小升初面試的題目及最佳答案

小升初面試的題目及最佳答案

小升初面試的題目及最佳答案

[熱門問題一]

請(qǐng)作一分鐘的自我介紹

專家分析，這是一個(gè)比較常規(guī)的問題，很多學(xué)生也曾經(jīng)在不同的場(chǎng)合做過自我介紹。在“小升初”面談時(shí)，學(xué)生要注意側(cè)重點(diǎn)，學(xué)會(huì)用自己的真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)校。因此，考生在面談前，需要提前做好“功課”，對(duì)即將面談的學(xué)校特色、名師、培養(yǎng)過什么杰出的校友等信息收集好。面談時(shí)，考生的回答最好有一定的針對(duì)性，比如說：我很仰慕學(xué)校的某某老師，看過這位老師曾經(jīng)發(fā)表過的文章，非常喜歡他獨(dú)特的教學(xué)特色;我很喜歡學(xué)校的機(jī)械人實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)椋以谛W(xué)就非常喜歡參加這類社團(tuán)活動(dòng)。

[熱點(diǎn)問題二]

根據(jù)學(xué)生的經(jīng)歷繼續(xù)發(fā)問

在學(xué)校的自我介紹過程中，比如說孩子奧數(shù)突出，面談老師可能問一些關(guān)于奧數(shù)的問題;有些學(xué)生會(huì)強(qiáng)調(diào)自己參加過很多公益活動(dòng)，面談老師會(huì)讓學(xué)生具體說一件讓自己難忘的公益活動(dòng)……

面對(duì)這個(gè)問題，考生在回答時(shí)，避免“夸夸其談”，多說自己在過去的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中的經(jīng)歷，多說一些感人的、難忘的細(xì)節(jié)，也可以多說說自己曾經(jīng)受到的激勵(lì)和挫折，它們對(duì)你產(chǎn)生的影響，或者，引發(fā)你對(duì)什么問題、社會(huì)現(xiàn)象的思考。

[熱點(diǎn)問題三]

請(qǐng)學(xué)生介紹個(gè)人興趣愛好

在面談中，面談老師還可能問到學(xué)生的興趣愛好。

對(duì)于這些問題，很多孩子的回答都是不假思索。但是，面對(duì)老師的追問：“為什么喜歡? ”、“你是如何平衡自己的學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展的?”對(duì)于這類問題，很多學(xué)生開始緊張起來。

專家表示，其實(shí)這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，不要想太復(fù)雜，個(gè)人愛好，根據(jù)自己的實(shí)際情況回答，有原因的說原因，沒原因的就沒有，照實(shí)回答即可。

[熱點(diǎn)問題四]

談?wù)勛约旱睦硐?/p>

回答這個(gè)問題，考生不要說什么遠(yuǎn)大的理想，最好說說最近的目標(biāo)，說一些和進(jìn)入這所學(xué)校有關(guān)系的理想。我們可以回答，我要考入某所高中等等(名校為什么為名校，不就是升學(xué)率高，通過升學(xué)率來體現(xiàn)它的教學(xué)質(zhì)量嘛，當(dāng)然是希望自己的學(xué)生能升入一個(gè)好的學(xué)校了)，如果老師繼續(xù)追問的話，再說考入一所好的大學(xué)等等，逐級(jí)由近至遠(yuǎn)地說，當(dāng)然如果老師沒問，盡量少說。

[熱點(diǎn)話題五]

你愿意當(dāng)班干部嗎?

這個(gè)問題，其實(shí)是對(duì)孩子團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)生和同伴的交往能力，還有語(yǔ)言表達(dá)能力，有沒有自信心等各方面能力的一種考察。

當(dāng)班干部是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，特別是交際能力，處理問題的能力等，所以，在面談時(shí)，我們一般鼓勵(lì)做肯定回答，然后說明原因的時(shí)候，可以說明通過這樣你能獲得什么樣的收獲，對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)有什么好處等等。如果在小學(xué)有擔(dān)任班干部的經(jīng)歷的同學(xué)，可以說一兩件自己在做班干部的收獲。

[熱點(diǎn)話題六]

談?wù)劶彝?duì)自己成長(zhǎng)的影響

“你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人，他們對(duì)你有什么樣的影響? ”、“周末，父母陪伴你的時(shí)間多嗎?”、“父母最關(guān)注你什么方面的發(fā)展?”……很多學(xué)校面談的時(shí)候也都會(huì)問到學(xué)生關(guān)于家庭方面的問題，因?yàn)橐粋€(gè)好的家庭環(huán)境，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也是很重要的。

在面談前，各位父母建議可以結(jié)合自己的職業(yè)，性格特點(diǎn)簡(jiǎn)單分析，對(duì)小孩的教育模式特點(diǎn)，民主型、放任型、管教型，還是溺愛型的教育等做下簡(jiǎn)單的闡述，還有就是父母的成長(zhǎng)與成功經(jīng)歷。重點(diǎn)在對(duì)孩子的影響，可以通過事例說明，可以是生活上的照顧，學(xué)習(xí)上的幫助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教等等。面談最重要的'還是要注重孩子的品質(zhì)的展現(xiàn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答，只要是孩子自己認(rèn)識(shí)的，應(yīng)該都會(huì)有什么問題的。

[熱門話題七]

對(duì)父母的提問

在面談的時(shí)候，我們的爸爸媽媽們也會(huì)被提問，問題各式各樣的，可能會(huì)問到對(duì)孩子的生活，孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷等等，但核心只有一個(gè)，就是對(duì)孩子的教育，目的呢，可能是看看父母對(duì)小孩的關(guān)系程度，或者是了解家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育模式，又或者更進(jìn)一步了解到學(xué)生的全面性格。

在面談時(shí)，父母以褒為主，以貶為輔，不能全褒，也不能全貶，畢竟沒有完美的孩子，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)肯定都有的。對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，要客觀說明，重點(diǎn)是要怎么克服，不要就事論事，提出缺點(diǎn)一定要進(jìn)而說明已經(jīng)采取的措施，已經(jīng)取得的成效，下一步努力的方向。

◎提醒

學(xué)生在面談中展現(xiàn)自然的一面

“其實(shí)小升初的面談跟面試是不一樣的，很多家長(zhǎng)把如何應(yīng)付面試的那一套應(yīng)用到小升初的面談當(dāng)中來，這是非常錯(cuò)誤的。”北京家教?網(wǎng)小升初調(diào)研組組長(zhǎng)黃可表示，之所以設(shè)置面談的環(huán)節(jié)，主要就是要讓老師和孩子進(jìn)行面對(duì)面的直接接觸，在輕松快樂的氛圍中評(píng)判學(xué)生的素養(yǎng)。

黃組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，面談活動(dòng)形式是多樣的，學(xué)生的參與性和禮貌規(guī)范在活動(dòng)中可以體現(xiàn)出來?！拔覀儗W(xué)校會(huì)開展一些群體性活動(dòng)，比如集體排隊(duì)、聽課、猜謎語(yǔ)、小組交流等形式，來測(cè)試孩子的行為規(guī)范和日常習(xí)慣，對(duì)其進(jìn)行綜合全面的素質(zhì)考核?！?/p>

據(jù)了解，雖然在面談的過程中，老師會(huì)涉及到學(xué)科類的專業(yè)提問，但并不側(cè)重，更多的還是考查學(xué)生的思維活躍性、自身性格等內(nèi)容?！耙话闱闆r下，老師會(huì)問到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，但主要還是了解一下學(xué)生在家里的一些生活表現(xiàn)，日常習(xí)慣。”黃組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，“名校不止看重學(xué)生的成績(jī)、得獎(jiǎng)情況等，還提倡的是學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展?！彼f，學(xué)生個(gè)人的行為規(guī)范是受所處的家庭教育影響的，像現(xiàn)在社會(huì)上“虎媽現(xiàn)象”的存在，一定程度上是家庭教育的缺失，很多學(xué)校看中的孩子是更加注重謙和有禮、個(gè)性發(fā)展健康的。

同時(shí)黃組長(zhǎng)也提醒，學(xué)生和家長(zhǎng)不需要刻意為面談做準(zhǔn)備，更不提倡家長(zhǎng)以應(yīng)試的準(zhǔn)備體系來對(duì)待面談。

面談過程中，學(xué)校主要是想了解“學(xué)生的基本情況，從中看出學(xué)生的思維活動(dòng)能力、對(duì)事情的看法以及性格是好靜還是好動(dòng)等?！币话闱闆r下，老師會(huì)問學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)之余喜歡做什么，以及在小學(xué)里讓他印象深刻的一些事情。

人大附中小升初面試題匯總舉例 2017-11-01 19:14 | #2樓

1、父母都必須到場(chǎng)；

2、一批8個(gè)學(xué)生左右，16個(gè)老師面試8個(gè)學(xué)生；

3、學(xué)生先做自我介紹；

4、面試?yán)蠋熾S即提問。常見問題有：你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱瑩?dān)任什么職務(wù)，有什么值得驕傲的經(jīng)歷等。

5、搶答，有數(shù)學(xué)題，有英語(yǔ)交流；

6、提問家長(zhǎng)，一共二十多分鐘時(shí)間一批。

7、也有50人一起的，然后搶答，有數(shù)學(xué)題，有英語(yǔ)交流，然后報(bào)自己得過的獎(jiǎng)。

附一道面試時(shí)所考的數(shù)學(xué)題：棱長(zhǎng)為1厘米的正方體各面中心分別打通一個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形孔，所得立體的表面積是多少？

試題：屏幕閃過一串?dāng)?shù)字。

1）1382592308而后完形填空，下面缺的是什么？138292308

2）24375687910請(qǐng)問上面有重復(fù)數(shù)字嗎？是幾？

3）2015857523874剛才這串?dāng)?shù)字的尾數(shù)是幾？

分析與考察：顯然這題測(cè)試的是學(xué)生的記憶力和注意力。在屏幕里閃過一串?dāng)?shù)字，時(shí)間停留的很短，孩子們要想答對(duì)這道題必須要求在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地注意到并 且記住這些數(shù)字。這是一串?dāng)?shù)字，很容易分辨不清，具有很強(qiáng)的干擾性。并且這是臨場(chǎng)出的一道題目，還考察了學(xué)生的快速反應(yīng)能力。三道題呈梯度進(jìn)行，一個(gè)比一 個(gè)難，又考查了學(xué)生們的心理素質(zhì)。同時(shí)也給學(xué)生們留了一個(gè)機(jī)會(huì)。假如第一題沒反應(yīng)過來，下邊的題還有機(jī)會(huì)。通過以上的測(cè)試就可以很好的反映出學(xué)生的注意力 和記憶力如何。須知，注意力和記憶力是能否取得優(yōu)秀成績(jī)的重要指標(biāo)。

解題小技巧：這種題大家經(jīng)常會(huì)見到，在某些綜藝節(jié)目里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，孩子們應(yīng)該不會(huì)陌生。并且孩子們對(duì)這樣的題也比較感興趣，答起來也不會(huì)太難。首先，不要緊張，屏幕閃過數(shù)字的時(shí)候，要保持高度的注意，將每個(gè)數(shù)字都仔細(xì)的看過一遍，并且形成瞬時(shí)記憶，連貫的把數(shù)字串記住，用連貫性的記憶可以更好的記住。記住了每一個(gè)數(shù)字，這樣無論后面問到什么樣的問題，都有信心答出來。如果遇到比較長(zhǎng)，比較難記的數(shù)字串，可以按個(gè)人習(xí)慣分成小段來記。就像記電話號(hào)碼那樣 的記。

試題：你感覺到幸福嗎？你感覺到快樂嗎？為什么？你知道什么是幸福嗎？

分析與考察：這題主要測(cè)試的是學(xué)生的情商。情商是什么？情商（EQ）又稱情緒智力，是近年來心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對(duì)應(yīng)的概念。它主要是指人 在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。以往認(rèn)為，一個(gè)人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現(xiàn)在 心理學(xué)家們普遍認(rèn)為，情商水平的高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功也有著重大的影響作用，有時(shí)其作用甚至要超過智力水平。

情商具體包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是認(rèn)識(shí)自身的情緒。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)自己，才能成為自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情緒。即能調(diào)控自己；三是自 我激勵(lì)，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。四是認(rèn)知他人的情緒。這是與他人正常交往，實(shí)現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ)；五是人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力?？戳饲樯痰木唧w介紹，就會(huì)知道為什么人大附中會(huì)出了這樣的一道題目了。

解題小技巧：這類題的指向性特別的弱，比較難把握，會(huì)讓孩子沒有思路，一頭霧水。這個(gè)時(shí)候首先就需要冷靜。有一個(gè)原則答題時(shí)需要注意，千萬不要流露出消極的情緒。前提和原則我們說完了，就要來說一說技巧。

這類題應(yīng)避免"干說"。什么是干說呢？就是不舉例子地說，沒有結(jié)合實(shí)際地說?？梢愿鶕?jù)實(shí)際生活中的例子來談，然后再下結(jié)論，這樣的回答更生動(dòng)也更有說 服力。但是一定要真實(shí)，如果是臨場(chǎng)編的，就不好了。老師們都?xì)v練了這么多年，是可以看出來的?？梢曰卮鸬貌缓茫簧鷦?dòng)，但是絕對(duì)不能作假瞎編。千萬不要以 為這是一個(gè)口頭作文。關(guān)于幸福的定義，是沒有確定的定義可以參照的。建議可以從多個(gè)角度來分析幸福的含義，比如從家庭，朋友，學(xué)習(xí)，等方面。

同時(shí)也可以多發(fā)揮一下，說說你做了什么事讓別人感到幸福。這樣更可以吸引評(píng)委老師的注意。還有最后一點(diǎn)，一定要注意，一定不要過于的復(fù)雜冗長(zhǎng)，需要考慮評(píng)委老師要面對(duì)那么多的學(xué)生，他的耐心是有限的。

試題：一個(gè)地雷爆炸的紅色圖案，你能聯(lián)想到什么？彩條圖案，聯(lián)想到什么？

分析與考察：這是一道想象力與創(chuàng)新力測(cè)試題目。這道題貌似有趣，其實(shí)這有趣的背后更有玄機(jī)。這題作為一道綜合素質(zhì)測(cè)試題，就一定不是簡(jiǎn)單的開發(fā)智力 題，它一定有它的目的。在初中階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的知識(shí)的累積，初中會(huì)開始接觸到一些需要靈活處理的學(xué)科，比如物理，化學(xué)，生物。

這些科目的學(xué)習(xí)，并不是死記硬背就可以有好成績(jī)的，需要有很好的邏輯思維能力，還要有很強(qiáng)的想象力與邏輯思維能力相配合。也就是大家常說的發(fā)散思維。人大附中深深的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以出了這道題來考察學(xué)生的想象力，發(fā)散思維水平。

解題小技巧：這樣的題不象數(shù)學(xué)題，有固定的解法和答案。但是也不要怕，它也是有規(guī)律可循的。

首先，答案一定不能太平庸，一定不要是大家都能想到的那種，要沖破一定的思維定勢(shì)。

其次，不平庸的對(duì)面就是不要太離譜，并且思想一定要積極向上。

最后，要注意用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)，簡(jiǎn)單明了的說出自己的想法，一定會(huì)引起評(píng)委的注意。在這里有一個(gè)具體的方法，可以由腦中第一個(gè)反應(yīng)出現(xiàn)的事物繼續(xù)聯(lián)想，可以多想幾步，然后再說出答案。還有一個(gè)總的原則就是來源于現(xiàn)實(shí)，且高于現(xiàn)實(shí)。

試題：給你兩個(gè)活動(dòng)，一項(xiàng)較簡(jiǎn)單，有獎(jiǎng)品，一項(xiàng)較復(fù)雜，有更多獎(jiǎng)品，看你選什么參加，說出原因。

分析與考察：這題主要考察的是學(xué)生的挑戰(zhàn)性。

人大附中集合了北京最頂尖的學(xué)生，不僅僅是學(xué)習(xí)上的頂尖，還有素質(zhì)的頂尖，眾所周知?jiǎng)⑿ｉL(zhǎng)搞的是素質(zhì)教育，所以比較看重學(xué)生的綜合素質(zhì)。而富有挑戰(zhàn)精 神，并且能夠適應(yīng)人大附中高壓力的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且還要不斷挖掘自己潛能的人，才能更好的開拓自身能力，才更適合人大附中。

積極進(jìn)取，善于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的人才才能更為這個(gè)社會(huì)所接納。

解題小技巧：知道了人大附中的出題目地就應(yīng)該知道這題要選擇哪一個(gè)了。毫無疑問，要選擇獎(jiǎng)品多，較復(fù)雜的活動(dòng)了。知道了應(yīng)該選哪項(xiàng)了，就要組織好理由。如果原因說得更精彩，那么就會(huì)獲得人大附中面試?yán)蠋煹那嗖A了。注意，回答這個(gè)問題時(shí)一定不要太自大，要謙虛。

試題：你根據(jù)剛才同學(xué)的表現(xiàn)，從中選出一位當(dāng)組長(zhǎng)，你選誰，為什么？你比他票數(shù)少，你服氣嗎？你覺得他是最棒的嗎？你與他票數(shù)一樣，你該怎么辦，你要讓賢嗎？

分析與考察：這是一道綜合考察題。綜合考察了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，心理素質(zhì)，交際應(yīng)變能力還有語(yǔ)言表達(dá)能力?；卮疬@個(gè)問題時(shí)一定要實(shí)事求是，客觀的。防止兩個(gè)極端，一個(gè)盲目自卑，一個(gè)是盲目自大。要客觀，公正。要知道成功不僅僅因?yàn)橹巧谈撸樯桃惨欢ㄒ摺?/p>

這道題主要考察的就是情商，就是要看看孩子是否自信，是否謙虛。須知，謙虛與自信是成功與否的重要因素。從以上一系列的測(cè)試題可以看出，人大附中特別注重除了智力因素之外的東西。

解題小技巧：這樣的問題沒有固定的模式或者思路，關(guān)于孩子這種素質(zhì)是從小培養(yǎng)的。臨時(shí)補(bǔ)是補(bǔ)不出來的。唯一可以臨時(shí)補(bǔ)的就是把語(yǔ)言組織好。還有一項(xiàng)注意：一定不可“言不由衷”。各位面試?yán)蠋煻际恰盎鹧劢鹁Α卑　?/p>

小升初面試題都會(huì)考哪些東西？

八人教育劉宸老師認(rèn)為根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，綜合各個(gè)學(xué)校的面試題，小升初面試大致分為三個(gè)部分：生活化問題、文學(xué)嘗試和綜合素質(zhì)考察，這基本上是套路性的問題，家長(zhǎng)和孩子無論準(zhǔn)備哪所學(xué)校的小升初考試，都可按照這三方面進(jìn)行，基本上是萬金油。(1)問題生活化：近幾年的小升初面試，越來越貼近生活，很多時(shí)候面試?yán)蠋熖岢龅膯栴}，看似平淡，實(shí)則已在不經(jīng)意間已經(jīng)問到了很多內(nèi)容，比如孩子的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育等方面。例如孩子回答：是，就四年級(jí)的時(shí)候不是。孩子：因?yàn)樗麄兌疾贿x我!孩子：因?yàn)樗麄兗刀饰覍W(xué)習(xí)好，我不愛和他們玩兒(2)突出文學(xué)性學(xué)生：梅、蘭、竹、菊一般學(xué)生能說出兩個(gè)左右，說明平時(shí)積累不夠。(3)更注重綜合素質(zhì)的考察

小升初的面試考題有哪些？

上升初面試，主要有如下形式
1、個(gè)人考察形式
有的學(xué)校會(huì)在小升初面試中，著重進(jìn)行對(duì)學(xué)生個(gè)人的一個(gè)考察，比如說整個(gè)面試或者面試中的大部分時(shí)間都是針對(duì)各人的情況進(jìn)行的提問。例如說"你想去一個(gè)什么樣的學(xué)校？"、"用一個(gè)詞概括自己？"、"你怎么評(píng)價(jià)自己？"
2、中英混合形式
有的學(xué)校的小升初面試會(huì)涉及到英語(yǔ)的口語(yǔ)面試，比如說101中學(xué)的小升初面試就會(huì)涉及到一些英語(yǔ)的面試，比如說"How many people are there in your family?"、"What will you do when you grow up?"、"Which do you like more,your father or your mother?"等等，同時(shí)還會(huì)有中文的面試題。
3、親子同場(chǎng)形式
目前有很多的學(xué)校都趨向于親子同場(chǎng)形式的小升初面試，比如說人大附中分校、北京四中、三帆中學(xué)等。而之所以學(xué)校會(huì)要求家長(zhǎng)跟孩子一起面試，甚至是要求父母雙方跟孩子一起面試，原因有以下幾個(gè)：一是測(cè)試父母對(duì)小孩的關(guān)系程度，二是試探家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育模式，三是更進(jìn)一步了解到學(xué)生的全面性格。
生活談話形式
有的學(xué)校的面試相對(duì)簡(jiǎn)單，就像是日常生活中的談話。這樣的面試基本就不是選拔是的面試，可能只是淘汰一些相對(duì)較差的學(xué)生。比如說是人大附中分校最近一次的小升初面試。據(jù)參加面試的家長(zhǎng)反映，小升初面試中提出的問題都非常的生活化，比如說"你在家會(huì)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)嗎？"、"你覺得自己的缺點(diǎn)是什么？"、"你業(yè)余時(shí)間都會(huì)做什么？"等等之類的。
4、百科問答形式
有的學(xué)校的小升初面試就像是一場(chǎng)百科知識(shí)問答一樣，會(huì)問到比如說"一年有那四季？"、"四大洋中最小的是？花園國(guó)家是？"、"請(qǐng)說出幾個(gè)中國(guó)古代的天文學(xué)家？"等等。
專家導(dǎo)學(xué)
小升初面試一般不是進(jìn)行淘汰的選拔面試，而只是學(xué)校更具學(xué)習(xí)成績(jī)選拔學(xué)生的一個(gè)附屬過程，基本上只會(huì)淘汰一些相對(duì)較差的學(xué)生，所以面對(duì)小升初面試并不可怕，只要充滿自信的表現(xiàn)自己就可以了。另外就是本文所提到的幾種小升初面試形式僅僅是一些比較典型的代表形式，當(dāng)然有的學(xué)校會(huì)采取一兩種形式組合進(jìn)行。

數(shù)學(xué)小升初復(fù)習(xí)資料

《數(shù)學(xué)小升初入學(xué)考試名校名試卷復(fù)習(xí)測(cè)試模擬真題假期作業(yè)（小學(xué)生家長(zhǎng)慧整理）》百度網(wǎng)盤免費(fèi)下載

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