西班牙語入門學(xué)習(xí)資料

西班牙語入門學(xué)習(xí)資料

西班牙語是世界第三大語言，世界第二大通用語。在七大洲中，主要是在拉丁美洲國家中，約有352,000,000人使用。
通常意義上所指的西班牙語即卡斯蒂里亞語。它是西班牙及整個(gè)拉丁美洲各國的官方語言。是聯(lián)合國6種工作語言之一，是全世界除英語之外應(yīng)用最廣泛的語言。由于西班牙語優(yōu)美動(dòng)聽，所以被譽(yù)為與上帝對話的語言。
學(xué)西班牙語首先要學(xué)發(fā)音，西班牙語共有24個(gè)音位，其中有a、e、i、o、u5個(gè)單元音和19個(gè)輔音，字母與音素的對應(yīng)非常密切，一般無須國際音標(biāo)或KK音標(biāo)，但是有時(shí)一個(gè)音素會有幾種寫法，如b和v的發(fā)音相同，h不發(fā)音。此外還有大量二合元音和三合元音。重音很規(guī)則：以元音、n或s結(jié)尾的詞，重音落在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上；以其他輔音結(jié)尾的詞，重音落在最后一個(gè)音節(jié)上。
西班牙語大部分詞語源自拉丁語。由于歷史上民族間的接觸，西班牙語還受過日耳曼語和阿拉伯語的影響。15世紀(jì)，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，西班牙語傳入新大陸（后來的拉丁美洲國家），同時(shí)也吸收了美洲本地語言中的一些詞語。
西班牙語屬于屈折語。經(jīng)過長期演變，它的詞尾屈折已大大簡化。除作主語、賓語的代詞及其反身形式外，拉丁語的格系統(tǒng)幾乎消失。名詞分陽性和陰性，但在某些結(jié)構(gòu)中還能見到中性的痕跡。復(fù)數(shù)在詞尾加-s或-es。形容詞在語法上與名詞有協(xié)調(diào)關(guān)系，詞尾變化與名詞同。動(dòng)詞仍保留相當(dāng)多的屈折，但很有規(guī)則。由于動(dòng)詞詞尾已足以表示人稱，主語往往省略。經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的演變，拉丁美洲的西班牙語形成了若干地區(qū)方言，它們在語音、詞匯和語法的某些方面具有不同于歐洲西班牙語的特點(diǎn)。
只要你用心學(xué)，一定能學(xué)會西班牙語這門語言，希望我能幫助到你。

西班牙語入門學(xué)習(xí)

西班牙語學(xué)習(xí)

1． 入門
西班牙語沒有音標(biāo)。每一個(gè)元音只有一種讀音，因此，與英語學(xué)習(xí)不同的是，你可以“見詞發(fā)音“，很快入門。一般，經(jīng)過一星期的語音課程，初學(xué)者便可輕松掌握西班牙語的發(fā)音。但須指出的是，簡單并不意味著我們可以忽視它的重要性。事實(shí)上，發(fā)音的好壞是至關(guān)重要的。好的發(fā)音可以增強(qiáng)我們學(xué)語言的信心，拉進(jìn)與西語國家朋友的距離，相反，一旦養(yǎng)成了不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音習(xí)慣，是很難更正的。大家不妨可以看看周圍學(xué)中文的外國朋友，撇開語法不談，哪一個(gè)讀的字正腔圓，便會使別人眼前一亮，這就是所謂的語音優(yōu)勢。說到這兒，不得不提模仿二字，模仿是一種能力，是入門階段我們應(yīng)該著重培養(yǎng)的，對于好的表達(dá)方式，不如先模仿，再問為什么。模仿包括模仿語音，語調(diào)，語句等等。我們要有這樣一種意識，語言是文化的沉淀，它的功能是實(shí)現(xiàn)交流，因此，在入門階段，切忌在語法上鉆牛角尖，而要學(xué)會模仿并運(yùn)用，爭取培養(yǎng)語感。
入門階段的另一個(gè)普遍問題莫過于發(fā)顫音。顫音分單級顫音和多級顫音，前者較為容易，發(fā)音時(shí)，只需舌頭微微一顫，而后者則需要舌頭連續(xù)顫多下，是要通過一定時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到的。其實(shí)，在初學(xué)階段發(fā)不出顫音是很自然的事情，據(jù)統(tǒng)計(jì)，西語專業(yè)的學(xué)生，一般要練習(xí)兩個(gè)月左右才能基本發(fā)出大舌音，就算是對西班牙本土的居民，發(fā)顫音也并非天生的本領(lǐng)，我就曾遇到過兩個(gè)不會發(fā)顫音的西班牙人。因此，我們更應(yīng)該放松心態(tài)，因?yàn)橥賱t不達(dá)。我們通常可以采取以下的方法：1。先練習(xí)輔音連綴，如tra,dra，然后逐漸把輔音去除 2。躺在床上的時(shí)候?qū)⑸囝^稍稍彎曲，往上吹氣，這方面的教程，可以看下神州網(wǎng)的，有助于入門學(xué)習(xí)：http://es.szstudy.cn/spanish.asp?userid=186
2． 英語vs西語
英語會對西語學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響嗎？是利大于弊還是弊大于利？許多人對此眾說紛紜。我們不妨辨證的看待這個(gè)問題。首先，英語，作為一門西方語言，在某些方面與西班牙語有類似之處，因此，對熟練掌握英語的人，無疑提供了便利。例如，相當(dāng)一部分的英語詞匯來自于拉丁語，于是在一些情況下，表同一意義的西語和英語單詞在拼寫上達(dá)到了驚人的相似。（例如INTERNACIonAL=INTERNATIONAL）又或者，在學(xué)到時(shí)態(tài)時(shí)，我們經(jīng)常拿英語和西語作類比，以期使學(xué)生更好的理解它們。但我們要明白，相同是相對的，不同是絕對的，太頻繁的拿英語和西語作類比有時(shí)也會產(chǎn)生負(fù)面的影響，比如讀音的混淆，詞義的混淆，等等。西語與英語最大的不同在于，前者有性數(shù)的變化，動(dòng)詞變位，自復(fù)被動(dòng)的語法形式，這些都是初學(xué)者應(yīng)該重視的。我們相信，正確的處理好這兩者的關(guān)系，一定能使西語學(xué)習(xí)錦上添花。
3． 突破“瓶頸”
何謂“瓶頸”？很難給一個(gè)明確的定義。通俗的說，是一種狀態(tài)，就是當(dāng)你發(fā)覺長時(shí)間停留在同一個(gè)水平而很難有所突破的境地。在語言學(xué)習(xí)中，人人都會時(shí)不時(shí)地處于瓶頸狀態(tài)，西語學(xué)習(xí)也不例外。當(dāng)我們學(xué)完語音，基本的語法，已經(jīng)積累了一定的詞匯量，能順利的表達(dá)一些簡單的日常用語的時(shí)候，便到了我們所謂的第一個(gè)瓶頸狀態(tài)。由于我們沒有很好的語言環(huán)境（除非出國留學(xué)），加上詞匯量欠缺以及在可能的情況下初學(xué)激情的降溫，我們于是很難避免這樣的境地。這時(shí)只有一個(gè)辦法，充分利用可及的一切資源。我們可以閱讀西語原著，看西語報(bào)刊，聽西語電臺節(jié)目，看西語電影，等等。當(dāng)你找到新的媒體開始新一輪學(xué)習(xí)的時(shí)候，你已經(jīng)跨出了我們所謂的語言“瓶頸”。在此與大家分享一下網(wǎng)上的西班牙語多媒體素材。西班牙語兩大報(bào)刊El país和El mundo 都有網(wǎng)上電子版本，內(nèi)容包羅萬象，與西語世界緊密聯(lián)系。如果要收聽西語電臺節(jié)目，最好的選擇是上西班牙對外廣播電臺Radio exterior de Espa?a,這里既可再線收聽，又有大量mp3文件供你下載。另外，每個(gè)人可以根據(jù)自身的興趣愛好，在網(wǎng)上尋找學(xué)習(xí)的素材。

如何學(xué)習(xí)西班牙語

熟悉字母，掌握發(fā)音規(guī)則。
自學(xué)西班牙語要熟悉字母，學(xué)習(xí)發(fā)音，掌握發(fā)音規(guī)則，西班牙語共有27個(gè)字母，需要熟練掌握，西班牙語是“拼音文字”，掌握字母發(fā)音后就能一步到位直接拼讀單詞。
西班牙語語法中的變位、時(shí)態(tài)能幫助分析語句的含義。動(dòng)詞變位是西語的一大特色，大多數(shù)西語動(dòng)詞以“ar、er、ir”結(jié)尾，在學(xué)習(xí)的過程中需要用心去記憶。

西班牙語學(xué)習(xí)

我覺得最系統(tǒng)的教材是外研社的《現(xiàn)代西班牙語》
如果打算長期系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
如果只是打算入門了學(xué)一點(diǎn)皮毛就OK，可以選擇何仕凡的《基礎(chǔ)西班牙語》
當(dāng)然，其他材料就是數(shù)不勝數(shù)的。我建議你可以在EMULE下載一個(gè)靈格風(fēng)西班牙語，spanish all talk。這是一個(gè)入門的聽說課程，效果非常好。
以前下載過一個(gè)教學(xué)軟件，也是不錯(cuò)的，叫做Instant Immersion Spanish Deluxe，如果你能下載到，并有時(shí)間學(xué)，也是不錯(cuò)的。
至于詞典方面，你可以用Diccionario Real Academia Espanola Drae，我同學(xué)說這個(gè)詞典很權(quán)威，詞匯也很豐富。但是我個(gè)人比較偏向于用lexibase，界面簡單操作方便。
有些看過的書也覺得比較實(shí)用，有興趣也可以找找。先列幾本就不全寫了，在書店有一大堆這類的，例如《西班牙人天天說的話》，《西班牙語極短句》，《商貿(mào)西班牙語脫口說》。另外讀過一本口譯的教材，不過忘記了名字。想起再告訴你。