西京學(xué)院醫(yī)學(xué)院有哪些專(zhuān)業(yè)？及錄取條件

2021年中考時(shí)間都在一步步的臨近，中考之后很多家長(zhǎng)和學(xué)生們都會(huì)變得越來(lái)越活絡(luò)，其實(shí)在中考出成績(jī)之后，在選擇學(xué)校都有些晚了，所以很多家長(zhǎng)從現(xiàn)在開(kāi)始就在選擇學(xué)校了。那么對(duì)于中考失利的學(xué)生該怎么辦呢？西安的職業(yè)高中哪個(gè)好？西京學(xué)院醫(yī)學(xué)院發(fā)展前途如何？

西京學(xué)院醫(yī)學(xué)院西式建筑

西京學(xué)院醫(yī)學(xué)院錄取規(guī)則

錄取專(zhuān)業(yè)時(shí)，本科實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，依據(jù)考生的高考成績(jī)及所填專(zhuān)業(yè)志愿順序從高分到低分錄取，在預(yù)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)以上，未被志愿專(zhuān)業(yè)錄取且服從調(diào)劑的考生，將隨機(jī)調(diào)錄到錄取未滿(mǎn)計(jì)劃的專(zhuān)業(yè)，不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的考生，將予以退檔?？偡窒嗤瑫r(shí)按照單科成績(jī)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合的順序從高分到低分錄取，不設(shè)置專(zhuān)業(yè)級(jí)差。高職所有投檔考生按高考成績(jī)排隊(duì)，按志愿先后依次錄取；當(dāng)無(wú)法滿(mǎn)足考生志愿時(shí)，調(diào)劑錄取。各專(zhuān)業(yè)錄取無(wú)相關(guān)成績(jī)和加試要求，采用“分?jǐn)?shù)優(yōu)先分?jǐn)?shù)清”的原則，對(duì)享受加分政策的考生，按各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦的規(guī)定加分提檔；在志愿不能滿(mǎn)足我院招生計(jì)劃時(shí)，按各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦的規(guī)定可降分錄取。

西京學(xué)院醫(yī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹護(hù)理學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有臨床護(hù)理實(shí)踐、科研、管理以及教學(xué)等多方面能力，人格健全，素質(zhì)良好，能從事護(hù)理相關(guān)工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

專(zhuān)業(yè)特色

我們有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的“護(hù)士長(zhǎng)”帶你學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)。

我們有學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕淌趲阕鰧?shí)驗(yàn)、寫(xiě)文章。

我們有年輕朝氣的教師帶你“翻轉(zhuǎn)課堂”。

我們有社區(qū)、康復(fù)兩大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)課為你拓寬就業(yè)渠道。

我們有模擬病房、護(hù)士站帶你身臨其境學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

雙師型教師（教師、護(hù)師）任教，先進(jìn)的教學(xué)方法，廣泛的國(guó)際交流，一流的實(shí)習(xí)醫(yī)院，充足的就業(yè)機(jī)會(huì)。

主干課程

正常人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)；內(nèi)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等；護(hù)理、心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

教學(xué)實(shí)踐（醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、臨床護(hù)理實(shí)訓(xùn)）、社會(huì)實(shí)踐（社區(qū)及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實(shí)踐）以及臨床實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向

護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)被教育部、衛(wèi)計(jì)委等六部委列入國(guó)家緊缺人才專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生社會(huì)需求量大。面向大型綜合性三及醫(yī)院，從事臨床護(hù)理、教學(xué)、科研工作：在醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作；在高校從事教學(xué)、科研工作；在健康管理服務(wù)機(jī)構(gòu)從事服務(wù)咨詢(xún)工作等。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)人格健全、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)、勇于創(chuàng)新，能在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域利用醫(yī)學(xué)影像設(shè)備從事醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查工作的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)高級(jí)應(yīng)用型人才。

專(zhuān)業(yè)特色

本專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)必要的操作方法和基本技能，掌握醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的相關(guān)檢查技術(shù)、日常維護(hù)保養(yǎng)方法和常見(jiàn)故障排除技術(shù)；掌握PACS系統(tǒng)的使用和維護(hù)技術(shù)以及醫(yī)學(xué)影像工作站的后處理等技術(shù)。

主干課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。

主要課程：正常人體結(jié)構(gòu)、生理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、病理學(xué)、人體斷層影像解剖學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、電工電子學(xué)、影像物理學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、PACS與醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)、診斷學(xué)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概論、影像應(yīng)用數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、圖像處理算法基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備安裝與維修等課程。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

包括軍訓(xùn)、電工電子實(shí)習(xí)、影像設(shè)備創(chuàng)新設(shè)計(jì)、臨床見(jiàn)習(xí)、醫(yī)學(xué)影像綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)就業(yè)面寬且前景好，畢業(yè)后可在各級(jí)醫(yī)院或醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像檢查和放射治療工作，或從事介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)成像技術(shù)及相關(guān)醫(yī)療設(shè)備的維護(hù)與維修等工作，也可以從事醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)科研工作或在醫(yī)療設(shè)備公司進(jìn)行醫(yī)療儀器的研發(fā)和營(yíng)銷(xiāo)工作。

護(hù)理（高職）

專(zhuān)業(yè)概要

本專(zhuān)業(yè)為校特色專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，同時(shí)聘請(qǐng)行業(yè)知名護(hù)理專(zhuān)家指導(dǎo)教學(xué)；實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，包括模擬病房、多媒體護(hù)理示教室、ICU病房、標(biāo)準(zhǔn)手術(shù)示教室。配備有重癥模擬人、多功能護(hù)理摸擬人、電腦心肺復(fù)蘇模擬人、人工呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、全功能手術(shù)床、分娩機(jī)轉(zhuǎn)模型、多功能護(hù)理床等設(shè)備。與唐都醫(yī)院、西安交通大學(xué)第二附屬醫(yī)院等30家醫(yī)院建立了穩(wěn)定的校醫(yī)合作關(guān)系。

培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)三年相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及職業(yè)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)、具有良好職業(yè)道德，適應(yīng)臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、母嬰護(hù)理、健康管理和醫(yī)療保健等一線(xiàn)工作的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才。

專(zhuān)業(yè)特色

我們有“學(xué)校與醫(yī)院互聘”的教師團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)你遨游醫(yī)學(xué)知識(shí)海洋

我們有“行業(yè)與學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的雙向育人模式，為你的就業(yè)保駕護(hù)航。我們有臨床仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心，使你不出校門(mén)就能接受全方位人才培養(yǎng)。我們有國(guó)際教育和就業(yè)平臺(tái)，助力你實(shí)現(xiàn)自己的國(guó)際化夢(mèng)想。

主干課程

人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、常用護(hù)理技術(shù)、護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)、臨床實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后，可在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、急救中心從事臨床護(hù)理工作；在康復(fù)療養(yǎng)中心從事康復(fù)護(hù)理工作；在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心從事社區(qū)護(hù)理、家庭護(hù)理等工作；在健康管理機(jī)構(gòu)等單位從事健康管理工作；在醫(yī)藥保健、防疫、醫(yī)學(xué)院校等機(jī)構(gòu)、單位等從事相關(guān)工作。

（來(lái)源：培訓(xùn)啦 http://trustlankalog.com）文章共2872字

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