鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)2024年招生

隨著國家對于職業(yè)教育的重視，現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%，可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學(xué)校，鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)校就是涼山當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校，深受青睞，而學(xué)校的機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，很多想要報讀鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)校的同學(xué)都想要報讀機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)，對此，老師為了讓這部分同學(xué)能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解，能順利報名，老師分享了鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)2024年招生信息，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)介紹

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)，(一) 高一年級機(jī)械制圖、液壓與傳動、機(jī)械基礎(chǔ)、車工工藝與技能訓(xùn)練(二) 高二年級數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能

教學(xué)建議

1、改革教學(xué)方式方法，把學(xué)、思、知、行結(jié)合起來。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，深入開展項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、模擬教學(xué)。2、促進(jìn)知識與技能相結(jié)合、理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，促進(jìn)課程內(nèi)容綜合化、模塊化。3、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)作用，積極探索和構(gòu)建信息化環(huán)境下的教育教學(xué)新模式。4、重視在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的職業(yè)道德，以及學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，共同解決問題的團(tuán)隊(duì)精神。

教材使用建議

專業(yè)面廣、規(guī)范性要求高的大類專業(yè)基礎(chǔ)課程要使用部頒教材，其他專業(yè)課程要要根據(jù)教育部、省、市有關(guān)教學(xué)文件的規(guī)定，選用正規(guī)出版教材，對于部分沒有正式教材的實(shí)訓(xùn)課程，可依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，組織開發(fā)校本培訓(xùn)講義。

教學(xué)評價建議

1、專業(yè)課程評價建議(1)專業(yè)技能、理論課程實(shí)行考教分離，評價注重過程與結(jié)果相結(jié)合。理論課的考核可通過課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗(yàn)及考試情況綜合評價學(xué)生成績。技能實(shí)訓(xùn)課的考核建議根據(jù)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的質(zhì)量、考試成績、安全操作、習(xí)慣態(tài)度等綜合評定。(2)引入企業(yè)評價機(jī)制，創(chuàng)新質(zhì)量評價體系，如企業(yè)的任務(wù)、質(zhì)量意識等

招生對象

1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。

2、五官端正，身體健康，滿足相關(guān)專業(yè)面試身高，無明顯疤痕，無紋身，無傳染病，肝功化驗(yàn)正常, 視力正常，無色盲，嗅覺正常。

鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)校是一所中專學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。

鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)校簡介

學(xué)校地址：鹽源縣鹽井鎮(zhèn)太安村

鹽源縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)校是一所創(chuàng)建了三十一年的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校建設(shè)以來一直保持著先進(jìn)的教學(xué)理念，并取得了良好的辦學(xué)成績，成為了涼山州發(fā)展職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)校注重基礎(chǔ)教學(xué)能力的建設(shè)，為專業(yè)教學(xué)建設(shè)了各類實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生們的專業(yè)教學(xué)更加客觀直接，對專業(yè)技術(shù)的掌握也更加有效。學(xué)校將就業(yè)和升學(xué)并舉，為學(xué)生提供暢通的就業(yè)道路的同時，想要獲得更高文憑的學(xué)生還可以選擇升學(xué)，自由選擇自己的人生發(fā)展方向。

學(xué)校裝備現(xiàn)代化，現(xiàn)有焊工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、針車室、電工技能實(shí)訓(xùn)室、汽車檢測與維修實(shí)訓(xùn)室、電子技能實(shí)訓(xùn)室、電力拖動實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、微機(jī)室，音樂室、舞蹈室能滿足學(xué)生職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的需要。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、特色鮮明，師資雄厚、辦學(xué)效益顯著。建立健全自主辦學(xué)、校企合作、校校聯(lián)辦、校企合作”的辦學(xué)模式。學(xué)校在注重學(xué)生學(xué)歷教育的同時，更加注重培養(yǎng)新型技能型人才。學(xué)校與一批優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立了學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)聯(lián)系，能為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。隨著國家經(jīng)濟(jì)增長方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對人才的需求，鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)的明天將展現(xiàn)出更加廣闊的發(fā)展前景。

以上就是鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的介紹和招生要求，如果你還有其他疑問，可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。

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