中?？祻?fù)學(xué)什么

康復(fù)醫(yī)療技術(shù)專業(yè)是一門(mén)應(yīng)用性較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備康復(fù)醫(yī)療技術(shù)方面的理論知識(shí)和實(shí)踐技能的專業(yè)人才，主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：包括人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等方面的知識(shí)，為后續(xù)的康復(fù)醫(yī)療技術(shù)課程打下基礎(chǔ)。

康復(fù)醫(yī)療技術(shù)學(xué)：包括康復(fù)醫(yī)療設(shè)備的使用、康復(fù)訓(xùn)練的方法、手法治療等方面的技術(shù)，以及康復(fù)評(píng)估、康復(fù)計(jì)劃制定等方面的理論知識(shí)。

臨床診斷與治療技術(shù)：包括常見(jiàn)疾病的診斷和治療方法，如骨科、神經(jīng)科、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病等。

醫(yī)學(xué)信息學(xué)：包括醫(yī)學(xué)信息的獲取、存儲(chǔ)、處理和使用相關(guān)的技術(shù)和知識(shí)。

醫(yī)學(xué)英語(yǔ)：包括醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)詞匯、翻譯、閱讀等方面的知識(shí)，以便與國(guó)際醫(yī)學(xué)界進(jìn)行交流。

實(shí)踐教學(xué)：包括臨床實(shí)習(xí)、康復(fù)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、康復(fù)訓(xùn)練和手法治療等方面的實(shí)踐操作，以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。

此外，康復(fù)醫(yī)療技術(shù)專業(yè)還需要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理、科學(xué)研究方法、管理學(xué)等相關(guān)知識(shí)，以提高綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)?？傊?，康復(fù)醫(yī)療技術(shù)專業(yè)學(xué)生需要具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、康復(fù)醫(yī)療技術(shù)方面的實(shí)踐技能和理論知識(shí)，以及較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。

康復(fù)技術(shù)中專畢業(yè)升大專，要考試嗎？主要考什么？

康復(fù)治療技術(shù)都學(xué)什么內(nèi)容

康復(fù)治療技術(shù) 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和操作技能，從事康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)保健的高階技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。專業(yè)核心能力：康復(fù)治療技術(shù)。專業(yè)核心課程和主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)康復(fù)、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語(yǔ)治療、假肢與矯形器等核心課程和康復(fù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。可設(shè)定的專業(yè)方向：物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、四肢矯形。就業(yè)面向：各級(jí)康復(fù)機(jī)構(gòu)、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)和老年看護(hù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位。

康復(fù)治療技術(shù)學(xué)的具體內(nèi)容，你可以參考下:baikebaidu/view/2517994htm。

康復(fù)專業(yè)包括康復(fù)醫(yī)學(xué)和康復(fù)治療技術(shù)，康復(fù)醫(yī)學(xué)可以理解為以診斷為主，康復(fù)治療技術(shù)以操作為主，學(xué)習(xí)的內(nèi)容大致相同，側(cè)重點(diǎn)不同?？祻?fù)醫(yī)學(xué)可以報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師，具有處方權(quán)，屬于醫(yī)師；但康復(fù)治療技術(shù)不允許考執(zhí)業(yè)醫(yī)師，只能考康復(fù)治療技術(shù)（士）或（師），屬于技工。跟醫(yī)學(xué)影像學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是一個(gè)意思。醫(yī)師能干技師的活，但技師不能干醫(yī)師的活。

康復(fù)治療技術(shù)使這些年新分支出來(lái)的，在臨床上主要負(fù)責(zé)一些針灸、推拿、理療、言語(yǔ)療法、運(yùn)動(dòng)療法等，對(duì)于中醫(yī)知識(shí)學(xué)習(xí)的比較多。就業(yè)前景比較樂(lè)觀，目前越來(lái)越多的人重視康復(fù)治療，越來(lái)越多的醫(yī)院成立了康復(fù)科，在一些私立醫(yī)院收入頗高，有錢人才會(huì)舍得做康復(fù)治療，不過(guò)近幾年醫(yī)保好像也在增加報(bào)銷專案。

我們學(xué)校這個(gè)專業(yè)的課程是：傳統(tǒng)康復(fù)學(xué)，康復(fù)基礎(chǔ)概論，康復(fù)護(hù)理學(xué)，運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)，物理因子治療技術(shù)，作業(yè)治療，物理治療，運(yùn)動(dòng)治療，言語(yǔ)治療，康復(fù)心理學(xué)，日常環(huán)境技能與改造，康復(fù)工程學(xué)，康復(fù)評(píng)定技術(shù)，臨床康復(fù)學(xué)等，還有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程：解剖學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)概論，組胚，生化，遺傳學(xué)，病理學(xué)，生理學(xué)，藥理學(xué)，微生物與免疫。大概就是這些。

您好！

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門(mén)促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科，也是一門(mén)新的技術(shù)專業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復(fù)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)，以及社會(huì)生活的能力，融入社會(huì)，改善生活質(zhì)量。在20世紀(jì)下半葉及21世紀(jì)初，康復(fù)治療技術(shù)這門(mén)新興的技術(shù)專業(yè)和康復(fù)治療師這種新的職業(yè)顯示了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和成長(zhǎng)的活力，反映了醫(yī)療和康復(fù)市場(chǎng)對(duì)這門(mén)新的專業(yè)及人力資源的迫切需要?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)的開(kāi)設(shè)，正是順應(yīng)社會(huì)民眾健康、審美的需要，滿足人們對(duì)意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛、深厚的社會(huì)基礎(chǔ)，市場(chǎng)廣闊。

希望我的回答對(duì)您有所幫助！

首先浙江醫(yī)專學(xué)?？梢?，其次，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)未來(lái)一定不錯(cuò)，但是，有兩點(diǎn)你要考慮清楚，護(hù)士?jī)?yōu)勢(shì)在于好就業(yè)，但是狠辛苦?？祻?fù)治療技術(shù)優(yōu)勢(shì)在于也很好就業(yè)，但是沒(méi)那么辛苦，報(bào)酬上看你進(jìn)什么樣的單位，總之，好過(guò)學(xué)護(hù)理?？祻?fù)物件主要面向殘疾人，老年人，運(yùn)動(dòng)損傷，而康復(fù)治療專案也已被納入醫(yī)保，這是鐵的事實(shí)，不想騙你什么，選擇權(quán)在你。

我是學(xué)的社群康復(fù)，現(xiàn)在工作兩年，不管學(xué)的什么最后走的都是康復(fù)，都是大同小異，康復(fù)就業(yè)前景是比較好的，但是要擺正自身，因?yàn)榇蟛糠秩硕加X(jué)得康復(fù)是

物理治療，運(yùn)動(dòng)治療，作業(yè)治療，言語(yǔ)治療，康復(fù)工程，心理治療，中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療，康復(fù)護(hù)理，文體治療，職業(yè)咨詢，社會(huì)工作

其中，物理治療，作業(yè)治療，言語(yǔ)治療，假肢與矯形器技術(shù)是現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)的四大技術(shù)

我08年本科康復(fù)畢業(yè)，那時(shí)候的就業(yè)前景很不錯(cuò)，這兩年從業(yè)的人員正在慢慢飽和，尤其本科康復(fù)越來(lái)越多，三年后估計(jì)不是很好找了，不過(guò)如果你是男生的話還是會(huì)有一些優(yōu)勢(shì)的了，個(gè)人意見(jiàn)還是本科好些，但是有一點(diǎn)，康復(fù)治療師的待遇普遍都不高，而且會(huì)比較累哦

根據(jù)權(quán)威的《教育部本科專業(yè)目錄》及各醫(yī)學(xué)院校的開(kāi)課實(shí)際情況，康復(fù)治療學(xué)（有些學(xué)校稱康復(fù)治療技術(shù)）專業(yè)的主要課程分為3類：

1、公共基礎(chǔ)課，比如英語(yǔ)課、計(jì)算機(jī)課等；

2、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，主要是生物學(xué)、解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等，這部分課程相比于臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)，要求要低得多；

3、本專業(yè)核心課程，包括：康復(fù)醫(yī)學(xué)總論、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、語(yǔ)言治療學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、兒童康復(fù)學(xué)、骨科康復(fù)學(xué)、內(nèi)科疾病康復(fù)學(xué)、神經(jīng)傷病康復(fù)學(xué)、社群康復(fù)學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)學(xué)等。這些是本專業(yè)所特有的專業(yè)課程。

此外還有見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等。

《教育部本科專業(yè)目錄》中康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的完整介紹資訊如下：

1、培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及其相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，掌握較扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)技術(shù)，融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。具有分析問(wèn)題、科學(xué)思維和獨(dú)立工作的能力。

2、主要課程：英語(yǔ)、生物學(xué)、解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、診斷學(xué)、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、文獻(xiàn)檢索學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、表面解剖學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)總論、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、語(yǔ)言治療學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、兒童康復(fù)學(xué)、骨科康復(fù)學(xué)、內(nèi)科疾病康復(fù)學(xué)、神經(jīng)傷病康復(fù)學(xué)、社群康復(fù)學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)學(xué)等。

3、就業(yè)方向：可從事綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社群衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。

衛(wèi)?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)什么 主要課程

需要考試?？嘉幕?專業(yè)課。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門(mén)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能。

適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門(mén)人才。

職業(yè)能力：

1、具備康復(fù)評(píng)定和運(yùn)動(dòng)治療、物理因子治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)手法治療、言語(yǔ)治療、假肢矯形器應(yīng)用等康復(fù)治療基本能力。

2、具備神經(jīng)康復(fù)、骨科康復(fù)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、心肺康復(fù)、老年康復(fù)或兒童康復(fù)等領(lǐng)域常見(jiàn)功能障礙基本的物理治療、作業(yè)治療或言語(yǔ)治療能力。

3、具備良好的臨床思維、醫(yī)患溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力。

4、掌握人體形態(tài)、機(jī)能、病理、生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、人體發(fā)育和殘疾學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

5、掌握與康復(fù)治療相關(guān)的內(nèi)外科常見(jiàn)疾病、神經(jīng)疾病、肌肉骨關(guān)節(jié)疾病等臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)。

請(qǐng)問(wèn)康復(fù)治療專業(yè)具體是干什么的

康復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方向：各級(jí)各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門(mén)，從事康復(fù)、保健工作。

基礎(chǔ)課程：中職語(yǔ)文、中職數(shù)學(xué)、中職英語(yǔ)、人際溝通、護(hù)理禮儀、預(yù)防醫(yī)學(xué)、外科護(hù)理、職業(yè)生涯規(guī)劃

專業(yè)課程：康復(fù)護(hù)理、物理治療學(xué)、康復(fù)工程、兒童康復(fù)學(xué)、內(nèi)科疾病學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、創(chuàng)痛康復(fù)學(xué)、生物學(xué)、生物化學(xué)

技能課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)功能評(píng)定、病癥康復(fù)學(xué)基礎(chǔ)、物理治療、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、聽(tīng)力檢測(cè)與助聽(tīng)器具應(yīng)用、心理康復(fù)、疾病康復(fù)、運(yùn)動(dòng)解剖與生理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，臨床醫(yī)學(xué)概要

實(shí)訓(xùn)課程：就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、醫(yī)院臨床見(jiàn)習(xí)、社區(qū)康復(fù)技術(shù)、義肢與矯形器配制、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)見(jiàn)習(xí)、臨床實(shí)習(xí)前培訓(xùn)、臨床(畢業(yè))實(shí)習(xí)

隨著現(xiàn)代生活質(zhì)量的提高和科技的發(fā)展，康復(fù)醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中占據(jù)重要的地位?？祻?fù)治療技術(shù)也在飛速的發(fā)展。

目前各級(jí)醫(yī)院中都設(shè)有康復(fù)醫(yī)學(xué)科，滿足人們對(duì)于康復(fù)治療的需要。但是，目前全國(guó)各類康復(fù)技術(shù)人員卻是供不應(yīng)求。

從康復(fù)治療學(xué)專業(yè)社會(huì)需求之多，市場(chǎng)之大上可以看出，它已經(jīng)成為了中國(guó)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域本科最好就業(yè)的專業(yè)之一了。

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)，具有良好職業(yè)道德的應(yīng)用性康復(fù)治療技術(shù)的專門(mén)人才。具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能，能夠堅(jiān)持黨教育方針和衛(wèi)生工作方針，德、智、體全面發(fā)展的為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的高技能康復(fù)治療人才。主干課程 本專業(yè)的核心課程為：人體解剖學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)學(xué)、臨床作業(yè)療法學(xué)、語(yǔ)言治療學(xué)、理療學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)學(xué)等。專業(yè)特色 該專業(yè)圍繞以社會(huì)的迫切需求和就業(yè)為導(dǎo)向，以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位，以理論和實(shí)踐相結(jié)合，多方位強(qiáng)化學(xué)生操作技能和練就一技之長(zhǎng)為特色。1根據(jù)社會(huì)調(diào)查和用人單位的要求制定、調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。專業(yè)教學(xué)計(jì)劃體現(xiàn)以能力為本位。理論以夠用為度，突出技能教學(xué)。2依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需求設(shè)置課程體系。該專業(yè)是醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支，是在醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下的具體操作實(shí)踐。開(kāi)設(shè)“必須、夠用”的康復(fù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)及相關(guān)課程。通過(guò)課程建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，以多種方式強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。3重視學(xué)生綜合素質(zhì)的教育培養(yǎng)，強(qiáng)化管理，充分保證人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)到用人單位的要求。4通過(guò)到全國(guó)各大醫(yī)院、社會(huì)康復(fù)機(jī)構(gòu)頂崗帶薪實(shí)習(xí)，突出工學(xué)結(jié)合特色，極大增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、適應(yīng)能力。師資介紹 康復(fù)教研室共有10名專業(yè)教師，其中博士（含在讀）學(xué)位2名，碩士學(xué)位1名，教授、副教授5人，約占50%，講師職稱占20%，助教20%，實(shí)驗(yàn)員1名，同時(shí)聘請(qǐng)校外專家擔(dān)任客座教授，并定期舉辦各種康復(fù)講座。實(shí)驗(yàn)室介紹 康復(fù)實(shí)驗(yàn)室總面積270m 2，下設(shè)：PT實(shí)驗(yàn)室、OT實(shí)驗(yàn)室、言語(yǔ)治療實(shí)驗(yàn)室、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)實(shí)驗(yàn)室、理療室、綜合展廳等，同時(shí)有附屬醫(yī)院108m 2 的診療康復(fù)室，能夠滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求。就業(yè)前景 （一）就業(yè)范圍 （1）綜合性醫(yī)院 （2）各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu) （3）兒童康復(fù)機(jī)構(gòu) （4）輻射醫(yī)療相關(guān)機(jī)構(gòu) （5）社區(qū) （6）大、中專院?；蛱厥鈱W(xué)校（聾校、語(yǔ)訓(xùn)學(xué)校等） （二）主要工作崗位 （1）綜合性醫(yī)院從事臨床康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作； （2）各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作； （3）兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)從事臨床康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作； （4）輻射醫(yī)療相關(guān)機(jī)構(gòu)從事臨床康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作； （5）社區(qū)從事臨床康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作。（6）大、中專院?；蛱厥鈱W(xué)校（聾校、語(yǔ)訓(xùn)學(xué)校等）從事教學(xué)、管理及科研工作。（三）就業(yè)前景 該專業(yè)是我院經(jīng)過(guò)社會(huì)人才市場(chǎng)調(diào)查，根據(jù)用人單位的急需而開(kāi)辦的新專業(yè)。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平的提高，在精神生活豐富多彩的同時(shí)，對(duì)健康的追求也日益迫切。特別是我國(guó)老齡化社會(huì)的到來(lái)，康復(fù)治療專業(yè)顯得尤為重要。目前我院該專業(yè)尚無(wú)畢業(yè)生。該專業(yè)人才需求旺盛、就業(yè)前景廣闊，就業(yè)面廣，發(fā)展空間大，就業(yè)待遇優(yōu)越、工作環(huán)境好。高水平的康復(fù)治療技術(shù)人才供不應(yīng)求。校企合作 201003與湘潭市六醫(yī)院建立合作，協(xié)助醫(yī)院建立康復(fù)科，在設(shè)備的購(gòu)置、科室的設(shè)計(jì)、人才的引進(jìn)等方面給予建議和意見(jiàn)。201004與湘潭市杰昭假肢矯形公司建立合作，協(xié)助醫(yī)院建立康復(fù)科，在設(shè)備的購(gòu)置、科室的設(shè)計(jì)、人才的引進(jìn)等方面給予建議和意見(jiàn)。

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