高考民族傳統(tǒng)體育專業(yè)怎么樣

培訓(xùn)啦（peixunla.com）最近很多人在問高考民族傳統(tǒng)體育專業(yè)怎么樣問題，小伙伴們都在談?wù)摗Ｄ敲锤呖济褡鍌鹘y(tǒng)體育專業(yè)怎么樣詳細(xì)內(nèi)容是什么呢，下面就和小編一起來看一下吧。

又是一年高考，為了給中考的助考生和家長(zhǎng)提供一些參考，本文幫你介紹一下高考中的民族傳統(tǒng)體育專業(yè)。本文將從民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的學(xué)習(xí)課程、就業(yè)方向、未來就業(yè)前景等方面進(jìn)行介紹。

一、高考民族傳統(tǒng)體育專業(yè)怎么樣

1.訓(xùn)練目的

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和民族傳統(tǒng)體育知識(shí)，具有教學(xué)訓(xùn)練、活動(dòng)組織管理、表演創(chuàng)作等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事民族傳統(tǒng)體育的指導(dǎo)、教學(xué)訓(xùn)練、活動(dòng)和比賽的組織管理、表演創(chuàng)作等工作。

2.就業(yè)方向

面向民族傳統(tǒng)體育教練員、民族傳統(tǒng)體育裁判員、民族傳統(tǒng)體育指導(dǎo)員等職業(yè)，民族傳統(tǒng)體育教學(xué)訓(xùn)練、競(jìng)賽、表演和社會(huì)指導(dǎo)等崗位(群)。

3、主要職業(yè)能力要求

具備開展民族傳統(tǒng)體育教學(xué)和訓(xùn)練的能力；

具備策劃、組織和實(shí)施民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)和賽事的能力；

具有表演和創(chuàng)造民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的能力；

具備開展民族傳統(tǒng)體育社會(huì)指導(dǎo)的能力；

具有傳播民族傳統(tǒng)體育、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的能力；

具備指導(dǎo)民族傳統(tǒng)體育安全保護(hù)的能力；

具備基礎(chǔ)數(shù)字化應(yīng)用能力，滿足民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求；

具備探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程和實(shí)踐訓(xùn)練

專業(yè)基礎(chǔ)課：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)損傷與防護(hù)、民族傳統(tǒng)體育文化、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法、社會(huì)體育指導(dǎo)員公共理論。

專業(yè)核心課程：武術(shù)套路、器械與二人轉(zhuǎn)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、區(qū)域性民族傳統(tǒng)體育專項(xiàng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育表演與創(chuàng)編、民族傳統(tǒng)體育競(jìng)賽組織與管理。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)專業(yè)場(chǎng)景或工作情境，開展民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目培訓(xùn)，民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目社會(huì)指導(dǎo)，校內(nèi)外民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目策劃組織。在民族傳統(tǒng)體育俱樂部、行業(yè)協(xié)會(huì)或相關(guān)企業(yè)等單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

5.繼續(xù)專業(yè)的例子

繼續(xù)高職本科專業(yè)舉例：體育訓(xùn)練、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理。

繼續(xù)本科專業(yè)舉例：武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、體育教育、體能訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理。

二、高考民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的就業(yè)前景有哪些

1.民族傳統(tǒng)體育主要職業(yè)分布。

Ken0@166.com2，民族傳統(tǒng)體育主要產(chǎn)業(yè)分布。

Ken1@166.com3 .民族傳統(tǒng)體育主要地區(qū)分布。

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