成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)是不是熱門專業(yè)？

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初中生學(xué)什么專業(yè)對未來前景好？目前，報名中專中職學(xué)校就讀的人都變得越來越多，而計算機應(yīng)用近些年也變得越來越多火熱，選擇報名就讀該專業(yè)的人都變得越來越多，其中四川地區(qū)的成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校也有設(shè)立這門專業(yè)，如有興趣了解的話，就繼續(xù)閱讀文章成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)是不是熱門專業(yè)？。

計算機應(yīng)用

學(xué)歷層次：中專

所屬分類：計算機類

招生對象：應(yīng)往屆初高中學(xué)生

學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)：

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護、管理、銷售的工作人員。

就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向應(yīng)用計算機技術(shù)的相關(guān)企事業(yè)單位，從事計算機及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護、管理、銷售，以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體應(yīng)用和信息處理等工作。

職業(yè)能力要求

1、具有信息安全、知識產(chǎn)權(quán)保護和質(zhì)量規(guī)范意識；

2、了解必要的計算機軟件與硬件基礎(chǔ)知識，并能應(yīng)用于計算機的操作、安裝、調(diào)試、維護或營銷等工作；

3、掌握使用計算機進行數(shù)據(jù)收集、加工、輸出等信息處理的相關(guān)知識和必要的操作技能；

4、具有計算機主流操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、常用辦公及工具軟件的基本應(yīng)用能力；

5、能使用計算機處理圖形、圖像、影像、聲音等數(shù)字媒體信息；

6、能根據(jù)所選的專業(yè)（技能）方向，掌握計算機在相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用技能。

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

計算機硬件基礎(chǔ)、常用軟件應(yīng)用、計算機編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機信息錄入技術(shù)、網(wǎng)頁制作、圖形圖像處理、多媒體制作等。

在校內(nèi)進行計算機應(yīng)用業(yè)務(wù)綜合實訓(xùn)；在相關(guān)企業(yè)進行綜合實習(xí)和頂崗實習(xí)。

專業(yè)（技能）方向

辦公自動化技術(shù)、計算機專業(yè)排版、計算機信息管理、計算機設(shè)備維護與營銷

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

計算機操作員（３－０１－０２－０５）、打字員（３－０１－０２－０４）、電子計算機（微機）裝配調(diào)試員（６－０８－０４－０７）、計算機檢驗工（６－２６－０１－３２）、計算機硬件技術(shù)人員（２－０２－１３－０１）、計算機軟件技術(shù)人員（２－０２－１３－０２）

職業(yè)資格證書舉例

計算機操作員、電子計算機（微機）裝配調(diào)試員、計算機檢驗員

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

高職：計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機系統(tǒng)維護、計算機信息管理、計算機教育

本科：計算機科學(xué)與技術(shù)、信息工程

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