小托福輔導(dǎo)班依照學(xué)習(xí)者的不同學(xué)習(xí)階段、不同基礎(chǔ)、不同目標(biāo)，開(kāi)班有小托?；A(chǔ)班、強(qiáng)化班和沖刺班三類(lèi)班型。例如新航道，該輔導(dǎo)學(xué)校的基礎(chǔ)班由海外留學(xué)的教師上課，在整合英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作、閱讀并進(jìn)優(yōu)化以后，進(jìn)行模擬測(cè)試及點(diǎn)評(píng)。強(qiáng)化班和沖刺班采取講練結(jié)合的輔導(dǎo)形式，知名教師全程陪同、教研小組、規(guī)劃小組、監(jiān)督管理小組全力相助；3-5人小班教學(xué)，配備內(nèi)部講義，從聽(tīng)力題型到口語(yǔ)內(nèi)容講解，引入經(jīng)典考題和答題方法。
最近后臺(tái)一網(wǎng)友留言道：做聽(tīng)力時(shí)，一直用記筆記方法來(lái)記，但是分?jǐn)?shù)還是很爛，筆記記下來(lái)的細(xì)節(jié)很多，但文章結(jié)構(gòu)就是聽(tīng)不出來(lái)，當(dāng)純聽(tīng)的時(shí)候，感覺(jué)信息量不是很多，但對(duì)文章卻能有個(gè)大致的理解，都說(shuō)記筆記方法是錦上添花，是不是我記筆記的方法有問(wèn)題？
方法肯定是有問(wèn)題的，但不是做題技巧的問(wèn)題，而是聽(tīng)力能力差的問(wèn)題。很多人知道but后面是重點(diǎn)，但核心問(wèn)題是你聽(tīng)不懂but后面說(shuō)的是什么。因此，重要的是要通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)來(lái)聽(tīng)懂更多的內(nèi)容，而不是想什么去抓重點(diǎn)。
記筆記的效果不會(huì)立竿見(jiàn)影，也不會(huì)馬上讓你茅塞頓開(kāi)，當(dāng)你認(rèn)為記筆記就不用背單詞，就能考好閱讀，考好聽(tīng)力......這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
精力是有限的，當(dāng)你拿出一部分精力來(lái)記筆記，不論用什么方法，有一個(gè)事實(shí)你都是無(wú)法否認(rèn)的，就是記筆記的時(shí)間，一定會(huì)分散你“辨音”的精力！
絕大多數(shù)人擔(dān)心自己會(huì)遺漏信息，可是最發(fā)現(xiàn)該記住的還是沒(méi)有記住，核心原因是因?yàn)槟愦竽X的“辨音”能力弱，你的大腦不由自主的去分析前一句話(huà)聽(tīng)到了什么，而無(wú)法再去分析第二句話(huà)，因此你的第二句話(huà)就沒(méi)有聽(tīng)到。
解決這個(gè)問(wèn)題的方法就是讓自己大腦的“辨音”能力不斷得到加強(qiáng)，讓自己的大腦分析每一句話(huà)所花費(fèi)的精力無(wú)限的減少，這樣就自然有精力去理解第二句話(huà)了。
所以一樣是做筆記但是方法還是很重要，大家在托福聽(tīng)力中遇到什么問(wèn)題都可以留言給我。
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