新手怎樣快速學(xué)好韓語(yǔ)口語(yǔ)

新手怎樣快速學(xué)好韓語(yǔ)口語(yǔ)

學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言都要付出一番努力，所謂的捷徑也無(wú)非是過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，讓初學(xué)者少走點(diǎn)彎路，少浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間,和金錢(qián).不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。大部分想學(xué)韓語(yǔ)的人多少是受了“韓流”的影響，首先要確定你不是三分鐘熱度，因?yàn)闊o(wú)論哪種外語(yǔ)都有它的難度，沒(méi)有耐心是不行的。一定要堅(jiān)持才能學(xué)好韓語(yǔ)!好了，現(xiàn)在你已經(jīng)確定你不是一時(shí)好奇想玩著學(xué)，那就繼續(xù)往下看吧!剛開(kāi)始接觸韓語(yǔ)的所有人，當(dāng)然包括我在內(nèi)的人都會(huì)想怎么這么難??？我想，韓語(yǔ)的難處在于三個(gè)地方，一是發(fā)音部分，二是語(yǔ)法部分,三是尊敬語(yǔ)部分!
發(fā)音難度在于它的音變之多，很難咬準(zhǔn)。建議初學(xué)者不要只貼在電腦前聽(tīng)網(wǎng)站上的發(fā)音，還是老辦法——磁帶和復(fù)讀機(jī)。(磁帶盡量正版，發(fā)音會(huì)清晰，正統(tǒng)一點(diǎn)。)學(xué)外語(yǔ)，復(fù)讀機(jī)是最合適，最保守的工具了。(要買(mǎi)名牌的哦!)一邊反復(fù)聽(tīng)，一邊勤跟讀，如此再相比較，才能糾正發(fā)音，準(zhǔn)確而快速地學(xué)習(xí)發(fā)音。這算是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧，發(fā)音對(duì)當(dāng)初于剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)也是個(gè)大難題。字母不少，發(fā)音更不少，要怎么去背？我一有空就去背，可一轉(zhuǎn)頭就會(huì)忘，還像瞎子一樣，背一個(gè)忘一個(gè)，經(jīng)常弄混，很頭痛。后來(lái)我就不刻意去背了，而是直接去研究單詞。看到一個(gè)單詞就把它拆成一個(gè)個(gè)字母，再字母的讀音拼出單詞的發(fā)音，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，不僅字母和字母發(fā)音不用背,就能滾瓜爛熟，而且已經(jīng)可以看到馬上就念出各種復(fù)雜的句子了。很管用。
第二難題，是我至今還在困擾的語(yǔ)法了。韓語(yǔ)的終結(jié)詞尾真的是多死了，光看就頭暈。別讓它嚇到，雖然我現(xiàn)在也在頭痛，但多少摸出點(diǎn)門(mén)路，夠初學(xué)者參考。去買(mǎi)本書(shū)吧，別再依賴(lài)電腦了。網(wǎng)站上的是在學(xué)的明白后用來(lái)鞏固和糾正的，不能光靠它來(lái)學(xué)。類(lèi)似《初學(xué)韓語(yǔ)》，《輕松學(xué)韓語(yǔ)》的簡(jiǎn)易又實(shí)用的書(shū)籍很適合剛?cè)腴T(mén)的你們。(也要注意正版，印刷質(zhì)量會(huì)很好，也不會(huì)出錯(cuò)。通常會(huì)附帶磁帶。)在學(xué)這本書(shū)時(shí)把書(shū)上提到的語(yǔ)法和終結(jié)詞尾全部分門(mén)別類(lèi)地記載到筆記本上。再回頭去看書(shū)上列舉的文章，一句句分析。見(jiàn)到一個(gè)終結(jié)詞尾就馬上到筆記本上找記錄。因?yàn)檫@些終結(jié)詞尾也分接在陳述句，疑問(wèn)句，感嘆句，共動(dòng)句之后，所以要記起來(lái)不是十分難。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，印象慢慢就會(huì)很深了，不用背，看到一個(gè)句型馬上就知道接怎樣的詞尾，也會(huì)通過(guò)看詞尾來(lái)翻譯句子了。
至于口語(yǔ)，還是我那句老話(huà)——瘋狂韓語(yǔ)！只要看到，隨時(shí)隨地，想念就念，大聲喊出，別怕笑話(huà)(也沒(méi)人會(huì)笑話(huà)你，還會(huì)有人佩服你呢！)。念多了，口語(yǔ)自然頂呱呱了。這樣你和韓國(guó)人溝通的時(shí)候,才能顯現(xiàn)出來(lái)你的語(yǔ)言天賦!很自豪的,以及會(huì)給你帶來(lái)打工的機(jī)會(huì)!
第三個(gè)難題就是韓語(yǔ)中的尊敬語(yǔ)部分,這個(gè)也是我們中國(guó)人最難學(xué)的一個(gè)部分,因?yàn)橹形漠?dāng)中的尊敬語(yǔ)常用的非常少,我能記住的也就一個(gè)”您”字,就都能代替了!但是韓語(yǔ)中尊敬語(yǔ)的文法非常的繁瑣,但是,你也不要太心急,因?yàn)?通過(guò)打工實(shí)習(xí),你就會(huì)覺(jué)得馬上有質(zhì)的變化!
到韓國(guó)后,可以約一兩個(gè)朋友到處溜達(dá)溜達(dá),見(jiàn)什么就說(shuō)什么,這樣對(duì)韓語(yǔ)的提高也是很有幫助的.如果在學(xué)韓語(yǔ)的過(guò)程中遇到什么問(wèn)題的話(huà),可以講出來(lái)大家研究，我可以幫助大家!
只要有耐心，恒心，勤學(xué)勤練勤念，美美的韓語(yǔ)照樣可以從你的嘴里溜出來(lái)哦！
最后還是那句話(huà),”只要功夫深,鐵鋤磨成針”!!
韓語(yǔ)單詞記憶方法：
對(duì)于剛剛學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué),背單詞是最枯燥但是又是必須做的事情.幸運(yùn)的是韓國(guó)語(yǔ)對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)單詞比較好記憶一點(diǎn).它的單詞基本分為三種:
1.中文詞(最多)
就是從中國(guó)傳入的單詞,當(dāng)然我們一聽(tīng)就能基本知道是什么意思,比如"???",只要讀音標(biāo)準(zhǔn)了,也會(huì)寫(xiě)了.這類(lèi)詞對(duì)我們中國(guó)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是最簡(jiǎn)單的了.
2.英文詞(還有法語(yǔ)等等,其次)
大家都學(xué)過(guò)英文,所以英文詞也比較容易記,比如"??",同樣也是只要讀音標(biāo)準(zhǔn)了,也會(huì)寫(xiě)了.這類(lèi)詞大部分都是高科技詞匯,比如因特網(wǎng),計(jì)算機(jī)這些.也比較容易記憶.
3.固有詞(最少)
雖然這類(lèi)詞不多且這類(lèi)單詞都不是很長(zhǎng),但是不容易記憶,而且容易混淆.大家在記憶這種單詞的時(shí)候不能死記硬背(當(dāng)然如果你天生記性好的話(huà),下面的方法可以無(wú)視).
在這些單詞中有些也有一定的規(guī)律,需要自己去找,找到規(guī)律后就很容易記憶了.
比如:
你已經(jīng)記憶了一個(gè)單詞"???"(過(guò),穿過(guò),跨過(guò)),現(xiàn)在有個(gè)新的單詞"???",不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的同學(xué)可以嘗試著猜猜看."不忙說(shuō)"???"的意思.先來(lái)仔細(xì)看看"???"和"???",發(fā)現(xiàn)了什么沒(méi)有??
可以看到:
?? +? + ? = ???
看到這里有些同學(xué)已經(jīng)注意到了,??是???的詞根,?這里我們可以理解成為定語(yǔ)詞尾(將來(lái)時(shí)的),?大家都知道是"喉嚨"的意思,好了,現(xiàn)在可能有些同學(xué)已經(jīng)猜到了"???"的意思了,就是"路口"的意思.中國(guó)也有"咽喉要道"的說(shuō)法!所以看到這個(gè)規(guī)律后,再記憶"???"就很容易記憶了,而且一但記住后就不容易忘的,呵呵.
1. 理解韓國(guó)語(yǔ)的文形。
2. 同樣的單詞反復(fù)使用、特別是動(dòng)詞或者利用形容詞寫(xiě)文章。
3. 寫(xiě)的時(shí)候總是大聲讀、說(shuō)、寫(xiě)。聽(tīng)自己的聲音。
4. 任何教材里的會(huì)話(huà)、文章大聲讀30邊。
5. 偶爾的聽(tīng)錄音的自己聲音。
6. 教材里的磁帶或者CD、反復(fù)聽(tīng)、發(fā)音。
7. 寫(xiě)文章時(shí)最好寫(xiě)會(huì)話(huà)方式。寫(xiě)問(wèn)答方式。
8. 把2、3個(gè)文章連接起來(lái)。
9. 利用規(guī)則動(dòng)詞、形容詞造句后一定使用不規(guī)則動(dòng)詞、形容詞也造句。
10. 想名詞單詞的時(shí)候不要只想單詞、由把助詞連接造文章。
11. 一天利用10分鐘左右想怎樣用韓國(guó)語(yǔ)表達(dá)東西、行動(dòng)、感覺(jué)等。
12. 韓國(guó)語(yǔ)不能用腦袋理解、而先熟練口語(yǔ)

威海韓語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好

威海韓語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好：威海首爾教育。

威海首爾韓語(yǔ)簡(jiǎn)介

威海首爾教育是特色的、專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。培訓(xùn)課程設(shè)置有各種零起點(diǎn)韓語(yǔ)初級(jí),中級(jí)韓語(yǔ),高級(jí)韓語(yǔ),超高級(jí)韓語(yǔ),韓語(yǔ)集中強(qiáng)化全日制,四級(jí)全能就業(yè)班,韓語(yǔ)定向就業(yè)班,韓國(guó)留學(xué)預(yù)科班,2年制大專(zhuān)自考班發(fā)正規(guī)大學(xué)文憑。

韓國(guó)大學(xué)合作班1+3模式,只針對(duì)高中生,韓語(yǔ)TOPIC等級(jí)考試沖刺培訓(xùn),純外教口語(yǔ)強(qiáng)化課程及韓國(guó)影視欣賞課程,并配以豐富的韓國(guó)文化賞析、講座及韓國(guó)課外活動(dòng)。

威海韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單

1、青島朗閣教育

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：青島目前朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù),國(guó)內(nèi)語(yǔ)言提升包含:劍橋少兒、劍橋英語(yǔ)通用五級(jí)、初高中英語(yǔ)能力提升、*四六級(jí)、考研英語(yǔ)、歐亞小語(yǔ)種培訓(xùn);海外國(guó)際升學(xué)包含:

出國(guó)考試培訓(xùn)、國(guó)際教育學(xué)科課程輔導(dǎo)、國(guó)際高中擇校、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考、留學(xué)申請(qǐng)、課外活動(dòng)和背景提升項(xiàng)目以及境外服務(wù),并擁有專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)教育網(wǎng)站。

2. 煙臺(tái)揚(yáng)格外語(yǔ)學(xué)校

3. 青島奧斯蒙教育

4. 青島新通教育

5. 青島新東方前途出國(guó)

6. 青島津橋國(guó)際教育

7. 青島威久留學(xué)

8. 青島德歐國(guó)際教育

9. 青島美世留學(xué)

10. 煙臺(tái)東方韓亞

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)最好的方法是？

目前，韓國(guó)已成為中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的重要投資國(guó)，同時(shí)中國(guó)也是韓國(guó)的第二大貿(mào)易國(guó)。韓國(guó)公司在中國(guó)投資建廠(chǎng)時(shí)，就大力提倡人才本地化，于是就需要大量懂韓語(yǔ)并熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)運(yùn)做的本地人才。由此可見(jiàn)韓語(yǔ)在我們中國(guó)的市場(chǎng)越來(lái)越重要，很多人也都在學(xué)習(xí)，可是，面對(duì)著第二語(yǔ)言，大多數(shù)人都覺(jué)得學(xué)習(xí)會(huì)很乏味且難以運(yùn)用，那么，如何更好更快地學(xué)習(xí)韓語(yǔ)呢？下面我來(lái)為大家簡(jiǎn)單介紹學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的小技巧。

一：從零開(kāi)始打好基礎(chǔ)

開(kāi)始接觸韓語(yǔ)的時(shí)候大家都覺(jué)得發(fā)音有點(diǎn)別扭，尤其是某些輔音和收音的發(fā)音。很多人覺(jué)得發(fā)音難是因?yàn)槲覀兊拇竽X受中文的影響太大，導(dǎo)致接觸中文以外的文字就不太適應(yīng)。所以，我們要有從零開(kāi)始學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要多讀，方法是邊讀邊寫(xiě)——這樣能把讀寫(xiě)結(jié)合在一起，對(duì)于領(lǐng)悟韓語(yǔ)的表音本質(zhì)是非常有用的。所謂表音字就是能讀就能寫(xiě)，能寫(xiě)就能讀。我們需要一名師傅領(lǐng)大家進(jìn)入韓語(yǔ)的世界，這就是說(shuō)要參加韓語(yǔ)培訓(xùn)的重要性。

二：不要通過(guò)拼寫(xiě)背單詞,談?dòng)洃浄椒?/p>

首先一定要先把所有的輔音和元音的拼寫(xiě)和發(fā)音 熟記在心里. 這是*基本的也是*關(guān)鍵的. 然后,看了一個(gè)單詞后照著念出來(lái)就行了. 也就是說(shuō),如果熟悉輔音/元音等發(fā)音規(guī)則,即使不認(rèn)識(shí)的單詞也能念出來(lái)(盡管可能不知道是什么意思),然后憑讀音記憶單詞. 而不是靠拼寫(xiě)記憶單詞,這個(gè)和英語(yǔ)是完全不一樣的.

三：學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的關(guān)鍵問(wèn)題 在于堅(jiān)持

很多人問(wèn)我學(xué)韓語(yǔ)*重要的是語(yǔ)音還是詞匯量還是別的什么. 其實(shí)*重要的是堅(jiān)持.

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是一個(gè)長(zhǎng)久的工程,我們都知道一門(mén)外語(yǔ)一旦停止學(xué)習(xí)(或使用)就會(huì)漸漸遺忘. 如果不能堅(jiān)持下來(lái),以前學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)可能也會(huì)忘得差不多. 所以*重要的還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí).

四：學(xué)韓語(yǔ)的捷徑

首先學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言我們需要了解他的字結(jié)構(gòu)，然后是發(fā)音規(guī)律和記憶方法等等。

所有的韓語(yǔ)字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu)，這里的A=輔音，B=元音，C=收音（韻尾）

書(shū)寫(xiě)的時(shí)候都是先寫(xiě)輔音，然后寫(xiě)元音，最后寫(xiě)收音。書(shū)寫(xiě)的順序是先左后右，先上后下。比起中文，韓語(yǔ)不用筆畫(huà)問(wèn)題(因?yàn)樽帜付己芎?jiǎn)單，沒(méi)有復(fù)雜的筆畫(huà)順序)。所以韓語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)還是很簡(jiǎn)單的。

對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)的初學(xué)者，我建議只需要復(fù)習(xí)，不需要預(yù)習(xí)。因?yàn)殚_(kāi)始階段的學(xué)習(xí)主要側(cè)重于字母發(fā)音，很多人還沒(méi)達(dá)到預(yù)習(xí)的程度。預(yù)習(xí)的效果可能不是很好。如果您的水平達(dá)到一定程度，比如掌握了一些語(yǔ)法，那么您就應(yīng)該預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)主要看語(yǔ)法的功能和用法就行了。

如何開(kāi)辦韓語(yǔ)小語(yǔ)種培訓(xùn)班

開(kāi)辦韓語(yǔ)小語(yǔ)種培訓(xùn)班需要遵守相關(guān)法規(guī)，步驟如下：
1. 做好市場(chǎng)調(diào)研：了解當(dāng)?shù)仨n語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)情況、學(xué)員需求、行業(yè)規(guī)范等情況，以此為基礎(chǔ)，做好切實(shí)可行的市場(chǎng)計(jì)劃。
2. 制定教學(xué)方案：依據(jù)學(xué)員的語(yǔ)言水平和需求，針對(duì)性制定韓語(yǔ)小語(yǔ)種培訓(xùn)教學(xué)方案。方案包括教材、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面。
3. 找合適的場(chǎng)地：根據(jù)班型和學(xué)員數(shù)量的不同，尋找合適的場(chǎng)地。既要考慮交通和安全問(wèn)題，又要注重教學(xué)環(huán)境。
4. 招聘合適的教師：招聘具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀的韓語(yǔ)教師。同時(shí)，要注意確保其持有合法的從業(yè)資格。
5. 注冊(cè)備案：登陸當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)官網(wǎng)，按照要求填寫(xiě)申請(qǐng)表格，提交開(kāi)辦培訓(xùn)班的申請(qǐng)材料。官方核查無(wú)誤后，頒發(fā)教育許可證。
6. 宣傳推廣：通過(guò)校園路演、社交媒體、線(xiàn)上平臺(tái)等渠道做好宣傳和推廣工作，吸引合適的學(xué)員。
7. 教學(xué)管理和服務(wù)保障：培訓(xùn)班開(kāi)辦后，要重視教師評(píng)估、學(xué)員評(píng)估、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等內(nèi)容，加強(qiáng)管理，并保證教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和滿(mǎn)意度。
以上是開(kāi)辦韓語(yǔ)小語(yǔ)種培訓(xùn)班的基本步驟，具體的操作還要根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。同時(shí)也需要注意，開(kāi)辦培訓(xùn)班需要具備一定的資金實(shí)力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，為此要認(rèn)真制定投入預(yù)算和應(yīng)對(duì)措施。

（來(lái)源：培訓(xùn)啦 http://www.trustlankalog.com）文章共5095字