學(xué)德語(yǔ)專業(yè)女生出路有哪些？

學(xué)德語(yǔ)專業(yè)女生出路有哪些？

學(xué)習(xí)德語(yǔ)專業(yè)的女生出路主要還是在政府公務(wù)員、高校教師、新聞傳媒、外企、外貿(mào)公司、旅游機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域。

德語(yǔ)的就業(yè)出路方向有:

職業(yè)翻譯：女生學(xué)習(xí)德語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)后，可以選擇去做翻譯，但這個(gè)需要達(dá)到一定的語(yǔ)言水平，一般本科出來(lái)的很難進(jìn)行職業(yè)翻譯，所以，如果打算從事翻譯行業(yè)，可以考慮讀研。

外企：學(xué)習(xí)德語(yǔ)的女生也可以選擇去德企，隨著中德貿(mào)易關(guān)系的加深，就業(yè)前景還是不錯(cuò)的。但是有一點(diǎn)，德國(guó)人的英語(yǔ)非常好，就算是在德企中，使用英語(yǔ)的地方也比較多，所以，想去德企的人，英語(yǔ)水平也不能太差。

老師：女生學(xué)習(xí)德語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)后，也可以選擇從事教育行業(yè)，成為一名老師。一般來(lái)說(shuō)大學(xué)招聘德語(yǔ)老師需要讀到博士，中學(xué)一般很少招德語(yǔ)老師，只能憑運(yùn)氣。而像一些教育機(jī)構(gòu)會(huì)招聘德語(yǔ)教師，這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，待遇也都不錯(cuò)。

公務(wù)員：這是很多學(xué)習(xí)德語(yǔ)專業(yè)女生的選擇，一般情況下，每年外交部都會(huì)招聘公務(wù)員，但是對(duì)語(yǔ)言水平都很高，各地出入境也會(huì)招，有些地區(qū)的國(guó)稅也會(huì)招聘德語(yǔ)專業(yè)人才。

關(guān)于蘇州新東方德語(yǔ)初下的問(wèn)題

新標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化1學(xué)完就是A1水平，跟新東方的德語(yǔ)初下學(xué)完是一樣的，按你說(shuō)的已經(jīng)達(dá)到A1水平了，當(dāng)然就不用再去讀初下了?？梢宰x他們的中上。蘇州說(shuō)實(shí)在的沒(méi)有什么好的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，上海的新東方比蘇州的新東方好得多，是權(quán)威機(jī)構(gòu)，你不如去上海學(xué)，現(xiàn)在暑假有很多住宿班的，正好能趕上。

蘇州找工作考什么證比較好？

NO.1 ：劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書（ BEC ）

BEC 證書的含金量，首先來(lái)自于其頒發(fā)機(jī)構(gòu) —— 英國(guó)劍橋大學(xué)；其次，“ 全球認(rèn)證 ” 、 “ 成績(jī)可折算為 雅思 分?jǐn)?shù) ” 、 “BEC 高級(jí)被國(guó)外商學(xué)院認(rèn)可為 MBA 課程 ” 等猛料，也深深吸引了渴望脫穎而出的優(yōu)秀學(xué)子。同時(shí)，BEC 通過(guò)考試強(qiáng)調(diào)工作場(chǎng)合中聽(tīng)說(shuō)讀寫的英語(yǔ)運(yùn)用，學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)用性極強(qiáng)，促使大批在職人員熱衷于進(jìn)修 BEC 培訓(xùn)課程。

NO.2：計(jì)算機(jī)證書

據(jù)調(diào)查，51JOB，智聯(lián)招聘等網(wǎng)頁(yè)上，98% 的白領(lǐng)崗位招聘信息內(nèi)都含有 “ 計(jì)算機(jī)操作熟練 ” 的要求。因此計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)證書，以及 ACCP 、 MCSA 、 CCNA 等名目繁多的專項(xiàng)技能計(jì)算機(jī)證書也很受歡迎。

NO.3 ：第二外語(yǔ)證書

會(huì)一門第二外語(yǔ)，將大大增加進(jìn)入相關(guān)企業(yè)的機(jī)會(huì)。

時(shí)下比較熱門的第二外語(yǔ)：

日語(yǔ)（世界 500 強(qiáng)中 87 家日本企業(yè)）

法語(yǔ)（世界 500 強(qiáng)中 36 家法國(guó)企業(yè)）

德語(yǔ)（世界 500 強(qiáng)中 35 家德國(guó)企業(yè)）

韓語(yǔ)（世界 500 強(qiáng)中 13 家韓國(guó)企業(yè)）

NO.4 ：財(cái)務(wù)類證書

注冊(cè)會(huì)計(jì)師 (CPA) ：

注冊(cè)金融分析師 (CFA) ：需要相關(guān)方面 3 年以上工作經(jīng)驗(yàn)，考證難度很高；

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師 (ACCA) ： ACCA 被稱為 “ 會(huì)計(jì)師界的金飯碗 ”。英國(guó)立法許可 ACCA 會(huì)員從事審計(jì)、投資顧問(wèn)和破產(chǎn)執(zhí)行的工作，有資格直接在歐盟國(guó)家執(zhí)業(yè)。

NO.5：兼職實(shí)習(xí)證明

缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，是應(yīng)屆畢業(yè)生找工作的一大軟肋，而兼職實(shí)習(xí)證明恰恰可以彌補(bǔ)這一不足。把商務(wù)英語(yǔ)頁(yè)面加入收藏夾

參加一些知名企業(yè)的實(shí)習(xí)生計(jì)劃，更有可能直接留在公司工作，如：寶潔 80% 實(shí)習(xí)生留下成為正式員工； GE50% 留下； IBM50% 留下，等等。即使沒(méi)被直接留用，也可成為應(yīng)聘其他企業(yè)的有力優(yōu)勢(shì)。

德語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展前景如何？

德語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展前景挺好的。

一、德語(yǔ)譯員

這是大多數(shù)人對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的直觀定位。德語(yǔ)翻譯具體分為筆譯和口譯兩個(gè)方向，行業(yè)涉及面比較廣泛。同聲傳譯家喻戶曉，這份職業(yè)是帶有絢麗光環(huán)的，但眾所周知它對(duì)專業(yè)功底和綜合素質(zhì)都提出了很高的要求。

此外，筆譯譯員也是專業(yè)十分對(duì)口的選擇。相對(duì)同傳而言，這項(xiàng)工作主要要求從業(yè)者有過(guò)硬的書面表達(dá)能力，主要的行業(yè)分布包括公證處的筆譯、留學(xué)文案筆譯和法律文書的筆譯等。

值得說(shuō)明的是，國(guó)內(nèi)目前還沒(méi)有專門的筆譯機(jī)構(gòu)供選擇，除了上述筆譯職業(yè)外，一般都是以兼職的方式，按篇幅、字?jǐn)?shù)及難度拿相應(yīng)的稿酬。

總而言之，無(wú)論是口譯還是筆譯譯員都需要扎實(shí)甚至過(guò)硬的專業(yè)基本功，而且需要在這條路上會(huì)日漸精進(jìn)，鉆研到底。從收入方面來(lái)講，口譯要比筆譯更為可觀，尤其是同聲傳譯，它的投入產(chǎn)出比還是相當(dāng)高的。

二、企業(yè)職員

德語(yǔ)畢業(yè)生如果選擇在企業(yè)工作的話，能進(jìn)入本語(yǔ)種相關(guān)的外企、合資企業(yè)或國(guó)企是比較不錯(cuò)的，畢竟具有語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，拿到offer的機(jī)會(huì)和勝算會(huì)大一些。涉及到的領(lǐng)域也就比較多了，比如能源化工、機(jī)械制造、生物化學(xué)、汽車等。

結(jié)合身邊同學(xué)的經(jīng)歷來(lái)看，如果想進(jìn)入這些企業(yè)工作，德語(yǔ)一般只會(huì)做一塊兒敲門磚，而且本科學(xué)歷也是有機(jī)會(huì)的。普遍來(lái)講，大多先從翻譯兼助理或行政專員做起，未來(lái)的職業(yè)發(fā)展一般都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)型，比如轉(zhuǎn)向人力資源或行政相關(guān)的方向。這也要結(jié)合具體的企業(yè)需求和個(gè)人的綜合表現(xiàn)而定，而收入則取決于行業(yè)和公司的類型。

三、德語(yǔ)教師

這是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)，具體來(lái)說(shuō)要根據(jù)自己的學(xué)術(shù)背景和個(gè)人傾向來(lái)進(jìn)行選擇，有高校、中小學(xué)?；蚴菍I(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾種選擇。

（1）高校教師

主要是指專業(yè)外語(yǔ)院校的專業(yè)德語(yǔ)老師，從事這份職業(yè)，首要的是熱愛(ài)教育，并且學(xué)術(shù)背景基本是博士才可以，有些用人單位會(huì)硬性要求具有海外經(jīng)歷。在一些?？圃盒Ｒ灿性搷徫?，學(xué)歷要求會(huì)相對(duì)低一些，但起碼也要碩士起。

進(jìn)入高校后專心搞學(xué)術(shù)，并且通過(guò)職稱評(píng)定來(lái)定職級(jí)。一直以來(lái)，教師在中國(guó)算是體制內(nèi)的人，它的社會(huì)地位和社會(huì)認(rèn)可度還是相當(dāng)高的，而且工作環(huán)境相對(duì)單純一些，畢竟主要職責(zé)是栽培“祖國(guó)的花朵們”，收入方面也比較可觀。

（2）中小學(xué)教師

2018年9月1日德語(yǔ)正式納入高考外語(yǔ)科目以來(lái)，許多中學(xué)都增設(shè)了德語(yǔ)科目，包括一些私立國(guó)際學(xué)校，德語(yǔ)人才的缺口還是比較大的，尤其在北上廣深等發(fā)達(dá)城市，擇業(yè)機(jī)會(huì)相當(dāng)廣。對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷要求從本科到博士不等。

（3）專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師：

目前國(guó)內(nèi)具有專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)業(yè)務(wù)且具備全科小語(yǔ)種教學(xué)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)屈指可數(shù)，如果能竭盡全力爭(zhēng)取進(jìn)入類似新東方這樣平臺(tái)，還是非常不錯(cuò)的。在這樣的平臺(tái)人才濟(jì)濟(jì)，并且每個(gè)從業(yè)者的業(yè)務(wù)能力和綜合能力都很強(qiáng)，可謂人才濟(jì)濟(jì)，彼此之間交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)會(huì)大大增加，因而業(yè)務(wù)能力的提升速度將會(huì)非常迅速，一般來(lái)說(shuō)收入也是非?？捎^的。

值得注意的是：這不同于公立學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，在專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)方式相對(duì)自由靈活，施展自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的機(jī)會(huì)相對(duì)較大，更適合追求自由和個(gè)性解放的教育從業(yè)者。

四、體制內(nèi)公務(wù)員

公務(wù)員考試包括國(guó)家級(jí)公務(wù)員招錄考試和省級(jí)公務(wù)員招錄考試。而針對(duì)德語(yǔ)專業(yè)來(lái)說(shuō)，一般集中在國(guó)家級(jí)公務(wù)員招錄考試中，比如外交部、商務(wù)部、文化旅游部、出入境邊防檢查站、海關(guān)等部門，針對(duì)省級(jí)公務(wù)員招錄考試個(gè)別沿海省份也會(huì)設(shè)有相應(yīng)崗位。

德語(yǔ)專業(yè)報(bào)考公務(wù)員職位有兩大特點(diǎn)：一是崗位和專業(yè)匹配度較高，二是大多不需要工作經(jīng)歷，這對(duì)于其他崗位的公務(wù)員招錄來(lái)說(shuō)是莫大的優(yōu)勢(shì)。

一方面，專業(yè)對(duì)口要求高意味著對(duì)德語(yǔ)專業(yè)能力的要求也比較高，國(guó)家級(jí)公務(wù)員招錄考試的考試科目一般包括專業(yè)語(yǔ)言能力測(cè)試（測(cè)查語(yǔ)言基本功）、統(tǒng)考筆試（行測(cè)＋申論）和面試（統(tǒng)考面試＋專業(yè)語(yǔ)言能力復(fù)試，部分崗位還會(huì)有英語(yǔ)加試）。

而專業(yè)語(yǔ)言能力測(cè)試在錄用總成績(jī)中占有很大權(quán)重，所以德語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生會(huì)有更大的通關(guān)籌碼。另一方面，德語(yǔ)專業(yè)的崗位一般不要求基層工作經(jīng)歷，這意味著相比其他崗位的競(jìng)爭(zhēng)者少了一個(gè)限制條件，那么取勝的概率某種程度上大大提高了。

五、外貿(mào)銷售或客服

此類職位的需求大多集中在東南部沿海省份的部分城市，主要從事線上海外銷售以及后期維護(hù)工作，這些崗位的門檻相對(duì)較低，且常年都會(huì)有招聘需求，收入模式主要是底薪＋銷售提成。比較知名的電商有：ebay,amazon等。

德語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析

德語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析如下：

以近年就業(yè)情況來(lái)看，約有40%的畢業(yè)生在三資企業(yè)就職，其余的則不均衡地分布在國(guó)家外事機(jī)關(guān)、科研單位、高等院校及一部分國(guó)內(nèi)企業(yè)、新聞單位等。這些年來(lái)，不僅有眾多的德國(guó)企業(yè)瞄準(zhǔn)中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)入中國(guó)，以獨(dú)資、合資等形式投資建廠，而且國(guó)內(nèi)一大批優(yōu)秀企業(yè)也在積極拓展海外市場(chǎng)，像青島海爾在德國(guó)的成功就是一個(gè)很好的實(shí)例。

近年來(lái)到中國(guó)旅游的德國(guó)人越來(lái)越多，而國(guó)內(nèi)亦有一部分人也有興趣到德國(guó)等西歐國(guó)家觀光游覽，因此懂德語(yǔ)、了解德國(guó)社會(huì)文化的導(dǎo)游人才需求量大。中德貿(mào)易往來(lái)頻繁，為未來(lái)的德語(yǔ)人才提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)和廣闊的發(fā)展空間。文化交流也在朝這個(gè)方向發(fā)展。中國(guó)和德國(guó)都是有著豐富而悠久歷史文化的國(guó)家，在兩國(guó)之間的文化傳播、交流中需要大量的優(yōu)秀翻譯人才、研究人員。

2022德語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向

德語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向：德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作。

就業(yè)崗位：德語(yǔ)翻譯、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、德語(yǔ)客服、德語(yǔ)教師、銷售工程師、德語(yǔ)外貿(mào)業(yè)務(wù)員、德語(yǔ)銷售、德語(yǔ)老師、銷售助理、翻譯、總經(jīng)理助理、外貿(mào)貿(mào)易專員助理等。就業(yè)前景比較好的城市有：深圳、上海、北京、廣州、杭州、蘇州、寧波、東莞、武漢、廈門。

本科德語(yǔ)可以考教師編制嗎

可以報(bào)考。
報(bào)考教師資格證不會(huì)限制專業(yè)。教師資格證報(bào)考是沒(méi)有專業(yè)限制的，無(wú)論你是土木專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)還是經(jīng)濟(jì)專業(yè)，在報(bào)考時(shí)都是可以隨意選擇學(xué)科的。
在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年(實(shí)際操作中，一般只簽訂一次合同)并按照相關(guān)規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇，但我們說(shuō)的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。