學習英語的重要性已經是不言而喻的了，可實際生活中，由于對口語、聽力訓練不夠，大部分大學本科畢業(yè)生口語發(fā)音不準、說話不流利且聽力太差，無法用英語進行交流。口語一直是國內考生比較頭痛的事，因為他們一直有著三大絆腳石：
1 口音重。
2 沒話說。
3 沒自信。
如果想在口語上有所突破，一定要克服這三點。
情況一：有很多學生，詞匯量很大，句型也掌握的很好，但由于口音太重，所以聽者根本聽不懂。我的建議是：買一些聽力材料，每天跟讀兩篇文章。當然要重復跟讀多遍，最后錄下自己的朗讀，聽聽自己的讀音是否和材料中的一樣。如果有不同的，標注出來，重點練習。
情況二：有些學生拿到一個topic，第一反應是好簡單，可是說了三句話后就發(fā)覺沒話說了。我給學生的建議是，在腦子中將與該主體有關的所有圖片播放出來，然后看著腦子中的圖片，用英文將他們描述出來。這一招對于那些說話比較凌亂的同學也有用，因為沒有比放電影更清楚的條理了。
比如你的topic 若是描述一個建筑物，試試看你能說幾句。然后再想想你正站在這個建筑物的外面，你能看到：how many floors; what the color is; what decorations on the wall; what unusual shape it has. 然后你走進該建筑物，可以看到：whether it is bright or dark; how many windows; the color of the wall; furniture or decorations。這樣聽的人也更容易接受所有信息。不要忘記，主考官認為你講全了，才是真正的全了。
情況三：另外一類學生，認為用的單詞越難，就越能的高分，因此每說句話之前都要在腦子中搜尋很久，這樣必然造成很長的停頓，甚至會加入“恩…….”的聲音。這類學生應相信自己的答案已經足夠好，不需改正。養(yǎng)成一直往下說的習慣。
之前有個學生考了兩次都只得4.5分，他很納悶，因為每個話題都是他所準備到的話題。我讓他回答我的一個問題，原因就很清楚的顯現了。他有時一句話說到一半突然停住，并發(fā)出“恩……”的聲音，然后給出一個新的句子，意思跟前半句相同，但當中用上了難度較高的詞。他認為這樣更能impress主考官，卻忽略了這長長的停頓更加影響他的成績。后來我的培訓重點是讓他能自然說出自己的想法，并屏住呼吸不說“恩…….”。后來考試得了5.5分，盡管用的單詞更簡單。
I believe I can.
此外，學習英語的目的是為了應用，因此會聽敢說才是關鍵。那么要怎么才能做到？
在克服以上三大絆腳石后，在此基礎上還要多聽多練多模仿，如果擔心口語水平不過關，條件允許的話可以選擇去培訓班，因為有老師監(jiān)督，學習效果會比較明顯。既然是練習英語口語，最好選擇那種提供中外教一對一教學的，比如美聯英語培訓啦英語這種，價格適中，課程據說是根據學員實際情況量身訂造，可以在前期選擇中教，后期基礎扎實點了再選擇歐美外教，一個是保證口語練習時間，同時沉浸在那樣的語言環(huán)境下，對聽說讀寫能力提升比較快，再一個是可以學到地道歐美發(fā)音，相對比那種班級授課學校效果要明顯一些。而且這樣的機構一般會免費提供外教一對一口語體驗課，隨時可以申請免費體驗和測試口語，很方便。
溫馨提示：
