關(guān)于新視線(xiàn)意大利語(yǔ)初級(jí)學(xué)生用書(shū)課內(nèi)練習(xí)的答案

關(guān)于新視線(xiàn)意大利語(yǔ)初級(jí)學(xué)生用書(shū)課內(nèi)練習(xí)的答案

沒(méi)有答案，新視線(xiàn)上的題不算難，樓主根據(jù)之前的學(xué)的內(nèi)容對(duì)照一下，應(yīng)該很少會(huì)錯(cuò)。
另外，《新視線(xiàn)》這套書(shū)主要還是針對(duì)口語(yǔ)以及意大利文化學(xué)習(xí)的，如果要自學(xué)的話(huà)最好可以看《速成意大利語(yǔ)》，《新視線(xiàn)》作為輔助。
希望樓主學(xué)業(yè)有成！

Studio l'italiano中l(wèi)‘的解釋?zhuān)?qǐng)意大利語(yǔ)高手解答

Studio l'italiano這里的l‘是lo的省音形式，因?yàn)閕taliano是以原音開(kāi)頭的陽(yáng)性名詞
l'estate這里的l’是la的省音形式，因?yàn)閑state是以原因開(kāi)頭的陰性名詞

意大利語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程

『壹』 急求大神！??！誰(shuí)有滬江網(wǎng)?！蹲弑榈聡?guó)》A1的離線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程或者 滬江意大利語(yǔ)A2的課程

大神已死！還是購(gòu)抄買(mǎi)正版課程罷。///

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)可不可以通過(guò)網(wǎng)盤(pán)或是郵箱傳遞某江的課件呢？
答：這兩種要求都做不到。因?yàn)槟辰W(wǎng)校的課件在下載同時(shí)就針對(duì)本機(jī)做了加密，因此無(wú)法轉(zhuǎn)移。否則某寶上早就D版橫行了，你懂的。

『貳』 意大利語(yǔ)課程去哪家報(bào)名好點(diǎn)

報(bào)名時(shí)一定要選擇適合的學(xué)習(xí)方式，北京的中意坤，這個(gè)是專(zhuān)注于意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)的，獨(dú)特的教學(xué)方式受到同學(xué)的好評(píng)，采用面授和網(wǎng)授這兩種模式的教學(xué)方法。建議去實(shí)地了解下。
『叁』 學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)哪里好具體都有什么課程

目前比較火的課程有：

1.全日制強(qiáng)化班。林國(guó)微瓦的全日制強(qiáng)化班是專(zhuān)門(mén)為想去意大利學(xué)習(xí)或工作的人員設(shè)計(jì)的課程。本課程采用小班化教學(xué)，

語(yǔ)言課程全部由精通漢語(yǔ)且具有豐富在華執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的全外教語(yǔ)言專(zhuān)家授課，能有效幫助學(xué)員牢固掌握語(yǔ)言交際技能。

2.音樂(lè)學(xué)院預(yù)備課程。本課程分兩個(gè)階段進(jìn)行，階段一在林國(guó)微瓦中國(guó)校區(qū)進(jìn)行，

目標(biāo)為夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)；第二階段在林國(guó)微瓦佛羅倫薩及米蘭校區(qū)進(jìn)行，

主要為了強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力

，同時(shí)也為學(xué)生的音樂(lè)背景知識(shí)和專(zhuān)業(yè)詞匯的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3.時(shí)尚設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程。林國(guó)微瓦時(shí)尚設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程面向于前往意大利攻讀本科，

并有志于在意大利時(shí)尚設(shè)計(jì)領(lǐng)域大展鴻圖的中國(guó)學(xué)生開(kāi)設(shè)。

該課程使學(xué)生能夠更加有效地專(zhuān)注于時(shí)尚產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)的未來(lái)趨勢(shì)，

并對(duì)意大利深厚的文化傳統(tǒng)與精湛的手工技藝融會(huì)貫通。
如果你想了解更多的話(huà)，可以打電話(huà)咨詢(xún)嘛

『肆』 網(wǎng)上哪有免費(fèi)的意大利語(yǔ)教學(xué)課程

下載個(gè)YY 加 7740 里面有的 真人教

『伍』 哪個(gè)機(jī)構(gòu)的意大利語(yǔ)課程教的好

我了解的中意坤專(zhuān)注于意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，獨(dú)特的教學(xué)方式受到同學(xué)的一度好評(píng)，采用面授和網(wǎng)授兩種模式的教學(xué)方法?？梢愿鶕?jù)自身情況來(lái)選擇適合的培訓(xùn)。

『陸』 意大利語(yǔ)的網(wǎng)絡(luò)課程在哪里可以學(xué)呢

意大利語(yǔ)除了通行于意大利之外，還是瑞士四種官方語(yǔ)言之一，它還廣泛通行于美國(guó)、加拿大、阿根廷和巴西。意大利語(yǔ)還同英語(yǔ)一樣，是非洲國(guó)家索馬里的通用語(yǔ)言。世界上說(shuō)意大利語(yǔ)的人數(shù)總共約七千萬(wàn)人。
意大利語(yǔ)和法語(yǔ)一樣，都是印歐語(yǔ)系的羅曼語(yǔ)族。意大利語(yǔ)有如下幾個(gè)特點(diǎn)。短元音豐富而簡(jiǎn)單。說(shuō)它豐富，是因?yàn)閹缀趺總€(gè)輔音都配著元音，不存在單獨(dú)的元音音素。說(shuō)它簡(jiǎn)單，是因?yàn)闆](méi)有像英語(yǔ)、法語(yǔ)那樣的元音組合。一個(gè)元音對(duì)應(yīng)一個(gè)發(fā)音。而且絕大多數(shù)的單字都是以元音結(jié)尾，難怪有人猜測(cè)意大利語(yǔ)的誕生來(lái)自歌劇發(fā)音的需要。除了啞音h，沒(méi)有不發(fā)音的字母。少數(shù)輔音有組合，但比較簡(jiǎn)單。不知道一個(gè)詞的意思，按照自然發(fā)音的讀法就大致上把這個(gè)詞念出來(lái)。意大利語(yǔ)和英語(yǔ)、法語(yǔ)一樣，屬于屈折語(yǔ)，有詞形變化，一個(gè)字在句子里面往往寫(xiě)法會(huì)改變。意大利語(yǔ)比任何其它羅曼語(yǔ)都更接近于原來(lái)的拉丁語(yǔ)。意大利語(yǔ)是一門(mén)形態(tài)變化豐富的語(yǔ)言，九大詞類(lèi)中有六大類(lèi)詞有形態(tài)變化。句子中，人稱(chēng)、詞性、時(shí)態(tài)都要保持一致。意大利語(yǔ)語(yǔ)法很復(fù)雜，不掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)，就很難進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐。但是只要打好基礎(chǔ)，學(xué)好動(dòng)詞變位，那么就可以無(wú)師自通。意大利語(yǔ)共有7個(gè)式，每個(gè)式都有很多種時(shí)態(tài)，加起來(lái)共有22個(gè)時(shí)態(tài)，大多數(shù)時(shí)態(tài)又有6個(gè)人稱(chēng)，這是外國(guó)人學(xué)意大利語(yǔ)的主要難點(diǎn)，所以學(xué)好動(dòng)詞是掌握意大利語(yǔ)語(yǔ)法的關(guān)鍵。動(dòng)詞是一句話(huà)的核心，在意大利語(yǔ)中，動(dòng)詞顯得更為重要。意大利語(yǔ)的名詞分陰陽(yáng)兩性，陰性主要詞尾收a，定冠詞用的是la或l'，不定冠詞用的則是una或un'，陽(yáng)性主要詞尾收o，定冠詞用的是il、lo或l'，不定冠詞用的是un或uno（也有少數(shù)特殊情況）。有單復(fù)數(shù)的變化，冠詞以及修飾名詞的形容詞要與名詞保持性數(shù)的一致，因此意大利語(yǔ)的句子是牽一發(fā)而動(dòng)全身，一處變處處變。
當(dāng)然，如果要學(xué)美聲唱法，首先要學(xué)好意大利語(yǔ)的發(fā)音。意大利語(yǔ)有26個(gè)字母，其中有5個(gè)用于外來(lái)語(yǔ)，叫做外來(lái)語(yǔ)字母。每個(gè)字母的發(fā)音如下：
A a 嘴唇自然張開(kāi)，舌平伸，雙唇呈橢圓形，舌尖抵下齒齦，雙唇略后縮。
B b 雙唇緊閉，氣流沖開(kāi)阻礙，爆破而出。但b為濁輔音，聲帶振動(dòng)。
C c 把舌根抬到后顎并抵住它，形成阻塞，然后氣流沖開(kāi)阻礙，爆破而出。聲帶不振動(dòng)。
D d 舌尖緊抵上齒背，形成阻塞，然后突然下降，氣流沖出口腔，聲帶振動(dòng)。
E e 雙唇略向兩旁咧開(kāi)，口腔張開(kāi)度略小于a，舌尖碰觸下齒，舌面向上顎稍抬起。
F f 上齒和下唇輕微接觸，上齒露出，唇角向兩旁咧開(kāi)，氣流從唇齒之間的縫隙通過(guò)，聲帶不振動(dòng)。
G g 把舌根抬到后顎并抵住它，形成阻塞，然后氣流沖開(kāi)阻礙，爆破而出。聲帶振動(dòng)。
H h 意大利語(yǔ)中h在任何位置都是不發(fā)音的。
I i 舌前部用力向硬腭抬起，舌尖抵下齒，雙唇向兩邊拉，嘴成扁平形。
J j 舌尖抵住上齒齦，形成阻礙，雙唇略向前伸，氣流沖破阻塞后，舌與齒齦之間仍然保持一個(gè)狹縫，發(fā)出摩擦音，聲帶振動(dòng)。
K k 把舌根抬到后顎并抵住它，形成阻塞，然后氣流沖開(kāi)阻礙，爆破而出。聲帶不振動(dòng)。
L l 舌尖接觸上齒齦，舌面下降，氣流從舌的兩側(cè)泄出，聲帶振動(dòng)。
M m 雙唇緊閉，形成阻礙，然后輕輕張開(kāi)雙唇，氣流從鼻腔泄出，聲帶振動(dòng)。
N n 雙唇自然張開(kāi)，舌尖抵上齒齦，軟腭下除，壓住舌部，不留縫隙。氣流從鼻腔出來(lái)，聲帶振動(dòng)。
O o 雙唇收?qǐng)A，略往前伸，舌前往下壓，舌后部略抬高。P p 雙唇閉攏，形成氣流阻塞，然后口腔突然張開(kāi)，氣流沖出，聲帶不振動(dòng)。
Q q 輔音q的發(fā)音方法和c完全相同。它總是和元音字母u連寫(xiě)，不能單獨(dú)構(gòu)成發(fā)音單位。Qu的發(fā)音與cu完全相同，但后面必須再跟其他元音。字母q不能重疊，但它與c結(jié)合組成雙輔音。
R r 舌尖上卷，與上齒齦接觸，氣流不斷沖擊舌尖使它顫動(dòng)，聲帶振動(dòng)，r在詞尾時(shí)，只用顫動(dòng)一下。
S s 舌尖略為抬起，或抵住下齒，上下牙床靠攏，舌前部和硬腭之間形成窄縫，讓氣流通過(guò)。
T t 舌尖緊抵上齒背，形成阻塞，然后突然下降，氣流沖出口腔，聲帶不振動(dòng)。
U u 雙唇緊縮，用力突出呈圓形，舌使勁后縮，舌后部隆起。
V v 上齒和下唇輕微接觸，上齒露出，唇角向兩旁咧開(kāi)，氣流從唇齒之間的縫隙通過(guò)，聲帶振動(dòng)。
W w 舌后部向軟腭抬起，雙唇收得很圓很小，并向前突出，聲帶振動(dòng)。
X x 相當(dāng)于cs。
Y y 舌前部向硬腭盡量抬起，雙唇向兩邊伸展呈扁平形，聲帶振動(dòng)。
Z z 先把舌尖放在上下齒之間，貼近上齒抵住齒齦形成阻塞，然后舌頭猛然下降，氣流從舌尖和上齒之間的縫隙泄出。
此外，意大利語(yǔ)還有一些輔音字母組合。
sc 在元音e和i的前面時(shí)，雙唇向前伸，呈圓形，舌前部抬起，與硬腭接觸，形成縫隙，氣流從口腔縫隙沖出，發(fā)出擦音，聲帶不振動(dòng)。
gn 舌尖抵下顎，舌面盡量向上抬，貼住硬腭，形成阻塞，氣流絕大部分從鼻腔流出，聲帶振動(dòng)。
gl 舌尖抵下齒齦，舌面向上抬，抵住硬腭，氣流通過(guò)舌身兩側(cè)與上臼齒之間形成的縫隙泄出，聲帶振動(dòng)。在元音a，e，o，u前面，gl要寫(xiě)成gli才發(fā)此音。
只要你用心學(xué)，一定能學(xué)好意大利語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，希望我能幫助到你。

『柒』 哪個(gè)機(jī)構(gòu)的意大利語(yǔ)課程靠譜些

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的意大利語(yǔ)課程最靠譜了。

『捌』 誰(shuí)能給我推薦一套完整的意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)方案，最好能有在線(xiàn)視頻授課~~~

網(wǎng)友推薦： 一個(gè)可以免費(fèi)試聽(tīng)的網(wǎng)上課程！ 意大利語(yǔ)免費(fèi)試聽(tīng) //it.10000study/?SalesID=3216 課程名稱(chēng) 主講 課時(shí) 有效期 原價(jià) 優(yōu)惠價(jià) 速成意大利語(yǔ) (上冊(cè)) 孫傲 109節(jié) 240 天 490 元 290 元 速成意大利語(yǔ) (下冊(cè)) 孫傲 97節(jié) 240 天 490 元 390 元 速成意大利語(yǔ)常用語(yǔ) 孫傲 18節(jié) 60 天 120 元 100 元 速成意大利語(yǔ)全套 (上冊(cè)+下冊(cè)+常用語(yǔ)) 1200 元 590 元 [在線(xiàn)學(xué)意大利語(yǔ) 意大利語(yǔ)在線(xiàn)學(xué)習(xí)課程] 適合人群 速成意大利語(yǔ) (上冊(cè))課程 適合零起點(diǎn)學(xué)員，自學(xué)意大利語(yǔ)的初學(xué)者，中學(xué)或大學(xué)的第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)者，留學(xué)人員，意大利語(yǔ)愛(ài)好者。速成意大利語(yǔ) (下冊(cè))課程有一定意大利語(yǔ)基礎(chǔ)者，已經(jīng)學(xué)習(xí)了速成意大利語(yǔ) (上冊(cè))員，中學(xué)或大學(xué)的第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)者，留學(xué)、工作人員，立志于從事意大利語(yǔ)翻譯人員，意大利語(yǔ)愛(ài)好者。速成意大利語(yǔ)常用語(yǔ)課程有一定意大利語(yǔ)基礎(chǔ)，希望短時(shí)間快速掌握這門(mén)語(yǔ)言的人。[在線(xiàn)學(xué)意大利語(yǔ) 意大利語(yǔ)在線(xiàn)學(xué)習(xí)課程] 學(xué)習(xí)目標(biāo) 速成意大利語(yǔ) (上冊(cè))課程學(xué)習(xí)后可以達(dá)到初級(jí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，能夠用意大利語(yǔ)在日常生活中進(jìn)行基本交流，并為進(jìn)一步提高意大利語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)打下基礎(chǔ)。速成意大利語(yǔ) (下冊(cè))課程使學(xué)生在短期內(nèi)掌握意大利語(yǔ)語(yǔ)法、常見(jiàn)句型和基本常用詞匯，獲得運(yùn)用意大利語(yǔ)的基本技巧，達(dá)到中級(jí)水平 速成意大利語(yǔ)常用語(yǔ)課程快速掌握日常工作、生活、旅游等場(chǎng)合所必需的常用語(yǔ)。[在線(xiàn)學(xué)意大利語(yǔ) 意大利語(yǔ)在線(xiàn)學(xué)習(xí)課程] 課程介紹 1、 國(guó)內(nèi)獨(dú)家全程視頻＋板書(shū)版意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，將老師請(qǐng)回家，面對(duì)面教您學(xué)意大利語(yǔ)。2、本課程從零開(kāi)始，首先對(duì)意大利語(yǔ)語(yǔ)音進(jìn)行著重補(bǔ)充講解，然后對(duì)每一課的生詞、語(yǔ)法、課文全面細(xì)致的講解，使學(xué)生在短期內(nèi)掌握意大利語(yǔ)發(fā)音、語(yǔ)法、常見(jiàn)句型和基本常用詞匯，獲得運(yùn)用意大利語(yǔ)的基本技巧，達(dá)到中級(jí)水平。實(shí)用性和速成性是本套課程的特點(diǎn)。3、高級(jí)意大利語(yǔ)講師，總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在課程中加入大量的補(bǔ)充內(nèi)容，講解詞匯時(shí)融匯貫通，深受學(xué)生歡迎。4、學(xué)習(xí)時(shí)間自由分配，讓您感受到真正面對(duì)面的意大利語(yǔ)教學(xué)。講解、練習(xí)、作業(yè)循序漸進(jìn)，助您成功！ 5、有效期內(nèi)不限次數(shù)重復(fù)聽(tīng)課，按老師指點(diǎn)學(xué)習(xí)。短時(shí)間內(nèi)輕松掌握！

滿(mǎn)意請(qǐng)采納

『玖』 想自學(xué)意大利語(yǔ)，求書(shū)籍、網(wǎng)課、app推薦，尤其是網(wǎng)課。

b站
b站是個(gè)神奇的社區(qū)你沒(méi)事可以多看看
『拾』 意大利語(yǔ)怎么學(xué)

學(xué)語(yǔ)言類(lèi)最主要的是就是恒心啊，意大利語(yǔ)是很難學(xué)的一門(mén)語(yǔ)言啊。因?yàn)榉株庩?yáng)性變版位很多，不規(guī)權(quán)則的變位也很多！
網(wǎng)上很多人介紹初學(xué)意大利語(yǔ)的人買(mǎi)速成意大利語(yǔ)，不過(guò)我認(rèn)為這本書(shū)對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)太難，你可以買(mǎi)回來(lái)看看，但是我介意你初學(xué)你就買(mǎi)三本書(shū)，一本是意大利語(yǔ)初學(xué)手冊(cè)，上海外語(yǔ)教育出版社的。另一本是意大利語(yǔ)動(dòng)詞變位手冊(cè)，北京語(yǔ)言大學(xué)出版社的。最后一本是意大利語(yǔ)語(yǔ)法，外研社的！這三本書(shū)和在一起學(xué)，最好啦！
不過(guò)意大利語(yǔ)的動(dòng)詞變位算是很難學(xué)的東西，如果你強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)，和意大利人交流那可以不背，因?yàn)橹苯又v意大利人也是聽(tīng)得懂的！只是意大利人很多口頭語(yǔ)是用變位的！比如sai,就是你知道嗎？一般要人別人講話(huà)之前說(shuō)的。還有dirmi，是dire說(shuō)的結(jié)合代詞，說(shuō)和我結(jié)合成一個(gè)詞，就是和我說(shuō)的意思，還有很多，將來(lái)你會(huì)學(xué)到的！
等意大利語(yǔ)初學(xué)手冊(cè)學(xué)完之后你就可以買(mǎi)速成意大利語(yǔ)了！
有不會(huì)的問(wèn)我吧，雖然我語(yǔ)法不怎么樣，但是口語(yǔ)還過(guò)得去！

我想學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)，因?yàn)橄肴ヒ獯罄钤欤沂橇慊A(chǔ)，問(wèn)下有沒(méi)有什么自學(xué)的方法，還有推薦的書(shū)或音像制品

嗯 你的問(wèn)題和我曾經(jīng)回答的另一個(gè)人的問(wèn)題很像~
我建議看“中國(guó)人在意大利”，這是目前為止我見(jiàn)過(guò)的語(yǔ)法和語(yǔ)句訓(xùn)練最均衡的一本書(shū)，是一本淺藍(lán)色封面的書(shū)籍。
而且如果您真想好好的說(shuō)意大利語(yǔ)，最好還是配合“新視線(xiàn)意大利語(yǔ)”訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)能力?？梢詮腖ivello A開(kāi)始,多讀一讀上面的課文對(duì)話(huà)，最好背過(guò)一些有代表性的文章，應(yīng)該對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)有很大的幫助。
另外，“速成意大利語(yǔ)”盡量不要看吧。里面的語(yǔ)法和句式很多已經(jīng)過(guò)時(shí)了，練習(xí)題則是有的特別簡(jiǎn)單，有的完全讓人摸不到頭腦。
以上是我曾經(jīng)回答別人問(wèn)題的被采納答案，我作了些修改~
希望你能學(xué)好意大利語(yǔ)~ Auguri!~

自學(xué)意大利語(yǔ)該怎么辦

建議不要學(xué)《速成意大利語(yǔ)》這本書(shū),因?yàn)樗锩娴臅r(shí)態(tài)都亂了.因?yàn)橐獯罄Z(yǔ)的時(shí)態(tài)很多.我現(xiàn)在學(xué)是從意大利帶來(lái)的教材,一課就是一個(gè)時(shí)態(tài)很清楚.
個(gè)人覺(jué)得意大利語(yǔ)最麻煩的是動(dòng)詞變位,因?yàn)闀r(shí)態(tài)多,人稱(chēng)多,所以一個(gè)動(dòng)詞可能要變近40個(gè)位.
PS: 其實(shí)如果有條件的話(huà),最好是多說(shuō),因?yàn)檫@樣容易有印象.我的老師就能說(shuō)中文:),交流起來(lái)很方便.

介紹一本好的意漢詞典，或者意英漢詞典。

綜合教程個(gè)人推薦《速成意大利語(yǔ)》，本人使用過(guò)這本書(shū)，這本書(shū)雖然內(nèi)容有些陳舊，但是很系統(tǒng)，有語(yǔ)音入門(mén)的部分、語(yǔ)法解釋比較詳盡，學(xué)完2本書(shū)詞匯量在3000左右，可以滿(mǎn)足初學(xué)者的要求，而且配有磁帶，便于模仿跟讀。最近出版了一本《大學(xué)意大利語(yǔ)》，版本比較新，內(nèi)容也不錯(cuò)，但是可惜目前市面上只能買(mǎi)到第一冊(cè)，你可以邊學(xué)邊等，呵呵，但是似乎沒(méi)有配套磁帶。個(gè)人認(rèn)為還是元老級(jí)的《速成意大利語(yǔ)》比較完善，呵呵，你參考一下。
詞典當(dāng)然非“綠磚”莫數(shù)啦，很牛的詞典，就是價(jià)錢(qián)高點(diǎn)兒，呵呵。
其他的嘛，我覺(jué)得對(duì)初學(xué)者這些就夠了，至于下列的圖書(shū)，樓主你還是根據(jù)自己的興趣選擇吧。
（一）學(xué)習(xí)教材：
1、《速成意大利語(yǔ)》，趙秀英著，外文出版社2000年出版，上下兩冊(cè)
個(gè)人認(rèn)為，這是國(guó)內(nèi)自學(xué)意大利語(yǔ)最好的教程，講解很詳細(xì)，語(yǔ)法點(diǎn)全部講到，對(duì)個(gè)別重點(diǎn)詞講解很到位，還有意漢對(duì)比。在兩本書(shū)的容量里做到這點(diǎn)很不容易了，強(qiáng)烈推薦短期自學(xué)者使用。
2、《意大利語(yǔ)》，王軍、王煥寶等編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社1988年出版，共四冊(cè)
這是一般意大利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)使用的教材。此教材很老了，內(nèi)容相對(duì)陳舊，很多范文都是中國(guó)人寫(xiě)的，所謂的中式意語(yǔ)；不過(guò)，它的內(nèi)容相對(duì)很簡(jiǎn)單，而且很多是關(guān)于中國(guó)的，要學(xué)習(xí)如何表達(dá)中國(guó)的一些概念，看看它的表達(dá)方法還是很好的。我把它當(dāng)作泛讀教材用。
3、《自學(xué)意大利語(yǔ)》，肖天佑編，商務(wù)印書(shū)館1983年出版，全一冊(cè)
市面上已買(mǎi)不到了，從圖書(shū)館復(fù)印的。還來(lái)不及怎么看，不過(guò)它有點(diǎn)好，他在詞匯里對(duì)不規(guī)則的重音的單詞在下面以點(diǎn)標(biāo)注，這對(duì)自學(xué)者可是很有幫助，而且它的練習(xí)還有答案，課文有中文譯文。
4、《意大利語(yǔ)初學(xué)手冊(cè)》，黃美婷編，上海外語(yǔ)教育出版社2003年出版
從英語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)的，很不錯(cuò)，深入簡(jiǎn)出。編排非常合理，很為讀者著想，國(guó)內(nèi)的教材什么時(shí)候能夠做到這樣啊。采取講故事的方式，很吸引人。可作為初學(xué)者泛讀教材。
5、《意大利語(yǔ)入門(mén)》，沈萼梅編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社1986年出版
適合學(xué)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的，講多了很多音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)的意語(yǔ)表達(dá)方式，對(duì)一般意語(yǔ)學(xué)習(xí)者不是很適合。
（二）詞典：
1、《意漢詞典》，商務(wù)出版社1985年出版
沒(méi)有選擇的“綠磚”，國(guó)內(nèi)的意大利語(yǔ)詞典，這本最大最好啦，詞匯量很大，相信國(guó)內(nèi)意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)者絕對(duì)少不了它。
2、《現(xiàn)代意漢漢意詞典》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2000年出版
詞匯量太小，而且查動(dòng)詞的變形時(shí)極不方便（不如綠磚后面有一個(gè)elenco可查頁(yè)碼）。唯一的優(yōu)勢(shì)是小一點(diǎn)，好帶一些，還有中意部分。
3、《柯林斯意英英意小詞典》想同時(shí)學(xué)這兩門(mén)的朋友可嘗試一下。
（三）口語(yǔ)教程：
1、《中國(guó)人在意大利》，趙秀英著，北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社1996年出版
此書(shū)很全面，首先是有關(guān)于意大利相關(guān)文化社會(huì)背景的介紹，不錯(cuò)；具體內(nèi)容很詳實(shí)。所配的錄音帶有點(diǎn)我感覺(jué)不好的地方是，先講中文再講意大利語(yǔ)，不利于練習(xí)聽(tīng)力。
2、《順風(fēng)意大利語(yǔ)》，馮茹鳳，中國(guó)國(guó)際廣播出版社2003年出版；CRI專(zhuān)家寫(xiě)的，很薄的一本，還不錯(cuò)。
3、《實(shí)用意大利語(yǔ)》，世圖音像電子出版社
這本書(shū)內(nèi)容體例安排不錯(cuò)，是市面上唯一采取雙方對(duì)話(huà)式的口語(yǔ)教材，本來(lái)我想當(dāng)作聽(tīng)力教材的，在國(guó)內(nèi)還買(mǎi)不到專(zhuān)門(mén)意大利語(yǔ)聽(tīng)力教材。
4、《跟我說(shuō)意大利語(yǔ)》，張密編，中國(guó)宇航出版社2002年出版
5、《意大利交際口語(yǔ)》，周莉莉編，中國(guó)宇航出版社2004年出版
兩本書(shū)出自一個(gè)出版社，所以后者對(duì)前者“借鑒”很多，這兩本書(shū)有一個(gè)特點(diǎn)，它的每個(gè)句子下面都有標(biāo)注讀音，而且重音都指出了。
（四）語(yǔ)法語(yǔ)音教材：
1、《意大利語(yǔ)語(yǔ)法》，肖天佑、劉善槍編，商務(wù)印書(shū)館1981年出版
市面上見(jiàn)不到了，反正我是從圖書(shū)館的基庫(kù)里復(fù)印的。在國(guó)內(nèi)我還沒(méi)有看到其它的意大利語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，所以它肯定是一本學(xué)意大利語(yǔ)必備的書(shū)。內(nèi)容雖然相結(jié)陳舊，但基本語(yǔ)法點(diǎn)都涉及了，可通過(guò)此書(shū)對(duì)對(duì)意大利語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)全面的了解。
2、《意大利語(yǔ)發(fā)音與糾音》，文錚著，北京大學(xué)出版社2003年出版
講的很詳細(xì)的，還可以?？上У氖?，不會(huì)發(fā)的音還是不會(huì)：如P和B、N和L、發(fā)音的區(qū)別，Z的兩種讀音區(qū)別，開(kāi)口音和閉口音的區(qū)別。

重慶意大利語(yǔ)

淺談意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
和任何一門(mén)外語(yǔ)一樣，意大利語(yǔ)有它自己的特色和風(fēng)格，在學(xué)習(xí)中需要投入大量的激情和勇氣。在數(shù)年的語(yǔ)言研究過(guò)程中，我認(rèn)為意大利語(yǔ)有兩大特點(diǎn)最為突出：
1、 拼寫(xiě)方便。意大利語(yǔ)保存了羅曼語(yǔ)族的共有特性，即怎么讀怎么寫(xiě)。由于每個(gè)音節(jié)都有特定的發(fā)音規(guī)則，所以在認(rèn)真初學(xué)一兩個(gè)月之后，就基本上可以做到正確聽(tīng)寫(xiě)了。
2、 語(yǔ)法復(fù)雜。羅曼語(yǔ)族的另一個(gè)特點(diǎn)便是語(yǔ)法相對(duì)復(fù)雜。和英語(yǔ)相比，意大利語(yǔ)的語(yǔ)法更加變幻多端，特別是動(dòng)詞的變位，尤其讓初學(xué)者頭疼不已。通常一個(gè)動(dòng)詞原形在不同的時(shí)態(tài)、人稱(chēng)等背景下有不同的變形方式，特別是不規(guī)則動(dòng)詞的變位，有時(shí)甚至?xí)屓嗣恢^腦。
盡管意大利語(yǔ)看上去如此復(fù)雜，然而中國(guó)每年依然有兩三百名學(xué)生從意大利語(yǔ)本科畢業(yè)。雖然他們之中并不是所有的人都在繼續(xù)使用這門(mén)語(yǔ)言，但隨著中意交往的日益頻繁，國(guó)內(nèi)對(duì)于意大利語(yǔ)人才的需求也越來(lái)越旺盛。于是各類(lèi)培訓(xùn)班紛紛崛起，為意大利語(yǔ)教學(xué)注入了新鮮的血液。目前僅在北外每年就開(kāi)設(shè)有兩期培訓(xùn)課程，分為初級(jí)班和中級(jí)班，以高質(zhì)量的教學(xué)培養(yǎng)了不少意大利語(yǔ)人才。
作為一名意大利語(yǔ)教師，我建議大家在練習(xí)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”這四項(xiàng)基本功時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：
聽(tīng)：這是學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言的基本能力。學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的在于和外國(guó)人交流，而交流的基礎(chǔ)首先就是得聽(tīng)得懂別人說(shuō)什么。通過(guò)親身體會(huì)，我感覺(jué)“聽(tīng)”并不是一件簡(jiǎn)單的事情。意大利人說(shuō)話(huà)語(yǔ)速較快，加之方言眾多，不同地區(qū)的人講話(huà)時(shí)，多少都會(huì)帶著一定的口音、方言以及當(dāng)?shù)氐乃渍Z(yǔ)，所以一時(shí)之間會(huì)覺(jué)得難以判斷其含義。在意大利，不少北方人說(shuō)話(huà)帶有降調(diào)，且語(yǔ)調(diào)生硬而堅(jiān)決；中部人說(shuō)話(huà)普遍口齒模糊，會(huì)省略某些尾音，語(yǔ)調(diào)偏于平滑且?guī)в泻苊黠@的抑揚(yáng)頓挫感；南部人說(shuō)話(huà)口音濃重，且口腔打得很開(kāi)，很多時(shí)候用喉發(fā)音。所有這些特色都需要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練才能加以領(lǐng)會(huì)的。當(dāng)然，我們?cè)谂c一個(gè)新朋友交流的時(shí)候，也不用過(guò)分害怕對(duì)方的口音，只要集中精神去適應(yīng)對(duì)方的發(fā)音習(xí)慣，同時(shí)重點(diǎn)抓住他們說(shuō)話(huà)中的動(dòng)詞，從中便能理解其大概含義了。
說(shuō)：如前所說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于交流，而交流是雙向的東西，只聽(tīng)不說(shuō)自然不行。所以緊跟著聽(tīng)之“后”的，就是“說(shuō)”的技巧。我的體會(huì)是，會(huì)說(shuō)意大利語(yǔ)不難，難的是能把意大利語(yǔ)說(shuō)好。如果說(shuō)意大利語(yǔ)時(shí)能保證流利且不帶中國(guó)口音，已經(jīng)是很難能可貴了。若是能同時(shí)避免犯一些常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，那更是高人一籌。如果有機(jī)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地和意大利人相處，還能學(xué)會(huì)不少地道的表達(dá)方式和方言，偶爾加入自己的詞匯庫(kù)中，在對(duì)外交流中也不失為一個(gè)法寶。
讀：在掌握聽(tīng)與說(shuō)的同時(shí)，閱讀也是一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)。由于意大利語(yǔ)動(dòng)詞形式變化多端，故而需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們已經(jīng)可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到豐富的閱讀材料。剛開(kāi)始接觸意大利語(yǔ)時(shí)，在閱讀中最忌諱的是“不懂裝懂”，所以必須精確理解每個(gè)詞的含義，并盡可能掌握其用法。但是在學(xué)了一段時(shí)間之后，我們反而應(yīng)該“提倡”不懂裝懂的狀態(tài)，即不用刻意地理解每個(gè)詞的精確意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，我們就能以最快速度看懂一篇文章，這對(duì)拓寬知識(shí)面及培養(yǎng)語(yǔ)感是很有幫助的。
寫(xiě)：用意大利語(yǔ)寫(xiě)文章不是件容易的事，在意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)者中，相當(dāng)一部分都只能講一口流利的意大利語(yǔ)，卻很難寫(xiě)出一篇像樣的文章。我一直認(rèn)為，用意大利語(yǔ)寫(xiě)文章，不但要熟悉語(yǔ)法規(guī)則，還要對(duì)對(duì)意大利國(guó)家的文化和語(yǔ)言習(xí)慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當(dāng)都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期（甚至每天）都能用意大利語(yǔ)寫(xiě)一些短小的隨感，然后第二天閱讀自己寫(xiě)的東西，并從中挑出錯(cuò)誤，日積月累得堅(jiān)持下去，定能取得不小的進(jìn)步。
以上寥寥數(shù)語(yǔ)是我對(duì)意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，獻(xiàn)給正孜孜不倦地學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的朋友，希望能夠共同進(jìn)步。

大學(xué)生學(xué)習(xí)完c語(yǔ)言基礎(chǔ)后，進(jìn)一步深造，接下來(lái)應(yīng)該學(xué)習(xí)什么呢?看那些書(shū)比較好呢？

軟件方向
硬件方向
看你的意思 好像是軟件方向
1. 學(xué)C++ 用VC做項(xiàng)目。
2. 學(xué)JAVA 做WEB開(kāi)發(fā) 或者 手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)
3. 用微軟.NET平臺(tái) 做WEB 與 WINDOW桌面程序(這個(gè)與VC做差不多，相對(duì)簡(jiǎn)單點(diǎn))
4. 軟件搞的人很多?？梢钥紤]搞硬件 單片機(jī) 嵌入式(這個(gè)比較缺人)
總結(jié)一下 ： 程序語(yǔ)言不在多，在于精。還有編程是個(gè)比較辛苦的腦力勞動(dòng)活。勤奮加好使的頭腦加點(diǎn)點(diǎn)機(jī)遇才能走向成功。決定了方向就要朝方向走。
荒廢了大學(xué)時(shí)光的人走過(guò)。
（希望同學(xué)不要跟我一樣走回頭路）