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口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)就業(yè)方向是什么

發(fā)布時間: 2024-10-24 12:31

醫(yī)療機構(gòu):口腔醫(yī)生、口腔正畸、口腔修復(fù);美容類企業(yè):面部整容、美容。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)用處

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等方面的基本知識和技能,進行口腔修復(fù)、口腔矯形、面部整容等。例如:口腔內(nèi)錯牙合畸形的矯正,義齒的加工和安裝,斷齒的修復(fù)等。關(guān)鍵詞:口腔外科牙齒正畸假牙

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)課程

《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔內(nèi)科》、《口腔外科》、《口腔正畸學(xué)》、《口腔修復(fù)材料》、《口腔技工工藝》、《口腔醫(yī)學(xué)》、《口腔美學(xué)》

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)解釋

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論和臨床醫(yī)學(xué)知識,掌握各類口腔修復(fù)體制作工藝的流程,能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、義齒加工企業(yè)及大專院校從事各類義齒的生產(chǎn)加工、教育及企業(yè)商業(yè)運作的具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、材料學(xué)、藝術(shù)美術(shù)、制造學(xué)、管理學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)知識和技能的復(fù)合型高級專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)及材料學(xué)的基本理論和基本知識,接受義齒設(shè)計、制造、性能測試及科研方面的訓(xùn)練,具備義齒設(shè)計與制作方面的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、材料、力學(xué)、制作、機械、美學(xué)的基本理論、基本知識;

2.了解口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識;

3.具有口腔修復(fù)工藝制作工作的基本知識和一般操作技能;

4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);

5.具有計算機應(yīng)用的基本能力;

6.掌握一門外語,具有一定聽、說、讀、寫能力,能較熟練地閱讀專業(yè)外語書刊;

7.具備初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

主干學(xué)科:口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、材料學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)。

核心課程:系統(tǒng)解剖學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、固定義齒工藝學(xué)、可摘局部義齒工藝學(xué)、全口義齒工藝學(xué)、活動矯治器工藝學(xué)、種植義齒工藝學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):獨立設(shè)置的實驗課程教學(xué)、見習(xí)、社會實踐、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文撰寫等多種形式。教學(xué)見習(xí)、生產(chǎn)見習(xí)不少于4周,臨床口腔醫(yī)學(xué)見習(xí)不少于2周,口腔修復(fù)工藝學(xué)專業(yè)臨床實習(xí)(畢業(yè)論文)不少于45周。其他實踐環(huán)節(jié)包括暑期社會實踐、科技活動等。

主要專業(yè)實驗:組織學(xué)與胚胎學(xué)實驗、醫(yī)用材料學(xué)實驗、口腔解剖生理學(xué)實驗、口腔材料學(xué)實驗、口腔修復(fù)學(xué)實驗、口腔活動修復(fù)工藝學(xué)實驗、口腔固定修復(fù)工藝學(xué)實驗。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)選考學(xué)科建議

3+3省份:物理/化學(xué)/生物3+1+2省份:首選不限,再選化學(xué)

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)開設(shè)課程

物理學(xué)、生物學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)等。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)社會名人

呂培軍、劉洪臣、王勇等。

985大學(xué) 211大學(xué) 全國院校對比 專升本

溫馨提示:
本文【口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)就業(yè)方向是什么】由作者天津中醫(yī)藥大學(xué)提供。該文觀點僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請及時聯(lián)系管理員或作者進行刪除。
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