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發(fā)布時間: 2025年01月09日 17:56
我是一名幼兒教師
我是一名幼兒教師，是一名平凡、普通的幼兒教師，平凡得如森林中的一片樹葉，百花園中的一朵小花，草原上的一棵小草；普通得像池塘中的浮萍，大海中的一滴水，崇山峻嶺中的一塊小石頭，但人們卻稱我是“人類靈魂的工程師”，怎樣做一個“靈魂的工程師”呢？
面對天真可愛的孩子，我有也應(yīng)該有火一樣的熱情和強烈的責任心，把慈母般的愛撒給孩子，打開孩子的心扉，走進孩子，了解孩子，用心聽孩子訴說，把自己對孩子的關(guān)注、重視、尊重、信任、理解和欣賞傳給孩子，從而堅定孩子的自信心，使孩子積極主動地進行活動；我的每一次講課都必須用心準備，全身心投入，我必須讓知識的甘露匯成溪水，在每一個孩子心中流淌，使每一個孩子在知識的海洋中有所收有所獲，而且身心愉悅。
我是一名農(nóng)村幼兒教師，雖然沒有優(yōu)越的工作條件和豐厚的工資待遇，但我擁有純潔美麗的童心：“老師小氣鬼”、“老師過節(jié)吃餃子嗎？”“冬天小魚為什么不穿棉襖？……他們純得可愛，亮得透明。我雖有常人的煩惱，但當我面對他們時，我就會忘掉生活中的不如意，忘掉個人心靈的創(chuàng)傷，拋開生活中平庸的悲歡，用微笑去迎接孩子，把活動室的一把小椅子留給自己，深入到孩子內(nèi)心深處，和孩子說說悄悄話，與他們同歡樂，共憂傷，和他們一起營造陽光，把希望的火種播撒到孩子們的心田，把幼兒園變而為培育崇高理想的殿堂，我要把每一個孩子陶冶成一首最美麗的詩，我要讓愛的旋律永遠留在他們的心上。
我是一名農(nóng)村幼兒教師，，良好的行為本身就是一種無聲的教育力量。因此，為人師表是我的全部，我會克制自己的情緒，尊敬長輩，團結(jié)同事，不計較生活中點點滴滴的小事；我會意識到自己肩負責任的重大，不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，每時每刻都有崇高的使命感；我要像大海一樣，敞開自己寬廣的胸懷，吞噬生活中的煩煩惱惱；我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也沒有什么遠大的理想和目標，但無論什么誘惑，都無法使我對幼教事業(yè)的深情眷戀有絲毫的動搖，與孩子在一起是我今生不解的情緣。
我是一名幼兒教師，一名平凡而普通的幼兒教師，我將用自己全身心的愛，去編織“育兒”的搖籃，幫助孩子插上展翅的“羽翼”，期待著今天的“雛鳥”，長成明天的“雄鷹”，遨游于廣闊的藍天。
1、我驕傲，我是一個老師 在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中 我擁有寶石般閃亮的職業(yè) 我驕傲，我是一個老師！ 我是一個老師 在無數(shù)奉獻和進取的篇章中 我擁有金子般閃亮的一頁 我驕傲，我是一個老師！ 我把神圣而崇高的理想之燈 在我的心中點亮 高高掛在我的頭頂 讓它燃燒我的詩意和激情 讓它照亮我的心靈和行程 讓它點燃我的機智和活力 讓它升騰我的恒心和愛心！ 我是一個老師 我把手中的紅燭高高舉起 只要我的鴿群能翱翔藍天 只要我的雛鷹能鵬程萬里 只要我的信念能堅如磐石 只要我的理想能永遠年輕 我情愿燃燒我的每一寸軀體 讓我的青春乃至整個的生命 在跳動的燭火中升華 在血液的鮮紅中奔騰。
我驕傲，我是一個老師！ 我是一個老師 我在春天的土地上播種 讓它照亮我的心靈和行程 我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦 我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝 我播種優(yōu)秀品格 我播種高貴感情 我用語言播種 我用彩筆耕耘 我用汗水澆灌 我用心血滋潤 只要我的幼苗能長成參天大樹 我不悔粉筆灰染白我的雙鬢 只要我的希望能把他們的前路照亮 我寧愿把自己化作灰塵 我是一個老師 三尺講臺是我的人生舞臺 白色粉筆是我的人生畫筆 因為熱愛，我深情地演繹著我的人生 因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望擦去功利 因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘 因為執(zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間 為什么我的眼中總是飽含淚水 為什么我的心里總是波濤洶涌 因為，我的愛如此深沉 我的執(zhí)著早已在土地中扎根 我驕傲，我是一個老師 是火種 將學(xué)子們的心靈之火點燃 我是石子 將學(xué)子們的道路鋪平 我是階梯 將學(xué)子們高高托起。如果我可以是陽光 我會讓溫暖充滿每一個心靈空間 如果我可以是春風(fēng) 我會讓真情開遍每一個心靈花園 如果我可以是雨露 我會讓每一棵小草都笑容滿面 如果我可以是泉水 我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜 我不會用金錢的尺子來丈量我的價值 因為我知道 我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁 我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?因為我知道 我不是未來，但我的事業(yè)是未來 在高大的灌木面前我不曾悲哀 因為大地不會忘記小草的綠色 在寬闊的海洋面前我不曾氣餒 因為我擁有大海一樣的胸懷！ 我驕傲，我是一個老師！ 我是一個老師 我無怨于自己的奉獻 我是一個老師 我無悔于自己的選擇 我是一個老師 我無愧于自己的稱號 我驕傲 我是一個老師！ 2、愛的祈禱 師：親愛的孩子啊 你們是可愛的小精靈 你們是純潔的小天使 仙女揮動著仙棒 把你們送到了我的身邊 我懷著感恩的心 感謝上蒼 感謝您對我的信任 我不會辜負你的期望 師：還記得你們走進幼兒園的第一天嗎 臉上還寫著淚光 生：是的，我哭了，我想媽媽 師：我輕輕的幫你擦眼淚，微笑使你的眼睛閃亮 生：是呀，老師幫我擦眼淚，老師就象媽媽一樣，師：輕輕的 生：輕輕的 師：我牽著你的手 生：你牽著我的手 師：用我的真心，生：是的，我不再想家，我不再憂傷，我們快樂起來，我們象小鳥一樣，自由地習(xí)翔 師：我們學(xué)習(xí)ABC 生：學(xué)習(xí)ABC 師：我們學(xué)唱DO,RE。
MI 生；學(xué)唱DO,RE,MI 師：我們跳起孔雀舞 生：孔雀真美麗 師：我們歡樂地做游戲，生：我們還一起打滑梯……爸爸，媽媽你們放心吧，幼兒園就是我的第二個家 師：孩子，如果你愿意 生：是的，我愿意 師：我愿變成一根蠟燭，照亮你人生的方向 生：照亮我人生的方向 師：孩子，如果你愿意 生：是的，我愿意 師；我愿化作一只海鷗，為你的前進導(dǎo)航 生：為我導(dǎo)航 師：如果你愿意…… 生：老師，我愿意，自從我來到了幼兒園，你給了無限的關(guān)懷，你教我做人的道理 我在你身邊一天天的長大 等我長大后，會用知識的力量，回報你，我的老師 3、這里是五彩的樂園 這里是苗壯的土地，這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心？ 在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？ 告訴我，你那一抹清淚為誰流淌？ 告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放？ 是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。
用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，用飽含著澆灌的心血，用清風(fēng)拂過那深情的淚珠，為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師 在這里，在這里放飛著愛的夢。我們沒有寬闊的臂膀，但我們擁有博大無私的愛，在這里我們詮釋著愛 延續(xù)著愛 拉起了一次次滑落的拉鏈，擦拭了一滴滴哭泣的淚水，系好了一條條掉落的鞋帶，安撫了一顆顆因陌生而脆弱的心靈。
一條條圍巾圍好了，一頂頂帽子帶好了，一條條褲子穿好了，一個個小屁股也擦干凈了。偶爾，我們也能聽到一聲稚氣的“謝謝” 更多的是我們看到了滿足的笑臉，甜甜地笑容。
這就是我們最大的安慰，最大的滿足。驀然回首，驚奇 感動 瞧！雙眼含滿淚水，臉上卻掛著微笑，因為有小伙伴的擦拭； 腳步如此的輕盈矯健，因為有小手為你系鞋帶。
手無縛雞之力 卻能攙扶起摔倒的小伙伴； 剛呀呀學(xué)語 卻能安慰小伙伴： “要堅強，要勇敢 老師最喜歡堅強、勇敢的小朋友” ------------ 愛是微笑 微笑能贏得信賴，微笑能傳遞友好，微笑能拉近心的距離，微笑能給予支持、鼓勵 微笑能帶給自信。我們從不吝嗇我。
小學(xué)生詩歌朗誦大全 1、《冬思》 秋風(fēng)起，落葉飄。
站在風(fēng)中微覺一絲涼意。隨手撿起一片樹葉，心中頓時涌起一陣悲哀。
樹葉呀，樹葉。你為何要在秋天枯萎？ 你為何不？ 我多希望有一天，走在樹旁不再有落葉。
我多希望有一個地方，樹常年是綠色的。我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。
2、《祖國媽媽》 您是藍藍的天空 我們是展翅高飛的小鳥 祖國媽媽 您是廣闊的海洋 我們是海中歡快的魚群 祖國媽媽 您是富饒豐美的草原 我們是幸福頑皮的小羊 啊，祖國 您是慈祥的母親 兒女們要努力學(xué)習(xí) 天天向上 從小奮發(fā)圖強 長大為您添彩增光 3、《歌唱祖國》 我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。4、《祖國，感謝您》 祖國，感謝您！ 感謝您賜予我金色的生命！ 黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！ 祖國，感謝您！ 感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！ 游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國，感謝您 感謝您傳授我淵博的知識！ 學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游！ 祖國，感謝您 感謝您所給予我的一切！ 千言萬語，匯成一句： ——感謝您，我的祖國母親！ 5、《校園早晨》 風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢中醒來了，晨風(fēng)給她揉著眼睛，寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。
大姐姐走進校園里來了，背著書包，和同學(xué)們有說有笑。大哥哥跑進校園里來了，拿著零食，津津有味的吃著。
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進校園里來了，背著五顏六色的書包，和同學(xué)們玩著游戲。動聽的上課音樂響起來了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進教室，校園里回蕩著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來豐富的知識，新的一天開始了…… 6、《母?！?偉大的母校，您是春天的太陽，慢慢升起，讓我們有了溫暖，我們被您感動，我們因您而驕傲。您是翅膀，帶我們在知識的太空翱翔； 您是水，悄悄地流進我們的身體里。
您是風(fēng)，把我們吹走，讓我們 擁有美好的明天。您無私的奉獻，讓我們成為世界上最炫麗的花朵。
我渺小的心靈，為您綻放，愿母校越來越美麗。7、《教師頌》 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 你是臘燭，閃耀微弱的燭光； 你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮； ??！ 老師—— 你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國發(fā)光； ?。?老師—— 你教會我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！ 老師，辛苦了 是誰—— 把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰—— 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰—— 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 8、《老師，媽媽》 老師您是一位園丁，卻更像一位慈祥的媽媽。
在您眼里，我們都是孩子。在您心里，我們都是寶貝。
您不僅給了我知識，還教了我做人的道理，更給了我媽媽般的愛。在您無數(shù)個眼神里，我看到了希望。
在您燦爛的微笑里，我增添了信心。我愛您老師，我愛您媽媽。
9、《老師的微笑》 老師的微笑 是風(fēng)中的帆 沒有風(fēng) 哪有起航的船 是晨曦的露珠 沒有露珠 哪有折射出的七彩陽光 老師的微笑 是學(xué)生心中的糖 沒有糖 哪能嘗出口中的甜 老師的微笑 是夢幻中的風(fēng)箏 沒有夢 哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠。10、《感恩的心》 沐浴著愛的陽光，感受著愛的滋潤，傾聽著愛的語言，走在充滿了愛的道路上。
愛，來自哪里？ 來自媽媽的懷抱。媽媽的愛是一杯濃濃的茶，媽媽的愛是溫暖的搖籃。
愛，來自哪里？ 來自媽媽的一聲問候。媽媽的愛是雨中的一把傘，媽媽的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。
因此，我要懷著感恩的心，去細細品嘗那一杯茶。因此，我要懷著感恩的心，去聽聽那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽！” 11、《媽媽的愛》 小時侯，媽媽的愛藏在懷抱里，抱著它，暖哄哄的。上學(xué)后。
媽媽的愛藏在書包里，背著它，沉甸甸的。離家后，媽媽的愛藏在相片里，看著它，笑呵呵的。
??！ 媽媽的愛。你無處不在，就在我身邊。
12、《只有您》 寒冷的深夜里 在馬路上奔跑的 只有您—— 母親 手術(shù)室門口 傷心哭泣的 只有您—— 母親 幼兒園門外 焦急等待的 只有您—— 母親 明朗的星期天 與我快樂奔跑的 只有您—— 母親 無論是在什么時間 無論是在什么地方 無論是有什么情緒 都是您 一直地守侯 一直地等待 一直地安慰 一直地操勞 是您—— 就是您—— 我偉大的母親…… 13、。
<<感恩的心>>落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，感謝父母，給了我們寶貴的生命；感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助；感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境。父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學(xué)對我們有幫助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，軍隊對我們有保衛(wèi)之恩，祖國對我們有呵護之恩……多少次，帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回，滿含著感動的淚花暢想未來，有人說--善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心；有人說--一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福；就能夠擁有一個美好的未來。<<靈魂頌>>世界上有一種崇高而偉大的事業(yè)，那就是教育事業(yè)；世界上有一群神圣而光榮的人群，那就是人民教師。
教師，普通的職業(yè)譜寫出輝煌的篇章，教師，平凡的崗位，鑄造人間靈魂的巨匠。汗水，沒有灑向火熱的大地；卻流進無數(shù)干涸的心臟；笑容，沒有在舞臺上綻出燦爛的陽光，卻催發(fā)著顆顆幼苗力爭向上；苦水，沒有向任何人傾訴，只在那貧瘠的心理流淌…你看那，高聳入云的峻峰磊起的寶塔，其中的一沙一石啊，就是教師們心血的精華。
你看那，滿園的花蕾綻出的盎然生機啊，就是教師的汗滴開出的迎春花。你看那，參天大樹筑成的高樓大廈就是教師們描繪出的絕世彩畫。
船工躬著的背，向著的是一條條金光大道。蠟燭的淚，陪襯著火光的歡跳，春風(fēng)撫出綠色的驕傲，陽光照耀著勝利者的暢笑。
城里，鄉(xiāng)下，到處是朗朗的書聲，到處是茁壯成長的幼苗，一個小小的邊遠小鎮(zhèn)無數(shù)的優(yōu)秀教師…在這片沃土上成長、成熟、飛躍，年輕的校長，風(fēng)華正茂頭頂上卻是荒涼無毛，是未老先衰，還是過度操勞？翻開學(xué)校的發(fā)展史吧，答案很容易找到。優(yōu)秀的班主任，不管年輕還是年老…他們視生如子，他們嘔心瀝血，他們與時代賽跑沒有白天，沒有黑夜，沒有休息日，不講條件，披星戴月兢兢業(yè)業(yè)，一切為了學(xué)生帶病工作，為了學(xué)生的一切只要學(xué)生成長了，他們就自豪。
一個調(diào)皮的學(xué)生啊會讓他們絞盡腦汁促膝談心，循循誘導(dǎo)一次、二次、十次、百次一直到學(xué)生變好。一大批留守兒童更使他們食不下咽，睡不好覺，從學(xué)習(xí)到生活，從家庭到學(xué)校，無時無刻、點點滴滴卻要考慮周到。
學(xué)生們有一點點進步，他們臉上就堆滿歡笑學(xué)生們有一點點瑕疵，他們千方百計給他們抹掉多少個日日夜夜，多少個春冬寒暑勤勤懇懇，任勞任怨不慕榮利，潔身自好沒有遺憾，只有驕傲撒下辛勤的汗滴，收獲滿園的春色播下心血浸泡的種子，收獲明天的美好這就是你們啊，時代的精英，中華之驕傲，有了你們，這遍土地上就是有了陽光有了你們，這里才會春風(fēng)浩浩。你們，光榮的人民教師我把心中最美的贊歌獻給你，你們，人類靈魂的工程師我把最真誠的祝福獻給你。
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環(huán)，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
《悄悄話》 作者 柯巖
路邊上，
開了兩朵小白花。
可白啦，
可亮啦，
上邊還有露水哪，
啊，
漂亮極了的小白花。
咱們兩人快跑吧！
跑去摘下它，
插在老師的花瓶里，
可不許你告訴他。
呵—— 聽見嗎？聽見嗎？
獻給老師的花
歡樂地迎來了假日，
他們到野外采摘鮮花，
鮮花打扮著綠色的田野——
一幅多美的春天的圖畫！
忽然，他們想起自己的老師，
此刻，她正獨坐在窗下……
——辛勤染白了老師的頭發(fā)，
假日也從無閑暇。
老師不是最愛花嗎？
應(yīng)該給她采一束最美的鮮花，
連同一顆顆赤誠的心，
一起請親愛的老師收下！
輕輕地走到老師的窗口，
她正在作業(yè)本上批劃，
藍色的字跡像綠色的田野，
紅色的批語如一簇簇鮮花……
?。∫环忍镆案赖膱D畫，
展現(xiàn)在老師的窗下：
鮮艷的花朵流溢芬芳，
奪目的色澤放射光華……
也許用不著獻上手里的鮮花，
孩子們的心意早已表達，
多美的祖國的花朵，
在老師的心田里扎根開花……
★★贊美老師詩一：★★
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
★★贊美老師詩二：★★
我愛我?guī)?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
?。±蠋熅褪沁@么無私！
?。±蠋熚覀儛勰?！
★★贊美老師詩三：★★
——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
1.春鳥
春鳥是金嗓子的好伙伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
媽媽說春鳥是在召喚我
她要我和她一道到大森林里去
傾聽大自然動人的合唱
3.石榴
石榴花開了
是夏姑姑扎上了
鮮艷的蝴蝶結(jié)
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收獲的紅鈴
4.草帽
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看 陽光鉆下來了
他們調(diào)皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
6.漁火
夜靜悄悄的
河水
是一個乖孩子
聽月亮媽媽的話
睡覺了
漁夫點亮了漁火
河水
就像睜開了眼睛
在說著夢話
《悄悄話》 作者 柯巖 路邊上，開了兩朵小白花。
可白啦，可亮啦，上邊還有露水哪，啊，漂亮極了的小白花。咱們兩人快跑吧！ 跑去摘下它，插在老師的花瓶里，可不許你告訴他。
呵—— 聽見嗎？聽見嗎？ 獻給老師的花 歡樂地迎來了假日，他們到野外采摘鮮花，鮮花打扮著綠色的田野—— 一幅多美的春天的圖畫！ 忽然，他們想起自己的老師，此刻，她正獨坐在窗下…… ——辛勤染白了老師的頭發(fā)，假日也從無閑暇。老師不是最愛花嗎？ 應(yīng)該給她采一束最美的鮮花，連同一顆顆赤誠的心，一起請親愛的老師收下！ 輕輕地走到老師的窗口，她正在作業(yè)本上批劃，藍色的字跡像綠色的田野，紅色的批語如一簇簇鮮花…… ?。∫环忍镆案赖膱D畫，展現(xiàn)在老師的窗下： 鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的色澤放射光華…… 也許用不著獻上手里的鮮花，孩子們的心意早已表達，多美的祖國的花朵，在老師的心田里扎根開花…… ★★贊美老師詩一：★★ 四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州?！铩镔澝览蠋熢姸骸铩?我愛我?guī)?老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，??！老師就是這么無私！ ?。±蠋熚覀儛勰?！ ★★贊美老師詩三：★★ ——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游。
幼教詩歌 目光
孩子，
當我走進教室，
我的目光擁抱了這里的每一個人，
當然也包括你。
雖然你是一個十分頑皮的孩子。
你的愛好竟是當一個“壞”孩子。
當大人們氣得翹起了胡子，
就是你最得意的時候。
當我的目光掠過你淘氣的臉，
噢，孩子，
我讀懂了你倔強面容后的脆弱。
其實，你和別的孩子一樣，
需要愛與關(guān)懷。
你渴望更多的關(guān)注，
還有一顆不安分的心。
而孩子，我對你的愛，
沒有因為你給我制造的諸多麻煩，
戛然而止。
我微笑地注視著你，
你轉(zhuǎn)動小眼珠，嘴角上揚，
我知道你不安分的心，
又開始，
怦怦地竄動。
可是孩子，每次我都比你更快一步，
我的目光揪住了你。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，
有時，我也輸了，
偶爾，我也生氣了，
因為你把鼻涕抹到了同桌的身上，
把唾沫涂成了一片地圖。
噢，孩子，
我的愛不是你放肆的理由。
它不是你在大家睡得正香時怪叫的原因，
也不是你下樓梯時故意推攘的借口。
孩子，
記住我語重心長的教誨，
等待明天的啟航。
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