2021奧鵬考試答案在哪里?

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奧鵬教育有幾回期末考試

網(wǎng)絡(luò)教育現(xiàn)在多指現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（也稱為網(wǎng)絡(luò)大學(xué)），是伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。

網(wǎng)絡(luò)教育通過完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，考試合格獲得學(xué)分，達(dá)到規(guī)定的總學(xué)分后，可畢業(yè)，學(xué)歷證書電子注冊后國家予以承認(rèn)。符合學(xué)位授予規(guī)定的學(xué)員，同時(shí)獲得學(xué)士學(xué)位證書。

考試次數(shù)、形式

一般情況下，奧鵬學(xué)員每年需要參加倆次期末考試，考試試形式一般分為：集中筆試（閉卷）、集中筆試（開卷）、集中筆試（復(fù)習(xí)專用紙）、集中上機(jī)考試、口試、面試、作業(yè)與小論文相結(jié)合、大作業(yè)（在線或離線）、這幾種。

考試內(nèi)容

以本學(xué)期開設(shè)課程提供的教學(xué)大綱和考試大綱規(guī)定的范圍為準(zhǔn)?？荚噧?nèi)容不超出教學(xué)大綱和考試大綱規(guī)定的范圍，既考核學(xué)生對基本理論、基本知識(shí)和基本技能的掌握程度，也檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用基本理論分析問題和解決問題的能力。

考試地點(diǎn)

1．考試地點(diǎn)在奧鵬中心批準(zhǔn)的考點(diǎn)舉行，一般設(shè)在學(xué)生所在學(xué)習(xí)中心。

2．對于不符合考點(diǎn)要求的，奧鵬中心有權(quán)取消其考點(diǎn)資格。

3．考生如需異地參加考試，需提前辦理借考手續(xù)。

網(wǎng)絡(luò)教育考試是為了檢驗(yàn)學(xué)員每學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，是畢業(yè)的一個(gè)前提條件，形式多樣，只要按部就班觀看課件、完成平時(shí)作業(yè)等，考試都會(huì)取得滿意的成績哦。如遇任何問題，請及時(shí)聯(lián)系學(xué)業(yè)顧問為您解疑答惑。

2021奧鵬考試答案在哪里

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奧鵬教育中心是一所由中央廣播電視大學(xué)和電大在線遠(yuǎn)程教育技術(shù)有限公司共同組建的教育學(xué)校。

2002年12月，教育部門批準(zhǔn)"中央電大遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)"項(xiàng)目正式啟動(dòng)。2006年9月份正式成立了“奧鵬職業(yè)教育中心”。

2009年10月奧鵬教育獲得“2009年中國（亞太）最佳呼叫中心”榮譽(yù)稱號(hào)。

1999年起，教育部組織實(shí)施了“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，先后批準(zhǔn)清華大學(xué)等68所高校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育得到了前所未有的飛速發(fā)展，它已成為中國高等教育的重要組成部分。

已有數(shù)百萬的學(xué)員參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已成為中國高等教育大眾化、構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要手段之一。

師生時(shí)空分離是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的核心特征，學(xué)員分布于全國各地，這使設(shè)置校外學(xué)習(xí)中心、提供招考服等各項(xiàng)支持服務(wù)等成為開展遠(yuǎn)程教育的必備條件。隨著中國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，基于先進(jìn)的管理和信息技術(shù)，充分利用國家教育資源，提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量，構(gòu)建第三方的公共服務(wù)體系勢在必行。

014年奧鵬東北師范大學(xué)的心理學(xué)期末作業(yè)考試題，拜托知道答案的幫幫忙 期末作業(yè)考核 《心理學(xué)》

1、視覺適應(yīng)是視覺器官的感覺隨外界亮度的刺激而變化的過程；有時(shí)也指這一過程達(dá)到的最終狀態(tài)。視覺適應(yīng)的機(jī)制包括視細(xì)胞或神經(jīng)活動(dòng)的重新調(diào)整，瞳孔的變化及明視覺與暗視覺功能的轉(zhuǎn)換。由黑暗環(huán)境進(jìn)入明亮環(huán)境，眼睛過渡到明視覺狀態(tài)稱為明適應(yīng)，所需時(shí)間為幾秒或幾分鐘。由明亮環(huán)境進(jìn)入黑暗環(huán)境轉(zhuǎn)換成暗視覺狀態(tài)稱為暗適應(yīng)，這個(gè)過程約需要十幾分鐘到半小時(shí)。頻繁的視覺適應(yīng)會(huì)導(dǎo)致視覺迅速疲勞。
2、誘因 incentive 驅(qū)使有機(jī)體產(chǎn)生一定行為的外部因素。
3、因?yàn)榈孛婕訜嶙饔?，造成氣層不穩(wěn)定以及高原上盛行的低渦、切變線等天氣系統(tǒng)造成系統(tǒng)性的運(yùn)動(dòng)稱為輻合上升運(yùn)動(dòng)氣流輻合上升中的“輻合”指的是氣流從四周向中心流動(dòng)，
4、所謂思維定勢，就是按照積累的思維活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和已有的思維規(guī)律，在反復(fù)使用中所形成的比較穩(wěn)定的、定型化了的思維
思維定勢路線、方式、程序、模式(在感性認(rèn)識(shí)階段也稱作“刻板印象”)。

二1、1.問題情境：2.問題表征：3. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：4.認(rèn)知策略：5.心理定勢：6.功能固著：7.醞釀效應(yīng)：8.原型啟發(fā)：9.情緒和動(dòng)機(jī)狀態(tài)：
2、整個(gè)過程劃分為語言準(zhǔn)備期和語言發(fā)展期兩大階段。
3、動(dòng)機(jī)基本特征是動(dòng)機(jī)特點(diǎn)的征象與標(biāo)志
4、認(rèn)知心理學(xué)是20世紀(jì)60年代發(fā)展起來的，用模擬計(jì)算機(jī)的程序來建立人的認(rèn)知模型，并以此作為揭示人的心理活動(dòng)規(guī)律的途徑。當(dāng)前，認(rèn)知心理學(xué)開始與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)相結(jié)合，把行為水平的研究與相應(yīng)的大腦神經(jīng)過程的研究結(jié)合起來，深入探討認(rèn)知過程的機(jī)制。
人本主義心理學(xué)代表人物，羅杰斯、馬斯洛。他們認(rèn)為，一切不安的根源在于對人的內(nèi)在價(jià)值的認(rèn)識(shí)，心理學(xué)家應(yīng)該關(guān)心人的價(jià)值與尊嚴(yán)，研究對人類進(jìn)步富有意義的問題，反對貶低人性的生物還原論和機(jī)械決定論。
情緒心理學(xué)（生理心理學(xué)）是探討心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制，它的研究包括腦與行為的演化，腦的解剖與發(fā)展及其和行為的關(guān)系，認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)控制、動(dòng)機(jī)行為、情緒和精神障礙等心理現(xiàn)象和行為的神經(jīng)過程和神經(jīng)機(jī)制。

三1、心理學(xué)有哪些主要的研究方法？學(xué)過之后，你對“心理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)”有什么新的認(rèn)識(shí)？

答：從探究事物的關(guān)系上看，心理學(xué)的研究方法主要包括實(shí)驗(yàn)研究和描述研究。從操作和控制變量的程度上看，心理學(xué)研究方法分為真實(shí)驗(yàn)法、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法和非實(shí)驗(yàn)法。
心理學(xué)研究方法有很多種。但其基本的方法主要有四種：即觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和測驗(yàn)法。
一、
觀察法。
觀察法是在自然情境中或預(yù)先設(shè)置的情境中，有系統(tǒng)地觀察記錄并分析人的行為，以期獲得其心理活動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律的方法。運(yùn)用觀察法時(shí)，觀察者和被觀察者之間的關(guān)系有兩種方式：
1、參與觀察者觀察者是被觀察者活動(dòng)中的一個(gè)成員。
2、非參與觀察者觀察者不參與被觀察者的活動(dòng)。無論采取哪種方式，原則上是不使被觀察者發(fā)現(xiàn)自己的活動(dòng)被他人觀察，否則就會(huì)影響他們的行為表現(xiàn)。觀察法是對被觀察者行為的直接了解因而能收集到第一手資料。這些收集到的資料必須具有準(zhǔn)確性和代表性，因此如何避免觀察者的主觀臆測與偏頗是觀察法使用的關(guān)鍵。觀察應(yīng)該是有目的、有計(jì)劃地觀察和記錄人在活動(dòng)中表現(xiàn)的心理特點(diǎn)，以利科學(xué)地解釋行為產(chǎn)生的原因。觀察法的優(yōu)點(diǎn)是保持被觀察對象的自然流露和客觀性，獲得的資料比較真實(shí)。觀察法的缺點(diǎn)是觀察者處于被動(dòng)地位，能消極等待被觀察者的某些行為表現(xiàn)，是一種較緩慢的進(jìn)程。
二、實(shí)驗(yàn)法。實(shí)驗(yàn)法在科學(xué)研究中的應(yīng)用最廣泛，也是心理學(xué)研究的主要方法。實(shí)驗(yàn)法是指人為地、有目的地控制和改變某些條件，使被試產(chǎn)生所要研究的某種心理現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析研究以得出心理現(xiàn)象發(fā)生的原因或起作用的規(guī)律性的結(jié)果。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，必須考慮三項(xiàng)變量。1、自變量實(shí)驗(yàn)者安排的刺激情境或?qū)嶒?yàn)情境。
2、因變量實(shí)驗(yàn)者預(yù)定要觀察、記錄的變量，是實(shí)驗(yàn)者要研究的真正對象。
3、控制變量實(shí)驗(yàn)變量之外的其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變量。實(shí)驗(yàn)法的主要目的是，在控制的情境下探究自變量和因變量之間的內(nèi)在關(guān)系。實(shí)驗(yàn)法有兩種：即自然實(shí)驗(yàn)法和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法。
三、調(diào)查法。就某一問題要求被調(diào)查者回答其想法或做法，以此來分析、推測群體心理傾向的研究方法。實(shí)施時(shí)雖然是以個(gè)人為對象，但其目的是借助許多個(gè)人的反映來分析和推測社會(huì)群體的整體心理趨向。調(diào)查法又分為問卷法和訪談法。
四、測驗(yàn)法。用標(biāo)準(zhǔn)化量表對個(gè)體心理特征進(jìn)行量化研究的方法。通常用來確定被試的某些心理品質(zhì)的存在水平。測驗(yàn)法是個(gè)體心理特征和行為表現(xiàn)的量化研究的主要工具應(yīng)用范圍很廣。
上述四種心理學(xué)的研究方法各有其獨(dú)自的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也都存有一定的局限性。由于人的心理千變?nèi)f化，心理活動(dòng)非常復(fù)雜。因此，研究人的心理現(xiàn)象不能僅憑某一種方法，應(yīng)根據(jù)研究的實(shí)際需要，選用多種方法，使之互相補(bǔ)充。作為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)研究的方法在心理學(xué)的發(fā)展中占有特別重要的地位。現(xiàn)代心理學(xué)的各主要流派所形成的研究方法在歷史上都有其特定的影響、作用和局限性。用客觀的、發(fā)展的觀點(diǎn)對心理學(xué)研究方法的演化過程進(jìn)行回顧和比較，對于分析、評價(jià)和改進(jìn)目前在心理學(xué)研究中所應(yīng)用的各種方法和提高研究的水平具有積極的意義。心理學(xué)家們
正重新思考如何建構(gòu)一個(gè)具有綜合性、系統(tǒng)性、可操作性和預(yù)測力的心理學(xué)研究方法體系，在這方面應(yīng)進(jìn)一步引入現(xiàn)代科學(xué)的理論和概念。

2
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評述注意的四種瓶頸模型

從20世紀(jì)60年代以來，心理學(xué)家對注意選擇功能進(jìn)行了大量的研究，提出了一系列理論模型。

⑴過濾器理論

1958年，英國心理學(xué)家布羅德本特根據(jù)雙耳分聽實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出了解釋注意選擇作用的一種理論：過濾器理論。

理論認(rèn)為，神經(jīng)系統(tǒng)在加工信息的容量方面是有限度的，不可能對所有的感覺刺激進(jìn)行加工。當(dāng)信息通過各種感覺通道進(jìn)入神經(jīng)系統(tǒng)時(shí)，要先經(jīng)過一個(gè)過濾機(jī)制。只有一部分信息可以通過這個(gè)機(jī)制，并接受進(jìn)一步的加工，而其他的信息就被阻斷在它的外面，而完全喪失了。

⑵衰減理論
有特瑞斯曼提出，認(rèn)為當(dāng)信息通過過濾裝置時(shí)，不被注意或非追隨的信息只是在強(qiáng)度上減弱了，而不是完全消失。特瑞斯曼指出，不同刺激的激活閾限是不一樣的，有些刺激對人有重要意義，如自己的名字等，它們的激活閾限低，容易激活。當(dāng)它們出現(xiàn)在非追隨的通道時(shí)，容易被人們所接受。

⑶后期選擇理論

多伊奇等人提出，后又諾曼加以完善。理論認(rèn)為所有輸入的信息在進(jìn)入過濾或衰減裝置之前已受到充分的分析，然后才進(jìn)入過濾或衰減裝置，因而對信息的選擇發(fā)生在加工后期的反應(yīng)階段。

⑷多階段選擇理論，約翰斯頓等人提出的一個(gè)較靈活的模型，認(rèn)為選擇過程在不同的加工階段上都有可能發(fā)生。它的主要假設(shè)是：①在進(jìn)
行選擇之前的加工階段越多，所需要的認(rèn)知加工資源就越多；②選擇發(fā)生的階段依賴于當(dāng)前的任務(wù)要求。

幾種注意選擇理論中，過濾器理論、衰減理論和后期選擇理論都認(rèn)為，注意的選擇過程發(fā)生在信息加工的某個(gè)特定階段上。但過濾器理論和衰減理論都主張人的信息加工系統(tǒng)的容量有限，且都認(rèn)為選擇發(fā)生在對信息的充分加工之前，只有經(jīng)過選擇的信息，才能受到進(jìn)一步加工處理。而后期選擇理論認(rèn)為對信息的選擇發(fā)生在加工后期的反應(yīng)階段。而多劫奪選擇理論則認(rèn)為選擇過程在不同的加工階段上都有可能發(fā)生。

請給我個(gè)采納，謝謝~~

奧鵬考試可以在網(wǎng)上找答案嗎，有人考過嗎？

奧鵬的考試有部分答案應(yīng)該是可以在網(wǎng)上找到的，你說的是遠(yuǎn)程教育的吧，我表弟在學(xué)呢，他說考試還是比較簡單的，但是網(wǎng)上找的都是單個(gè)的答案太麻煩，還不如幾個(gè)考友一起分分工，群策群力，一下就做好了。

1999年起，教育部組織實(shí)施了“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，先后批準(zhǔn)清華大學(xué)等68所高校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育得到了前所未有的飛速發(fā)展，它已成為中國高等教育的重要組成部分。

已有數(shù)百萬的學(xué)員參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已成為中國高等教育大眾化、構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要手段之一。

師生時(shí)空分離是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的核心特征，學(xué)員分布于全國各地，這使設(shè)置校外學(xué)習(xí)中心、提供招考服等各項(xiàng)支持服務(wù)等成為開展遠(yuǎn)程教育的必備條件。隨著中國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，基于先進(jìn)的管理和信息技術(shù)，充分利用國家教育資源，提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量，構(gòu)建第三方的公共服務(wù)體系勢在必行。

2021奧鵬考試答案在哪里？

2021奧鵬考試目前還沒有公布答案?？荚囍笆遣粫?huì)公布答案的。

“奧鵬”（OPEN）是我國首家由教育部批準(zhǔn)成立的國家級(jí)遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系，主要依托分布在全國各地的廣播電視大學(xué)系統(tǒng)建立，為網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)高校、其它教育機(jī)構(gòu)、各大部委及行業(yè)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供全國范圍內(nèi)的招生、教學(xué)教務(wù)、學(xué)務(wù)、考試和管理等全方位支持服務(wù)。

奧鵬考試服務(wù)中心是奧鵬遠(yuǎn)程教育中心下設(shè)的專業(yè)考試服務(wù)機(jī)構(gòu)，在全國設(shè)立考點(diǎn)近800個(gè)，承擔(dān)了教育部全國試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育“統(tǒng)考”的考務(wù)工作和31家試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育課程考試工作。

奧鵬考試服務(wù)中心利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)、考試信息管理系統(tǒng)和機(jī)（網(wǎng)）考系統(tǒng)以及完善的考務(wù)管理機(jī)構(gòu)，規(guī)范化的考點(diǎn)設(shè)置，科學(xué)化的考務(wù)管理，為政府、行業(yè)和企業(yè)提供公正、公平、公開的專業(yè)化考試服務(wù)。

為了進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教育考試管理，客觀評估教學(xué)效果，在教育部的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，奧鵬考試服務(wù)中心于2003年7月開始承接湖南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程考試。湖南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程考試涉及全國27個(gè)省、自治區(qū)和直轄市，累計(jì)有近10萬考生參加了219門課程、120萬科次的考試。

奧鵬模擬題答案誰有

6、微型計(jì)算機(jī)中使用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，屬下列計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的（ C）。
A) 人工智能 B) 專家系統(tǒng) C) 信息管理 D) 科學(xué)計(jì)算
7、存儲(chǔ)一個(gè)24×24點(diǎn)陣漢字字形需要的字節(jié)數(shù)為（ C）。
A) 24 B) 48 C) 72 D) 969、
8、“點(diǎn)距”反映了（ C）的性能。
A）內(nèi)存 B）顯卡 C）顯示器 D）光驅(qū)
9、具有多媒體功能的微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中使用的CD-ROM 是一種（C ）。
A) 半導(dǎo)體存儲(chǔ)器 B) 只讀型硬磁盤
C)只讀型光盤 D) 只讀型大容量軟磁盤
10、計(jì)算機(jī)中的信息用二進(jìn)制表示的主要理由是（ B）。
A) 運(yùn)算規(guī)則簡單 B) 可以節(jié)約元器件
C) 可以加快運(yùn)算速度 D) 元器件性能所致
11、系統(tǒng)軟件中的核心部分是( D)
A)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) B) 語言處理程序
C) 各種工具軟件 D) 操作系統(tǒng)
12、固定在計(jì)算機(jī)主機(jī)箱體上，起到連接計(jì)算機(jī)各部件的紐帶和橋梁作用的是（ B）。
A)CPU B)主板 C)內(nèi)存 D)外存
13、能夠?qū)⒏呒?jí)語言源程序加工為目標(biāo)程序的系統(tǒng)軟件是（ C）。
A)解釋程序 B)匯編程序 C)編譯程序 D)編輯程序
14、被CPU直接執(zhí)行的（B ）。
A)數(shù)據(jù)庫語言程序 B)機(jī)器語言程序
C)匯編語言程序 D)C語言程序

奧鵬網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的問題？

1.奧鵬屬于電大嗎？ 不屬于，他就相當(dāng)于一個(gè)遠(yuǎn)程教育的代理超市。
2.奧鵬學(xué)歷是國家承認(rèn)的嗎？ 不是澳鵬學(xué)歷，而是他所代理的遠(yuǎn)程教育的大學(xué)的學(xué)歷，一般都是國家承認(rèn)的。
3.奧鵬網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)怎么樣？好嗎？ 學(xué)習(xí)都一樣。
4.聽說進(jìn)去好進(jìn)，出來難出來，也就是說畢業(yè)考試不好考是嗎？奧鵬畢竟不是學(xué)習(xí)中心，學(xué)習(xí)中心都是自主命題的，所以奧鵬的考試會(huì)有點(diǎn)難過。
5.我沒有英語基礎(chǔ)報(bào)考奧鵬的電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)專升本行嗎？因?yàn)槲沂窃诠╇娋止ぷ?。專升本畢業(yè)前要通過計(jì)算機(jī)和英語的統(tǒng)考，不過都是很簡單的，你可以試試，一年4次機(jī)會(huì)呢！

以上就是培訓(xùn)啦的小編對2021奧鵬考試答案在哪里?以及它的詳細(xì)介紹與分析，相信大家看完之后都已經(jīng)對這方面有了更詳細(xì)的認(rèn)識(shí)與了解。（本文共6857字）