動(dòng)方式：我們小組搜集完詩(shī)歌，一起討論，選出好的，再去補(bǔ)充。完整后，欣賞詩(shī)歌，就是開(kāi)一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)。接著做一本小詩(shī)集，體會(huì)
活動(dòng)計(jì)劃：
第一階段：組長(zhǎng)安排好，組員便分頭去搜集詩(shī)歌。
第二階段：開(kāi)展詩(shī)歌朗誦會(huì)，舉行詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽。
第三階段：自己動(dòng)手寫寫詩(shī)，小組合作一本小詩(shī)集。
活動(dòng)總結(jié)：（暫時(shí)還沒(méi)想好……
注：是偶自己寫的?。。?！
與詩(shī)同行，我們感悟到美麗的人生；與詩(shī)同行，我們追求著生命的芳香。
本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)展了以“輕叩詩(shī)歌的大門”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)閱讀，我們了解到：我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已有兩千多年的歷史。
課堂上，觀看著精美的ppt，聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解，我們學(xué)習(xí)了古典詩(shī)歌的分類、理解詩(shī)歌的方法以及現(xiàn)代詩(shī)歌的寫作手法，并對(duì)各朝代的詩(shī)人做了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)……這些都使我們的想象力有了豐富的延伸，對(duì)我們的知識(shí)增長(zhǎng)有很大幫助。在這次活動(dòng)中，我們還背誦、欣賞了許多詩(shī)歌。
輕閉雙眼，伴隨著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字，盡情暢游在詩(shī)的海洋之中，我看見(jiàn)了青天中的一行白鷺；看見(jiàn)了沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆。我體會(huì)到了金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎的豪放和灑脫；體會(huì)到了簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的婉約和細(xì)膩。
我更感受到了曹孟德橫槊賦詩(shī)時(shí)對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何的感喟；感受到了李太白對(duì)生命短暫的那棄我去者，昨日之日不可留的情思；感受到了白居易筆下那琵琶女潯陽(yáng)江畔的凄涼之音；感受到了蘇東坡對(duì)人生如夢(mèng)那大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物的無(wú)可奈何；感受到了李清照那才下眉頭，卻上心頭的幽思；還感受到了李商隱那秋影不散霜飛晚，留待殘荷聽(tīng)雨聲的蕭瑟……這些千錘百煉出的文字精華，如激情燃燒的火焰，似靈感孕育的珍珠，讓我們一詠而三嘆之，久久難以忘懷！指尖穿過(guò)唐朝的風(fēng)、宋朝的雨，唇齒間彌漫著淡淡的墨香。輕叩詩(shī)歌的大門，讓我們一同踏進(jìn)浪漫而綺麗的詩(shī)歌殿堂，去放飛我們的思想，凈化我們的心靈吧。
活動(dòng)總結(jié)，我們都已經(jīng)寫啦。
我們都是這樣寫的：先寫這次活動(dòng)我們是怎么開(kāi)展的，因?yàn)槲覀兝蠋熛仁墙形覀內(nèi)W(xué)校的圖書閱覽室界有關(guān)詩(shī)歌的書，然后摘抄自己喜歡的詩(shī)歌，我們還舉辦了詩(shī)歌朗誦會(huì)，所以就主要寫了活動(dòng)的收獲。這是我的活動(dòng)總結(jié)： 為了很好地進(jìn)行本次綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌的大門，老師特地帶領(lǐng)我們?nèi)D書閱覽室借閱了有關(guān)詩(shī)歌的書回來(lái)，讓我們用心品讀。
老師告訴我們：詩(shī)歌對(duì)于一個(gè)人的影響力，甚至一個(gè)世界文學(xué)界的影響力是巨大的。所以說(shuō)：我們務(wù)必要認(rèn)真讀詩(shī)歌，有感情的朗讀詩(shī)歌，多收集詩(shī)歌，還可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)這一次綜合性學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的分類，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌，也收集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事，更重要的是，我們學(xué)會(huì)了自己寫詩(shī)歌，因?yàn)槭莻€(gè)充滿了詩(shī)情畫意，充滿了自己的渴望，在詩(shī)歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩(shī)歌里表達(dá)自己的渴望與情感。我們也還學(xué)會(huì)了如何理解詩(shī)歌，讀詩(shī)歌的方法：1.理解詞語(yǔ)的意思 2.聯(lián)系生活實(shí)際 3.想象畫面 4.各種詩(shī)歌做對(duì)比。
所以說(shuō)，這一次綜合性學(xué)習(xí)對(duì)我們的知識(shí)增長(zhǎng)有了很大的幫助，我們也有了放飛想象的方法，那就是寫詩(shī)歌。這是一個(gè)讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí)，因?yàn)樗梢杂绊懳覀円簧?/p>
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