醫(yī)生本身或者說醫(yī)學(xué)本身，也是有吸引力的。我們的所有的診療決策都要在有限的不確定的因素下作出正確的決策，這是蠻有挑戰(zhàn)的。我們每天的工作都在實(shí)踐著貝葉斯理論。教科書教的是普遍規(guī)律，我們接診的每一個患者都是獨(dú)特個體，每一個患者的診療方案都不會完全相同。每個患者都是挑戰(zhàn)，每個病案結(jié)案后都是獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。
學(xué)醫(yī)確實(shí)是不錯，醫(yī)生的工資跟其他行業(yè)比還是比較高的，尤其是臨床的醫(yī)生。但是醫(yī)生的學(xué)習(xí)周期比較長，很多學(xué)醫(yī)的至少得碩士畢業(yè)才可以掙到錢，在中國是醫(yī)生越老越值錢，比的就是經(jīng)驗(yàn)。
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