貴陽鐵路運(yùn)輸學(xué)校鐵道信號專業(yè)怎么樣?

貴陽鐵路運(yùn)輸學(xué)校鐵道信號專業(yè)怎么樣？鐵路專業(yè)這幾年是非常吃香的一個專業(yè)學(xué)科，很多同學(xué)在畢業(yè)后都想要報讀鐵路相關(guān)的專業(yè)，其中一些對貴陽鐵路運(yùn)輸學(xué)校的鐵道信號專業(yè)感興趣的同學(xué)一直在咨詢學(xué)校的該專業(yè)怎么樣?教學(xué)質(zhì)量怎么樣?對于這一問題，學(xué)校的老師做了如下的回答。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設(shè)備的維護(hù)、設(shè)計、分析判斷、檢修和處理 故障、管理、安裝、施工的專業(yè)技能型人才，與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識和鐵道信號專業(yè)知 識，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理部門具有從事信號設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、施工安裝和一般設(shè)計的高級技術(shù)工作。畢業(yè)生主要面向城軌和地鐵的相關(guān)單位工作。

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，用人單位勞動用工制度發(fā)生了改變，人才供需態(tài)勢有了根本性的變化，社會對技能型人才素質(zhì)的要求越來越高，企業(yè)需要能夠直接進(jìn)入到生產(chǎn)一線的工作人員，要求畢業(yè)生離開校門馬上就能頂崗作業(yè)。

就鐵道信號專業(yè)而言，畢業(yè)生主要是面向國鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號器材生產(chǎn)等部門。因此，要從適應(yīng)中國鐵路未來發(fā)展需求出發(fā)，遵照“以市場為導(dǎo)向，以能力為本位”的原則,以培養(yǎng)從事鐵道信號技術(shù)設(shè)備生產(chǎn)、施工和維護(hù)工作的一線技術(shù)人員為目標(biāo)，確定鐵道信號專業(yè)實用型人才的培養(yǎng)方案。

1.實行模塊化教學(xué)，提高學(xué)生的實際技能

為了加強(qiáng)對學(xué)生實際技能的培養(yǎng)，必須改變學(xué)科式的課程教學(xué)體系，本專業(yè)的實踐教學(xué)，要打破傳統(tǒng)的按學(xué)科的訓(xùn)練模式，按照未來工作對學(xué)生能力的要求，將教學(xué)內(nèi) 容分為若干個能力模塊，根據(jù)能力模塊采取倒推的方式確定各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，通過專項技能訓(xùn)練、綜合技能演練和現(xiàn)場實習(xí)三個環(huán)節(jié)使學(xué)生的實際技能得到強(qiáng)化提 高、綜合運(yùn)用和實際應(yīng)用，保證學(xué)生畢業(yè)后能夠在短時間內(nèi)獨(dú)立作業(yè)。

2. 與社會需求接軌，努力實現(xiàn)學(xué)生“雙證“制

為了提高學(xué)生就業(yè)的競爭力，學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、技能訓(xùn)練要與職業(yè)技能鑒定的要求接軌，要促使學(xué)生在完成教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)習(xí)科目、技能項目達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)取得畢業(yè)證書的同時，按照職業(yè)技能的標(biāo)準(zhǔn)參加鑒定，通過校內(nèi)建立職業(yè)技能鑒定站，完成對在校學(xué)生的職業(yè)技能鑒定，保證100%的學(xué)生畢業(yè)時取得職業(yè)鑒定資格證書。

貴陽鐵路運(yùn)輸學(xué)校鐵道信號專業(yè)怎么樣?上面的文章已經(jīng)對這一問題做了詳細(xì)的說明，如果同學(xué)們還有其他什么不了解的地方可以在線免費(fèi)咨詢我校的招生老師，他們將在第一時間為你們解答你所遇到的問題，想要參觀學(xué)校的同學(xué)，提前預(yù)約，以便學(xué)校的老師安排校車接送和接待工作。

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