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貴陽新城職業(yè)學校計算機應用專業(yè)前景好不好?

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發(fā)布時間: 2025年01月08日 11:00

現在很多初中生在畢業(yè)之后,有些會直接報讀高中學校就讀,而有些則會找職業(yè)學校就讀,通過在技校學習一技之長,也是可以在社會上謀求一份不錯的工作的。那么貴陽新城職業(yè)學校計算機應用專業(yè)前景好不好?下面就與小編一起來看看吧!

貴陽新城職業(yè)學校計算機應用專業(yè)前景好不好?

發(fā)展趨勢

市場經濟的發(fā)展、計算機應用的家庭化、普及化,信息產業(yè)的規(guī)?;?,推動了計算機技術人才市場的發(fā)展,特別是加入世貿組織以后,計算機應用人才更是供不應求。需要注意的是,目前國內計算機方面人才培養(yǎng)方向還比較單一,學習或報考專業(yè)的人在進入這個行業(yè)的時候一定要進行市場考察,以免出現人力資源浪費現象!

專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術產業(yè),畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

2.50年代末至60年代末 開始向非數值應用方面發(fā)展。這一階段使用第二代晶體管計算機,除繼續(xù)用于科學計算外,主要用于數據處理、工商業(yè)事務處理、企業(yè)信息管理。60年代后期出現小型機后,硬件逐步形成系列,接口設備和外圍設備品種增多,組塊式的軟件設計使軟件的編制趨于工程化,并應用于生產過程的實時控制。

3.70年代 計算機應用普及到社會經濟更多的領域。第三代集成電路計算機具有良好的性能價格比和可靠性,它促進了計算機的推廣應用。隨著微處理機的迅速發(fā)展,計算機廣泛應用于工業(yè)、農業(yè)、文化教育、衛(wèi)生保健、服務行業(yè)、社會公用事業(yè)等。家用電器采用微處理機后使計算機應用深入到家庭生活和娛樂之中。計算機技術與通信技術的結合,使計算機網絡得到發(fā)展。信息服務業(yè)的興起使社會信息資源得到更廣泛的利用。

就業(yè)方向

本專業(yè)目標定位于信息技術產業(yè),畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

畢業(yè)生主要面向各類計算機專業(yè)化公司、交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作

1.計算機數據庫管理:能應用關系范式進行數據庫設計,精通SQL語言,勝任數據庫服務器管理與應用工作.獲取Oracle數據庫管理或SQL Server數據庫應用或Windows XP應用認證.

就業(yè)方向:企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學校等部門的中、大型數據庫管理員.

2.計算機軟件測試:掌握計算機軟件測試的基本原理、方法和組織管理,精通軟件測試工具.獲取ATA軟件測試工程師或Delphi初級程序員或Java初級程序員認證.

就業(yè)方向:企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學校等軟件測試員.

3.計算機圖形圖像制作:精通國際上流行的圖形/圖像制作工具(如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等).獲取平面設計師相關的認證.

就業(yè)方向:廣告制作公司、建筑設計公司、包裝裝璜設計公司、居室裝修公司、出版印刷公司.

4.計算機辦公應用:精通辦公自動化應用與管理,熟悉服務器的安裝、管理和維護,基于應用服務器的相關服務和軟件系統(tǒng),具備對服務器的網絡安全設置、郵件、網頁發(fā)布、FTP、OA、BBS等系統(tǒng)的應用和維護能力.

就業(yè)方向:企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學校等系統(tǒng)管理.

知識結構與要求

計算機及應用專業(yè)的知識結構為本專業(yè)學生必須具備的知識要素,可分為文化基礎知識、專業(yè)知識和專業(yè)互補性知識。

1.文化基礎知識:具有必備的文化基礎知識。

主要包括德育、數學、語文、英語、計算機應用、體育、美育等基礎知識。

2.專業(yè)知識:掌握電工、計算機電路、計算機原理、匯編語言、高級語言的基礎知識;掌握計算機軟硬件安裝、調試、維護、銷售的基本知識;掌握計算機網絡、多媒體技術、數據庫系統(tǒng)及常用應用軟件的基礎知識。

3.專業(yè)互補性知識:了解人口、法律、資源與環(huán)保等方面的知識;了解創(chuàng)業(yè)、立業(yè)與就業(yè)政策等方面的知識;了解財會原理、成本核算、市場營銷、企業(yè)管理等方面的知識。

學校招生專業(yè)會隨市場變化有所調整,以上專業(yè)內容僅供參考。

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