學前教育主要課程有普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學前教育專業(yè)知識，就業(yè)前景很廣闊，能在保教機構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。
學前教育專業(yè)主修課程
必修課程
包括文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)理論課程和專業(yè)技能課程。
文化基礎(chǔ)課程主要包括語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、現(xiàn)代教育技術(shù)、體育等；
專業(yè)理論課程主要包括學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、幼兒園教育活動設(shè)計等；
專業(yè)技能課程主要包括基礎(chǔ)樂理、聲樂、舞蹈、鋼琴、體操、美術(shù)等。
選修課程
選修課程主要包括文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論、專業(yè)技能三大類。
文化基礎(chǔ)類：中外名著賞析、英語聽力與口語、美術(shù)欣賞、大學生心理健康教育、自然科學概論。
學前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。
一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。
二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。
三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》
學前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，學前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。
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