成都市天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

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有一些初中成績不好的學(xué)生，由于自己對于學(xué)習(xí)興趣不太濃厚，或者由于家庭經(jīng)濟因素，導(dǎo)致不能持續(xù)讀書。所以很多人早早的就進入了社會，但現(xiàn)在要找份高收益的工作，還需要有一門技術(shù)，所以報讀中職技工學(xué)校就讀也是一個出路。如今四川地區(qū)可以選擇中專技工學(xué)校也比較多，其中成都市天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校也是受到了很多家長或者學(xué)子們的關(guān)注，對還需有人不禁要問：成都市天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

成都市天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)一般電子產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用的一線操作人員、銷售與服務(wù)人員。

就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子及相關(guān)企事業(yè)單位，從事一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配、調(diào)試、檢測、維修，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購、銷售和服務(wù)等工作。

職業(yè)能力要求

1、具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保意識，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程；

2、了解典型電子產(chǎn)品、相關(guān)設(shè)備及常用元器件的基本結(jié)構(gòu)與工作原理，并掌握基本的應(yīng)用技術(shù)；

3、能閱讀一般電子設(shè)備、電子產(chǎn)品整機電路原理圖及工藝文件，并能依據(jù)相關(guān)技術(shù)文件進行裝配、調(diào)試、檢測、維修；

4、能正確選擇并使用電子儀器、儀表及輔助設(shè)備，識別與檢測電子產(chǎn)品中的常用元器件能力；

5、能對數(shù)字電子產(chǎn)品及設(shè)備進行調(diào)試、運行和維護，并能解決簡單的技術(shù)問題；

6、能從事一般及數(shù)字電子產(chǎn)品的銷售和售后服務(wù)。

專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容

電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、機械常識與鉗工實訓(xùn)、電子測量儀器及應(yīng)用、電子 ＣＡＤ、單片機技術(shù)與應(yīng)用、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與工藝、電子產(chǎn)品維修、典型電子整機與電子產(chǎn)品營銷等。

在校內(nèi)進行鉗工技能實訓(xùn)、電子設(shè)備裝接工取證實訓(xùn)、電子整機裝配調(diào)試維修實訓(xùn)等；在相關(guān)企業(yè)進行綜合實習(xí)和頂崗實習(xí)。

專業(yè)（技能）方向

數(shù)字視聽設(shè)備應(yīng)用與維修、電子產(chǎn)品營銷、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、光電產(chǎn)品應(yīng)用與維護

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

家用電子產(chǎn)品維修工（４－０７－１０－０１）、無線電調(diào)試工（６－０８－０４－０３）、電子設(shè)備裝接工（６－０８－０４－０２）、電子器件檢驗工（６－２６－０１－３３）、音響調(diào)音員（６－１９－０３－０５）、電源調(diào)試工（６－０８－０４－１０）

職業(yè)資格證書舉例

家用電子產(chǎn)品維修工、無線電調(diào)試工、電子設(shè)備裝接工、電子元器件檢驗員、音響調(diào)音員

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

高職：應(yīng)用電子技術(shù)、電子聲像技術(shù)

本科：電子信息科學(xué)與技術(shù)

成都市天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校簡介

成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校是四川省重點職業(yè)中學(xué)、四川省內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校、全國教育科研先進單位、四川省教育工作先進集體、成都市國際化窗口學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校于2018年由原成都市華陽職業(yè)中學(xué)更名后整合原成都天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校相關(guān)職責(zé)學(xué)生而成立，隸屬天府新區(qū)成都直管區(qū)，是一所公辦公益一類(財政全額撥款)事業(yè)單位，主要招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

成都市天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校學(xué)校實行“一校兩區(qū)”( 四河校區(qū)、濱江校區(qū))，現(xiàn)有教職工221人，其中在編教師156人，校聘教師65人，中高級教師143人，專業(yè)課教師113人，雙師型教師154人，其中市級雙師型教師49人;共有教學(xué)班65個，在校學(xué)生近2700人。學(xué)校緊密對接成都市“5+5+1”、天府新區(qū)“1+3+N”產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系進行專業(yè)設(shè)置，目前開設(shè)有學(xué)前教育、社區(qū)公共事務(wù)管理、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)共7大專業(yè)14個專業(yè)方向，其中學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理專業(yè)為成都市重點專業(yè)，社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)為省級特色專業(yè)。

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