發(fā)布時(shí)間: 2024年12月25日 13:24
準(zhǔn)備托?？谡Z(yǔ)考試，需要大家回顧真題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一起了解一下上一期的考試吧下面和我來(lái)一起看看托福2021年11月13日口語(yǔ)考試真題及答案，歡迎閱讀。
2021年11月13日托?？谡Z(yǔ)考試真題
T1
有些人喜歡一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，有些人喜歡參加團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，你喜歡哪一個(gè)？
join team sports
expand social circle
learn to cooperate
teamwork spirts
individual
reduce physical harm
flexible timetable
no social pressure
T2
閱讀中學(xué)生來(lái)信，說(shuō)學(xué)校應(yīng)該買一臺(tái)3d打印機(jī)，可以給建筑和工程系的學(xué)生打3d模型，并且說(shuō)應(yīng)該放在圖書館，因?yàn)槟抢锎蠹易罘奖闳ビ?。?tīng)力同意，但覺(jué)得放圖書館不好，應(yīng)該放建筑系大樓。
T3
以前人們用化學(xué)殺蟲(chóng)劑滅蟲(chóng)，但同時(shí)對(duì)其他動(dòng)植物也會(huì)有傷害，現(xiàn)在用了一種新方法，可以避免這種缺點(diǎn)。
T4
動(dòng)物不同種群一起覓食的優(yōu)點(diǎn)
托?？谡Z(yǔ)題型
托福口語(yǔ)主要有2類題型：獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)。1、2題屬于獨(dú)立題，準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答問(wèn)題時(shí)間為45秒。
題型要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。問(wèn)題會(huì)被朗讀出來(lái)，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。第一道題要求考生根據(jù)題目表達(dá)自己的觀點(diǎn)并解釋原因。第二道題要求考生在兩個(gè)相反的事物中選擇一個(gè)并解釋原因。3—6題均為綜合題。
第三題和第四題是集合了讀，聽(tīng)，說(shuō)的形式。閱讀時(shí)間為45秒，聽(tīng)力時(shí)間為60秒-120秒，準(zhǔn)備時(shí)間為30秒，回答時(shí)間為60秒。也就是先閱讀一篇文章，聽(tīng)一篇文章，然后回答問(wèn)題。
閱讀材料為一個(gè)自然段，75-100個(gè)單詞，聽(tīng)力材料是兩個(gè)學(xué)生的對(duì)話，是對(duì)閱讀材料中提出的問(wèn)題的評(píng)論。第四題就是學(xué)術(shù)題，學(xué)生學(xué)習(xí)方面的，閱讀材料為75-100個(gè)單詞的長(zhǎng)度學(xué)術(shù)性材料，托福聽(tīng)力材料是老師的課堂講解?？忌梢栽诼?tīng)錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題。
第五題和第六題集合了聽(tīng)、說(shuō)的形式。相比第三、四題少了一份閱讀材料。聽(tīng)力時(shí)間為60秒-120秒，準(zhǔn)備時(shí)間為20秒，回答時(shí)間為60秒。
第五道題是聽(tīng)力材料題。它是一道情景題，是學(xué)生之間關(guān)于學(xué)習(xí)生活中涉及的任意話題的對(duì)話。在這道題的回答時(shí)你要注意：學(xué)生說(shuō)到的問(wèn)題是什么？?jī)煞N解決問(wèn)題的方法是什么？你更贊同哪種方法，為什么？第五題的聽(tīng)力會(huì)闡明主人公遇到的一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)另一方會(huì)和主人公一起討論問(wèn)題的兩個(gè)解決方案和吐槽這些方案的利弊，也就是 problems=> solutions。而我們需要在之后的60秒中闡明Problem=> two solutions=> your personal choice+ reasons。
第六道題是學(xué)術(shù)題，內(nèi)容可如歷史課老師在講課等，整體來(lái)說(shuō)是一個(gè)總分結(jié)構(gòu)的講座，有一個(gè)主題和兩條線索，需要我們總結(jié)兩條線索來(lái)說(shuō)明主題?？忌梢栽诼?tīng)錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題。
托福作文考試需要考生認(rèn)真進(jìn)行確認(rèn)，那么你知道怎樣才能在考試中拿高分嗎？下面和我來(lái)一起看看托福2021年11月13日作文考試真題及答案，歡迎閱讀。
2021年11月13日托福作文考試真題
獨(dú)立寫作
Do you agree or disagree with the following statement? The best way for parents to teach their children about responsibility is to have the children care for an animal.
綜合寫作
火星上的條痕是不是液態(tài)水形成的?
閱讀：不是液態(tài)水形成的
1. 可能是隕石撞擊形成;
2. 火星溫度太低不可能有液態(tài)水;
3. 火星環(huán)繞的探測(cè)器沒(méi)檢測(cè)到過(guò)液態(tài)水證據(jù)、
聽(tīng)力：反駁
高分技巧
1.結(jié)構(gòu)
按題材劃分，獨(dú)立任務(wù)屬于議論文，而論點(diǎn)、理由、論據(jù)、結(jié)論和論證是議論文的五個(gè)要素。具體來(lái)說(shuō)，“論點(diǎn)”是文章的核心，“理由”是論點(diǎn)成立的依據(jù)，兩者構(gòu)成因果關(guān)系;“論據(jù)”是對(duì)理由的具體解釋，多為事例;“結(jié)論”是對(duì)觀點(diǎn)的重申，兩者一脈相承、頭尾呼應(yīng);而整個(gè)寫作過(guò)程就是一個(gè)“論證”的過(guò)程。
要想作文得高分，這五要素就必須面面俱到，如此才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰的高分作文。
議論文除了五要素，在給出論點(diǎn)之前多會(huì)有簡(jiǎn)單的背景介紹，不需要長(zhǎng)，三兩句話即可，為論點(diǎn)的提出造勢(shì)。
2.內(nèi)容
這篇范文通過(guò)通訊、交通和飲食三個(gè)方面，共同論證現(xiàn)在的孩子相較其祖父輩生活的更輕松、舒適，每個(gè)理由下面都有具體的事例作為細(xì)節(jié)支撐，讓論證更有說(shuō)服力。
以飲食為例，作者舉例說(shuō)，以前食品由政府分配，數(shù)量有限制，人們不能隨心所欲買到需要的食品;而現(xiàn)在則大不一樣，在超市里人們可以買到任何所需物品。這種新舊對(duì)比，更鮮明的表現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)物資豐富、人們的選擇權(quán)增加，由此可推斷人們的生活變得更便捷、舒適，從而證明論點(diǎn)。
3.語(yǔ)言
一篇高分作文在語(yǔ)言上，首先要保證語(yǔ)法正確，用詞恰當(dāng)，這樣才能準(zhǔn)確達(dá)意。在此基礎(chǔ)上可以追求更多樣、高級(jí)的表達(dá)。例如，文章開(kāi)頭要表現(xiàn)“社會(huì)發(fā)展迅速，人們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化”這一含義，最常見(jiàn)的表達(dá)為：
Sample 1: Our society develops quickly, and people’s life has changed greatly.
Sample 2: With the rapid development of society, enormous change has happened in people’s life.
Sample 3: As society progresses remarkably, tremendous changes have taken place in people’s life.
通過(guò)三個(gè)句子對(duì)比可知，其中“迅速”的三種表達(dá)方式，quickly 最為平淡，rapid 居中，remarkable 最佳。同樣的，要表達(dá)“翻天覆地”的含義，tremendous 就要比 great 或者 enormous 好的多，其他替換的詞還有 considerable，drastic，significant 等等。
語(yǔ)言的優(yōu)化需要不斷的積累和練習(xí)，多記多練，不斷擴(kuò)充自己的語(yǔ)料庫(kù)，唯有如此，文章才會(huì)寫的越來(lái)越漂亮，但是咱們很多考生平時(shí)不練筆，不積累語(yǔ)料，想單純依賴“復(fù)雜單詞，黃金句型”就拿高分——基本沒(méi)戲。
閱讀考試的體量和分?jǐn)?shù)在托?？荚囍姓急仁潜容^大的，需要大家了解考試的要求。下面是我整理的2021年11月20日托福閱讀考試真題及答案。
2021年11月20日托福閱讀考試真題
R1
地球海洋怎么形成的
R2
鳥(niǎo)類集體活動(dòng)
R3
兩種不同的部落遷移方式
R4
一個(gè)時(shí)期的植物動(dòng)物都很大，和含氧水平有關(guān)
托福閱讀題型
一、細(xì)節(jié)題
先找到題目中的關(guān)鍵詞，然后在閱讀文章中找到這個(gè)關(guān)鍵詞所在的前后所有句子，再去理解這幾個(gè)句子的意思，對(duì)比題目中的四個(gè)選項(xiàng)，正確的選項(xiàng)通常是你找到的原文中句子的同義句或者是同義改寫的句子。但是這種類型的題目很多正確的選項(xiàng)通常都表達(dá)的比較含蓄，或者是從一個(gè)思維方式上面進(jìn)行的描述。
二、總結(jié)題
做這種題型的題目首先是要閱讀文章每個(gè)段落的主旨句，然后再去看看選項(xiàng)中的答案，通過(guò)對(duì)比之后排除掉明顯的錯(cuò)誤答案，然后再比較剩下來(lái)的選項(xiàng)找出正確的。正確的選項(xiàng)是必須要和這個(gè)題目的關(guān)鍵句有關(guān)聯(lián)的，或者是文章中段落的主旨句改寫的。
三、詞匯題
這種題是不需要解法的，要求學(xué)生在備考的過(guò)程中多背單詞，這類題只能通過(guò)背單詞來(lái)讓正確率得到提升，在近幾年考的最多的是熟悉的單詞不同的意思，所以在背單詞的時(shí)候一定要總結(jié)這種常見(jiàn)的單詞更多不同的意思，并且要重點(diǎn)記這個(gè)單詞不常見(jiàn)的意思，在考試過(guò)程中遇到的概率是非常大的。
四、推論題
首先是要找到題目中的關(guān)鍵詞，再回到閱讀文章中找到所有出現(xiàn)這個(gè)關(guān)鍵詞的句子，然后再把所有出現(xiàn)關(guān)鍵詞的句子綜合起來(lái)總結(jié)信息，通常這類關(guān)鍵的信息都不會(huì)在原文中直接表達(dá)出來(lái)的，這種題目的正確選項(xiàng)通常都是表達(dá)的含蓄和抽象的，和細(xì)節(jié)題的做法是差不多的。
五、圖表題
做這種題要把選項(xiàng)中的信息都分別帶到原文中，然后按照原文的順序進(jìn)行分類，題目的正確答案通常是原文中提到的主要信息。
六、事實(shí)否定題
這類題目需要把選項(xiàng)中提到的關(guān)鍵詞都在原文中找到，這類題目要求考生閱讀的信息量很多，通常和原文中描述的信息相反的意思的是正確的，或者是在原文中沒(méi)有提到的也是正確答案。
托福口語(yǔ)考試的難度怎么樣么?來(lái)一起看看11月6日的真題吧。以下是由我為大家精心整理的“托福2021年11月6日口語(yǔ)考試真題及答案”，來(lái)看一看吧。
2021年11月6日托?？谡Z(yǔ)考試真題及答案
T1
To promote academic success, your university is considering a new policy that would limit the number of hours per week that students can spend working at university jobs. Do you think this is a good idea? Explain why or why not.
T2
朋友和家人來(lái)看望學(xué)生不能逗留太久，學(xué)生不同意這個(gè)政策。
T3
landmarking behavior，動(dòng)物為了更好的適應(yīng)繁殖而采取的某種移動(dòng)行為。聽(tīng)力以蝴蝶來(lái)舉例，這些蝴蝶喜歡去山頂。有兩組實(shí)驗(yàn)，第一組蝴蝶不飛去很高的地方。第二組中有雌性和雄性，他們是為了找尋更大的可能去繁殖，所以飛去很遠(yuǎn)的地方。
T4
business bound.
托?？谡Z(yǔ)提升方法
1.獨(dú)立口語(yǔ):萬(wàn)能思路幫你搞定各種話題
獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)一般都很簡(jiǎn)單，但問(wèn)題簡(jiǎn)單并不意味著得高分就容易，因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間只有15秒，在時(shí)間限制內(nèi)考生很容易思維短路，無(wú)話可說(shuō)。我曾經(jīng)拿托福口語(yǔ)題問(wèn)過(guò)一些外國(guó)朋友結(jié)果發(fā)現(xiàn)“巧婦難為無(wú)米之炊”;如果沒(méi)有針對(duì)各種話題做充分準(zhǔn)備，在45秒的答題時(shí)間內(nèi)老外也會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次、磕磕絆絆，甚至還不如“訓(xùn)練有素”的國(guó)內(nèi)考生。
針對(duì)各種話題啟發(fā)思路，在打開(kāi)腦洞之后如何從容不迫地將答案娓娓道來(lái)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，萬(wàn)能思路能幫你套用各種歷年獨(dú)立口語(yǔ)的題目，熟記常用答題思路并舉一反三，在考場(chǎng)上從各個(gè)角度將思路切入不同話題，就可以從容應(yīng)對(duì)各種考題，輕松拿下獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)。
2.綜合口語(yǔ):速記筆記幫你從容口述答案
速記能力是提高綜合口語(yǔ)任務(wù)的關(guān)鍵，因?yàn)槁?tīng)力筆記內(nèi)容直接影響后面的口述過(guò)程，而口述的好壞決定你的分?jǐn)?shù)。大多數(shù)考生在綜合口語(yǔ)部分遇到的問(wèn)題其實(shí)不是聽(tīng)不懂，而是記不住。其主要原因是在聽(tīng)到重點(diǎn)信息時(shí)，無(wú)法及時(shí)將其快速記錄下來(lái)。所以提高速記能力，如何在聽(tīng)力中辨析重點(diǎn)、簡(jiǎn)寫重點(diǎn)，并通過(guò)系統(tǒng)有效的真題訓(xùn)練，才能最終達(dá)到邊聽(tīng)邊記錄的能力，為高分打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3.口述的快速反應(yīng)是口語(yǔ)流暢、連貫的前提
口語(yǔ)歸根結(jié)底是一個(gè)“說(shuō)”的過(guò)程。速記能力是輸入，而最終決定成績(jī)的是輸出，即口述。如果不能有效地組織自己的語(yǔ)言，將輸入在有限的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化為輸出，口語(yǔ)分?jǐn)?shù)是不會(huì)理想的。如果你屬于這種情況，就應(yīng)該多積累常用詞匯、常用句式，以加快口頭反應(yīng)速度。
托?？谡Z(yǔ)備考需要大家多練習(xí)，那么回顧口語(yǔ)的真題對(duì)大家來(lái)說(shuō)就是非常重要的。以下是我整理的2021年10月30日托?？谡Z(yǔ)考試真題及答案，歡迎閱讀。
2021年10月30日托福口語(yǔ)考試真題
T1
郊區(qū)人是不是比城里的對(duì)鄰居更友好和有幫助？
后臺(tái)回復(fù)關(guān)鍵詞“20211030”調(diào)取TD為你精心準(zhǔn)備的托福獨(dú)立題目高分示范。
T2
學(xué)生建議學(xué)校要求教授批作業(yè)，而不是助教，聽(tīng)力說(shuō)學(xué)生太多了，教授沒(méi)時(shí)間；還有教授可以通過(guò)作業(yè)更了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)力說(shuō)教授平時(shí)有反饋
T3
公司將產(chǎn)品推廣為環(huán)境友好型產(chǎn)品
T4
適應(yīng)糧食短缺。袋鼠通過(guò)跳躍找食物，節(jié)約體能；蜥蜴吃得和尾巴上的脂肪一樣多，儲(chǔ)存多余的食物。
托?？谡Z(yǔ)備考
一、流程
在正式考口語(yǔ)之前會(huì)要求學(xué)生來(lái)測(cè)試錄音，需要學(xué)生回答一個(gè)問(wèn)題，然后計(jì)算機(jī)來(lái)檢測(cè)是不是錄音成功了，大多都會(huì)談?wù)撘粋€(gè)你喜歡的或者所在的城市，在測(cè)試錄音的時(shí)候如果錄音失敗了，很有可能是因?yàn)槟阏f(shuō)話的聲音太小了，你需要去調(diào)整好音量并且記住你在測(cè)試的時(shí)候說(shuō)話的時(shí)候聲音的大小。
口語(yǔ)的考試有6道題目，你有大約20分鐘的時(shí)間去考口語(yǔ)。前兩道題要求學(xué)生15秒聽(tīng)并看題目，然后在45秒之內(nèi)回答這個(gè)問(wèn)題。第三、四題會(huì)給學(xué)生45秒的時(shí)間去閱讀一段材料，之后就不會(huì)顯示材料信息，然后讓考生聽(tīng)一段1多分鐘的錄音材料，考試需要通過(guò)看的閱讀材料和聽(tīng)力材料來(lái)回答，有30秒的時(shí)間去思考，60秒的時(shí)間去回答這個(gè)問(wèn)題。第五、六道題考生會(huì)聽(tīng)到1分多鐘的聽(tīng)力材料，考生有20秒的時(shí)間去思考，有60秒的時(shí)間去回答問(wèn)題。
二、技巧
積累口語(yǔ)素材
積累口語(yǔ)的素材可以按照作文素材的分類積累，不要去積累比較常見(jiàn)的段落，這樣容易讓考官認(rèn)為你是在背素材，在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候要練習(xí)造句，必須要說(shuō)出來(lái)并不是寫下來(lái)，要有目標(biāo)的練習(xí)造句，可以從簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始訓(xùn)練，練習(xí)常見(jiàn)的句子不要很復(fù)雜的。除了單個(gè)句子的訓(xùn)練之外，還要把單個(gè)句子連成段落，你需要靈活的使用連接詞。
練習(xí)口語(yǔ)發(fā)音
口語(yǔ)的發(fā)音是最基礎(chǔ)的，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該把自己的口語(yǔ)訓(xùn)練好，減少中國(guó)式的發(fā)音，要多用英語(yǔ)來(lái)講話，可以去模仿外國(guó)人他們的發(fā)音。你可以在聽(tīng)英文的材料的時(shí)候跟著讀，并且錄下自己的聲音，聽(tīng)材料中的發(fā)音去改正自己口語(yǔ)發(fā)音不正確的問(wèn)題。
開(kāi)口練習(xí)
很多學(xué)生在練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候開(kāi)口難，要勇于和別人用英語(yǔ)來(lái)交流，可以找一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友一起用英語(yǔ)來(lái)交流，或者是找一本自己喜歡的英文書帶有音頻的，大聲讀當(dāng)中的文章，之后再播放材料中的聲音，通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音的問(wèn)題。
閱讀考試的考試真題，是考生們聯(lián)系的藍(lán)本，需要大家認(rèn)真的對(duì)待。以下是我整理的托福2021年10月30日閱讀考試真題及答案，歡迎閱讀。
2021年10月30日托福閱讀考試真題
R1
西北海岸藝術(shù)
R2
地球大氣
R3
瑪雅的敗落是因?yàn)檗r(nóng)業(yè)無(wú)法承載暴增的人口，然后他們還不調(diào)整農(nóng)業(yè)
R4
恐龍是恒溫動(dòng)物還是冷血?jiǎng)游?/p>
R5
海草的生長(zhǎng)環(huán)境影響因素
R6
tectonic movement
托福閱讀考試時(shí)間規(guī)劃
1、3 分鐘把握文章框架
很多同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為這 3 分鐘的時(shí)間去看了文章也記不住內(nèi)容，不如直接做題，這是無(wú)用論 ；有些同學(xué)則認(rèn)為自己的答題時(shí)間不夠，3 分鐘太寶貴，不舍得挪出來(lái)，這是無(wú)時(shí)間論。
其實(shí)，這 3 分鐘的時(shí)間決定了我們的閱讀高度，不僅能提高解題速度，還能提高準(zhǔn)確率，是有超值回報(bào)的 3 分鐘。
怎么樣才能通過(guò) 3 分鐘迅速把握文章框架呢 ？
很簡(jiǎn)單，讀 title，introduction 和各段落的 topic sentence，來(lái)看看它們之間的聯(lián)系。
title 給出討論對(duì)象，introduction 給出討論角度，即文章主旨，而各段落主旨告訴我們文章分幾個(gè)方面或如何對(duì)主旨展開(kāi)論述。這些內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，猶如鋼筋水泥，給我們搭建出了一個(gè)房子的框架。有了框架之后，我們可以看見(jiàn) “森林”，而不是只見(jiàn)“木”。
在 3 分鐘內(nèi)，我們不僅能夠把握文章的核心主旨，它的脈絡(luò)走向，還能了解作者的“感情色彩”，給我們下一步正確和快速的答題奠定了基礎(chǔ)，尤其是對(duì)解決“主旨題”起了決定性的作用。
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)并熟練掌握了三分鐘定框架的閱讀方法后反饋時(shí)表示答題都不用回到文章細(xì)讀就能選出正確答案，因?yàn)椴还苣慵?xì)不細(xì)讀，主旨就在那里，一直不變，而大部分的題目都會(huì)針對(duì)或圍繞主旨出題，尤其是最后一道總結(jié)題或分類題，解題速度和準(zhǔn)確率會(huì)有質(zhì)的飛躍。希望你們也能夠同樣受用。
2、15 分鐘答題
我們知道一篇文章會(huì)有 12-14 道問(wèn)題，所以要保證答題階段有 15 分鐘以上的時(shí)間才夠充分。
在這個(gè)階段，我們的閱讀順序則是先看題，再讀文。我們需要先審清楚題干，再根據(jù)題干的要求回到相應(yīng)的段落去進(jìn)行詳讀。
一般情況下，題干會(huì)給出大的定位，告訴我們考點(diǎn)所在的段落，而具體的考點(diǎn)位置需要我們自己分析得出，然后進(jìn)行精準(zhǔn)的定位。答題的過(guò)程就是不斷補(bǔ)充細(xì)節(jié)的過(guò)程，猶如給搭建的毛坯房添加各種家具。
3、2 分鐘靈活支配時(shí)間
盡量有靈活的時(shí)間支配是基于以下幾點(diǎn)考慮：
1）托福閱讀的理解力是隨著閱讀量的增加而增加的，或許我們?cè)诖鸬谌}時(shí)，對(duì)文章的理解仍存在偏差，那么可能到了第十題，在閱讀量達(dá)到一定程度的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)之前答錯(cuò)了，就需要時(shí)間進(jìn)行及時(shí)的更改；
2）一般情況下我們建議考生們按照順序解題，因?yàn)榭键c(diǎn)的出現(xiàn)是隨著文章的發(fā)展而出現(xiàn)的，但是我們偶爾也會(huì)遇到個(gè)別特別耗時(shí)，或者自己特別拿捏不準(zhǔn)，猶豫不決的題目，就需要當(dāng)機(jī)立斷的先優(yōu)選一個(gè)答案，事后如果有靈活的時(shí)間，再回來(lái)斟酌，每個(gè)題目的分值是等同的（最后一題除外），它再難，也就一分，不要為了這個(gè)不確定的一分，延誤了其他的得分機(jī)會(huì)；
3）因?yàn)闄C(jī)考需要手動(dòng)點(diǎn)擊 next鍵來(lái)獲取題目，偶爾會(huì)出現(xiàn)學(xué)生無(wú)意識(shí)的連續(xù)點(diǎn)擊，造成漏做題，這個(gè)時(shí)候也需要我們有靈活支配的時(shí)間來(lái)及時(shí)的進(jìn)行彌補(bǔ)；
4）最后，也是能夠給自己一點(diǎn)時(shí)間調(diào)整，準(zhǔn)備迎接緊接著而來(lái)的聽(tīng)力考驗(yàn)。合理分配時(shí)間不是要求大家死板的遵守以上的分配原則，而是希望大家能夠在掌握這樣的閱讀思路和順序之后，摸索出適合自己的具體分配原則，尤其是那15分鐘的答題時(shí)間里更是如此，要清楚的知道哪些題型是耗時(shí)的，哪些題型是秒選的，哪些題型是適合花時(shí)間的 （花了時(shí)間能做對(duì)的），哪些題型是自己特別是不受用的 （花了時(shí)間也不一定做對(duì)的），不要在不值得的題目上花費(fèi)太多的時(shí)間，雨露均沾的同時(shí)，絕對(duì)更加寵愛(ài)能夠給你帶來(lái)分值的題目。
準(zhǔn)備托福的閱讀考試，考生們別忘了閱讀考試的真題。以下是由我為大家精心整理的“2021年11月6日托福閱讀考試真題及答案”，來(lái)看一看吧。
2021年11月6日托福閱讀考試真題及答案
R1
人工智能下棋
R2
地下水
R3
歐洲城市計(jì)劃
R4
洋流
R5
惠特尼發(fā)明的軋棉機(jī)
R6
蛇的分布
R7
意大利文藝復(fù)興時(shí)期的一種戲劇
托福閱讀考試題量
1.托福閱讀考試時(shí)間及題目數(shù)量
托福閱讀一篇有幾道題，新托?？荚囬喿x有幾篇的題目，要想在這個(gè)基礎(chǔ)之上取得高分，我們首先要做的就是對(duì)這些題目有一個(gè)清晰的認(rèn)知。這些題型雖然是文章的基礎(chǔ)，但是在考試中，對(duì)于文章的理解能力和做題的速度要求都是比較高的，所以我們需要掌握文章的結(jié)構(gòu)。
在文章的基礎(chǔ)上，我們要學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)和作者的觀點(diǎn)，這樣才能在文章的開(kāi)頭段落中找到出處。這樣我們就可以清晰明白文章的結(jié)構(gòu)是什么。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀的過(guò)程中，首先要知道這些文章的結(jié)構(gòu)是什么，在文章的開(kāi)頭段，一篇文章的開(kāi)頭，一般會(huì)問(wèn)一下文章的結(jié)構(gòu)是什么，然后我們來(lái)看一下文章結(jié)構(gòu)是什么。
2.托福閱讀一篇有幾道題
托福閱讀一篇有幾道題，新托福考試閱讀有幾篇實(shí)用的文章，要不要做題？新托福閱讀有幾個(gè)題型，每題的標(biāo)準(zhǔn)題、數(shù)量大概在1500到5000字左右。新托福閱讀有三篇文章，每篇文章有1000詞左右的長(zhǎng)難句；新托福閱讀有四篇，每篇文章約800詞。
新托福閱讀有3篇，每篇約1000詞左右；新托福寫作有4篇，每篇約1000字左右；新托福閱讀有四套。每篇文章長(zhǎng)度不夠，建議先收藏再閱讀。
第一篇文章長(zhǎng)度大概是1500到1500字左右，需要花上3-4天閱讀，每篇文章大概700-800字，需要2-3小時(shí)寫作和2-3篇。新托福寫作有4個(gè)題，每篇文章長(zhǎng)度是1個(gè)小時(shí)，有5-5個(gè)題目。新托福獨(dú)立寫作是3篇，每篇長(zhǎng)度在800-1200 字左右。
考試題型
1.托福閱讀題型有哪些
托福閱讀題目類型，托福閱讀考試有哪些題型是不是很難？一起看看吧！托福閱讀備考建議1.首先，我們要了解閱讀考試題型，然后再分析一下題型，這樣才能對(duì)托福閱讀有更深入的了解。托福閱讀備考建議考生們可以先從og開(kāi)始，把og的題目做一下，對(duì)自己有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
og上有各種各樣考試的題型和題目的詳細(xì)的說(shuō)明，比如說(shuō)托?？荚囍械拈喿x、聽(tīng)力，都是考察一個(gè)學(xué)生在某一段時(shí)間內(nèi)能夠讀懂一篇英文的內(nèi)容的能力，這樣才能在閱讀理解的過(guò)程中節(jié)省時(shí)間。2.然后，根據(jù)問(wèn)題回原文，找到自己的問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題在哪里找到答案。3.根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行選擇的時(shí)間順序，然后根據(jù)問(wèn)題找到問(wèn)題所對(duì)應(yīng)的答案。
2.托?？荚囉心男╊}型
托福閱讀題目類型，托福閱讀考試有哪些題型要點(diǎn)準(zhǔn)考證，這里分享一個(gè)托福閱讀考試中需要注意的幾個(gè)點(diǎn)，幫助大家在托福閱讀考試中拿到高分。
1.閱讀詞匯題托福閱讀詞匯題中經(jīng)常出現(xiàn)于詞匯題和閱讀中，很多學(xué)生對(duì)于文章中常見(jiàn)的詞匯一直處于一定的狀態(tài)，因此在做題之前首先要先看懂文章的結(jié)構(gòu)和文章的結(jié)構(gòu)，了解文章的結(jié)構(gòu)，知道文章是什么。托福閱讀考試時(shí)間較短，不需要考慮文章內(nèi)容的長(zhǎng)度，但是一般都是在一小時(shí)內(nèi)出一篇文章，這也可以說(shuō)明我們?cè)谧鲩喿x過(guò)程中可能會(huì)有一些困惑和困惑。
2.文章結(jié)構(gòu)托福閱讀詞匯題目的考查形式，考生必須根據(jù)文章結(jié)構(gòu)分析文章結(jié)構(gòu)，才能知道文章是什么，題目中的結(jié)構(gòu)是什么。
托福的口語(yǔ)考試需要考生們認(rèn)真準(zhǔn)備，多練習(xí)真題對(duì)提升大家的能力是很有幫助的。下面是我整理的托福2021年11月20日口語(yǔ)考試真題及答案。
2021年11月20日托?？谡Z(yǔ)考試真題
T1
When people acquire a new product, some prefer to read the directions in the manual to understand how it works. Other people prefer to experiment with the product to try to figure it out on their own. Which do you prefer and why?
T2
商科學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上兩天的培訓(xùn)課;聽(tīng)力不同意。1. 兩天時(shí)間太短，這些技能和知識(shí)很難，所以學(xué)不會(huì)。2. 學(xué)生根本沒(méi)必要學(xué)，他們不開(kāi)自己的公司，因?yàn)楝F(xiàn)在公司會(huì)雇傭?qū)I(yè)的人才。
T3
false signaling，雌性飛蛾想交配時(shí)會(huì)釋放化學(xué)物質(zhì)，雄性被吸引。有一種蜘蛛會(huì)模仿雌性飛蛾，釋放一種味道相似的物質(zhì)，雄性被吸引，飛過(guò)來(lái)被吃了。
T4
商店消除理想和現(xiàn)實(shí)的gap，來(lái)賺更多錢。第一步是發(fā)現(xiàn)gap，比如顧客結(jié)賬時(shí)等很久的時(shí)間，第二步是消除gap，比如在結(jié)賬高峰期讓更多人去服務(wù)，會(huì)縮短結(jié)賬時(shí)間。
托?？谡Z(yǔ)技巧
發(fā)音
雖然評(píng)分細(xì)則里說(shuō)不重視考生的口音問(wèn)題，但是，我依然認(rèn)為口音是非常非常基礎(chǔ)且重要的，“說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)”和“帶有個(gè)人風(fēng)格”這兩者的區(qū)分不是那么明顯的。每個(gè)考生都應(yīng)該進(jìn)行一次嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲的口音自查。有些考生自己也知道自己的口音很不標(biāo)準(zhǔn)，帶有濃厚“中國(guó)風(fēng)”，那是因?yàn)槟闫綍r(shí)開(kāi)口少了，口腔肌肉對(duì)于另一套語(yǔ)言的運(yùn)動(dòng)方式完全不熟悉，因此在發(fā)英語(yǔ)的音時(shí)還是習(xí)慣性地使用中文的口型，發(fā)出中文的音。明證就是當(dāng)你反復(fù)練習(xí)一個(gè)你覺(jué)得難的詞時(shí)嘴巴很容易累，或者是稍微說(shuō)快一點(diǎn)就上下嘴皮打架了。
選擇英音或美音都可以，最好是要偏向于其中一種，因?yàn)閮煞N口音說(shuō)話的氣質(zhì)是完全不同的!自我感覺(jué)英英要難些，嘴收得更緊。同時(shí)，你不僅應(yīng)該會(huì)說(shuō)其中一種，還應(yīng)該清楚兩者在許多微小細(xì)節(jié)上的明確區(qū)別。你能迅速分辨一段聽(tīng)力材料是哪國(guó)口音嗎?之前介紹聽(tīng)力部分講的跟讀是很管用的，盡可能錄下自己的聲音，放給自己聽(tīng)，對(duì)比原材料。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，我去怎么這么奇怪，一點(diǎn)都不像，明明剛剛自己念的時(shí)候感覺(jué)挺好的。錄音讓你能更客觀地看待自己的發(fā)音，從而知道如何調(diào)整。
除了詞語(yǔ)本身的發(fā)音，考生還應(yīng)該著重練習(xí)略讀和連讀。第一步是能聽(tīng)懂別人的略讀/連讀，第二步是要能明確分辨出其略讀/連讀的確切位置，第三步是要能模仿略讀/連讀，最后一步就是要在自己說(shuō)話時(shí)能自主略讀/連讀。
說(shuō)什么
要按照作文素材的分類積累那種方法積累口語(yǔ)素材。如果僅僅是為了考高分的話，建議多積累萬(wàn)能素材。比如在人物題類別中，備有一些近乎萬(wàn)能的素材。他們的身份和經(jīng)歷適用于各種人物題，比如：一位藝術(shù)家、畫家、建筑師、作家、老人、社會(huì)活動(dòng)家、令你敬仰的人，創(chuàng)新的人、政治人物、名人、有爭(zhēng)議的人……同時(shí)也要積累萬(wàn)能記憶單元，比如之前提到的什么hustle and bustle之類的。注意，千萬(wàn)不要積累萬(wàn)能段落，千萬(wàn)不要讓考官覺(jué)得你在背，而且萬(wàn)能段落還有的劣勢(shì)在于：它實(shí)際上并不萬(wàn)能，可用范圍非常有限。
當(dāng)你腦子里有許多可以脫口而出的記憶單元時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己造句的能力也能有所提升，以前你是完全無(wú)話可說(shuō)，現(xiàn)在你能蹦出短語(yǔ)，只需要用語(yǔ)法把它們連綴起來(lái)就好了。但是連綴起來(lái)也不容易，這需要你時(shí)常練習(xí)造句，一定要用說(shuō)的，寫下來(lái)完全沒(méi)用，寫下來(lái)讀出來(lái)也沒(méi)用，一定要隨口說(shuō)。有意識(shí)地練習(xí)造從句，最簡(jiǎn)單的是定語(yǔ)從句，口語(yǔ)中實(shí)在太實(shí)用，用于補(bǔ)充修飾你剛剛提到的對(duì)象。定語(yǔ)從句中的非限定性定語(yǔ)從句更是無(wú)賴慣用的從句，你隨便說(shuō)一件事，然后就可以用which對(duì)其發(fā)表評(píng)論。比如，I got up really early today to catch the bus，but Istill missed it，which was totally frustrating.最后那個(gè)which從句就是對(duì)前面整個(gè)事件發(fā)表看法。你還可以經(jīng)常在口語(yǔ)里加進(jìn)一句by which I mean...然后把前面說(shuō)的話換種說(shuō)法再說(shuō)一遍。值得注意的是，別把口語(yǔ)里的句子造得太復(fù)雜太長(zhǎng)。一來(lái)，說(shuō)著說(shuō)著自己就昏了，二來(lái)，很不自然，寫作里面寫復(fù)雜句能加分，口語(yǔ)里只要有幾種從句就夠了，大多數(shù)時(shí)候還是只用說(shuō)簡(jiǎn)單句。
你光學(xué)會(huì)把記憶單元連成句子還不夠，還要學(xué)會(huì)如何把單個(gè)的句子連成自然的段落。句子與句子之間如果缺乏順滑的連接會(huì)聽(tīng)起來(lái)太硬。這種聯(lián)結(jié)就是邏輯連接詞。跟作文類似，你應(yīng)該將幾種邏輯關(guān)系記得牢牢的，根據(jù)自己說(shuō)話的層次性，順手拈來(lái)。想象你上課遲到了，老師問(wèn)你為什么遲到，你可能會(huì)解釋原因，描述整個(gè)過(guò)程時(shí)會(huì)有鋪墊轉(zhuǎn)折，請(qǐng)求原諒時(shí)你可能會(huì)說(shuō)雖然我確實(shí)遲到了但我作業(yè)還是完成了的(讓步)，或是發(fā)誓再也不遲到，如果遲到就怎樣(假設(shè))。你說(shuō)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容可以是簡(jiǎn)單直白的，但如果你的邏輯詞用得多用得好，也能給考官造成一種你詞匯豐富的印象，最關(guān)鍵的是有話可說(shuō)而且把語(yǔ)言組織起來(lái)了?？谡Z(yǔ)的邏輯連接不必像寫作那么“利索”，你可以多見(jiàn)縫插針地用些小詞，比如“It’s like”…、“If my memory serves”、“as far as I'm concerned”、“actually”、“well”等等，它們都能使你更像是在交流。有一條準(zhǔn)備口語(yǔ)詞匯的捷徑，那就是多背副詞，比如“absolutely”、“basically”、“hopefully”、“ideally”、“frankly”、“unfortunately”等等，非常實(shí)用，放在句首，整個(gè)句子就帶有感情、多了點(diǎn)活氣。
當(dāng)我在總結(jié)自己為什么第一次考23分第二次卻考28分的原因時(shí)，我想到了一點(diǎn)：我的口水話少了，用詞變得更豐富了。第一次考試我用詞的重復(fù)性、俗套性很嚴(yán)重，可能整個(gè)考試一共說(shuō)了三遍“It's real fun.” 而我在第二次考試時(shí)則有意識(shí)地使用了很多我積累的萬(wàn)能記憶單元，甚至是一點(diǎn)專業(yè)詞匯，比如在被問(wèn)到有關(guān)維持友誼的問(wèn)題時(shí)我提到了social psychology和 impression management。
怎么練
練習(xí)張口難一直是練習(xí)的通病，很難能找到一個(gè)地方讓自己肆無(wú)忌憚的自信張口說(shuō)英語(yǔ)。而練習(xí)的材料基本就是TPO就足夠了，練精練熟練，每次練習(xí)的時(shí)候都把之前的tips應(yīng)用上。
上周完成的托福考試，大家考得怎么樣呢？難度大不大呢？來(lái)一起了解一下吧。為大家準(zhǔn)備了2019年12月14日托福閱讀考試真題答案。
Crab spider feeding ona Junonia atlites butterfly in a Zinnia elegans flower
Models of Egg Development （14年9月27日，15年9月19日考題；爬行動(dòng)物的硬蛋殼是如何從兩棲動(dòng)物的軟殼進(jìn)化來(lái)的，各種理論學(xué)說(shuō)；Romer認(rèn)為是某種兩棲動(dòng)物你產(chǎn)卵在陸地上，硬蛋殼是為了防干燥起到保護(hù)作用；Kohring認(rèn)為是蛋需要包含更多的營(yíng)養(yǎng)，鈣離子儲(chǔ)備在外層導(dǎo)致；Gary Packard認(rèn)為堅(jiān)硬蛋殼出現(xiàn)是為了起到保護(hù)作用，但是同時(shí)也阻礙了水分的吸收，所以蛋內(nèi)需要保留大量水分；Mary Packard和Seymour認(rèn)為，兩棲動(dòng)物的卵比爬行動(dòng)物的蛋要小，是因?yàn)槠渲杏幸粚用髂z，清除之后可以導(dǎo)致進(jìn)化出更大的蛋）
Colonial America and theNavigation Acts （15年3月7日題）
The Idea of Continental Drift（2016年11月13日題，話題不難，真題篇章和TPO都有非常雷同的篇章，比如Early Theories of Continental Drift、Gondwana）
Wool Industry in Fifteenth-CenturyEurope （16年2月28日，19年10月12日和1月13日題；15世紀(jì)的羊毛紡織業(yè)受行會(huì)（guild）控制，但隨著羊毛紡織從城市向農(nóng)村擴(kuò)散，行會(huì)不再能夠控制產(chǎn)品質(zhì)量和利潤(rùn)，從而生產(chǎn)出了大量廉價(jià)輕薄的紡織品供農(nóng)民使用。尤其在德國(guó)和英國(guó)，控制著原材料的商人尋找最低廉的勞動(dòng)力，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村空閑時(shí)期的婦女和兒童勞力成本最低，將大量羊毛承包外放給他們?nèi)ゼ彶?，追求最大化利益。有兩個(gè)其他變量也導(dǎo)致了15世紀(jì)羊毛紡織貿(mào)易的轉(zhuǎn)變，一個(gè)是西班牙成為原材料羊毛的出口國(guó)，二是英國(guó)從羊毛原材料出口國(guó)變?yōu)榧庸ふ吆统善份敵稣?。英?guó)轉(zhuǎn)變?yōu)檠蛎徔椘罚ǔ善罚┹敵鰢?guó)的原因是水力作坊的出現(xiàn)，利用水力可以大量提高羊毛紡織的效率，同時(shí)生產(chǎn)出高品質(zhì)的羊毛制品。羊毛紡織業(yè)的增長(zhǎng)推動(dòng)了靠近泰晤士河的倫敦的擴(kuò)張，使得倫敦成為英國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)中心，雖然仍有一些羊毛紡織在農(nóng)村進(jìn)行，但80%業(yè)務(wù)掌握在倫敦市，倫敦成為歐洲最繁榮的城市。羊毛紡織業(yè)帶來(lái)的工業(yè)變革使得一些新晉商人和作坊工匠成為新貴，他們挑戰(zhàn)原有的社會(huì)傳統(tǒng)和價(jià)值，為了穩(wěn)定社會(huì)秩序，很多歐洲政府采取措施限制紡織商人壟斷社會(huì)資源和勞力，阻止他們快速成長(zhǎng)。）
Spider’s Coloration for Prey （17年9月16日，19年4月13日題；主要關(guān)于 crab spider 捕食，蜘蛛變色，是為了變成和花匹配的顏色去埋伏捕食蜜蜂，說(shuō)它的變色更多
是為了捕獵而不是為了躲避捕食者。）
Cognitive Maps in Animals （17年3月25日題）
Global Warming （17年12月9日，19年4月14日題；地球的溫室效應(yīng)：老話題了。主要內(nèi)容是，地球以前都是冰，應(yīng)該水都是冰的形式存在。但是證據(jù)表明地球以前有水，原因可能是因?yàn)闇厥倚?yīng)。但是為什么溫室效應(yīng)沒(méi)有增強(qiáng)呢？因?yàn)榈厍蛏系纳锵臏厥覛怏w，光合作用，抑制了溫室效應(yīng)。）
Beaks of Darwin’s Finches （18年3月10日題；達(dá)爾文的雀鳥(niǎo)鳥(niǎo)喙）
Mesopotamian and EgyptianSettlements Patterns （17年3月4日，18年3月3日和19年4月13日考題，美索不達(dá)米亞和埃及城邦的區(qū)別，美索不達(dá)米亞更加集中更加城市，埃及更分散更鄉(xiāng)村）
非洲狩獵文明的農(nóng)耕化（17年12月10日題；人們從游牧生活向定居生活轉(zhuǎn)變，開(kāi)始種植植物，蓄養(yǎng)牲畜。開(kāi)始建造房屋，儲(chǔ)存東西，制造工具，人口逐漸增多，孩子死亡率下降。農(nóng)耕需要更多人口來(lái)耕作，貧富差距也逐漸出現(xiàn)。人們開(kāi)始出現(xiàn)了分工合作。有一些人還是游牧生活，但是這就需要不斷遷徙來(lái)保證牧群的食物。）
顏料發(fā)展（大致內(nèi)容是一開(kāi)始人們用手磨的顏料，但是隨著pigment應(yīng)用越來(lái)越廣泛，出現(xiàn)了化學(xué)合成的顏料。后來(lái)為了節(jié)約成本，商家降低顏料的質(zhì)量。一些印象主義畫家為了用高質(zhì)量的顏料，和一些賣顏料的商家保持良好關(guān)系，甚至可以指定他制作顏料的方法等。）
通過(guò)隕石研究地球和宇宙（18年10月20日題。某種隕石有助于科學(xué)家研究地球的化學(xué)成分，因?yàn)樵诘厍蛲诰蛑荒芡诘奖砻鎺r石無(wú)法深入地球核心。而且這個(gè)隕石非常古老，可以追溯到地球形成的時(shí)間。隕石里大部分成分與地球一致，除了iron含量，這也可以解釋類地行星成分的不一致）
法國(guó)皇權(quán)政治加強(qiáng)，提到了貴族和凡爾賽宮（17年4月23日題）
墓葬陪葬品（反映當(dāng)時(shí)文化，這些陪葬品不同地區(qū)的相似度取決于當(dāng)時(shí)流行趨勢(shì)）
冰島語(yǔ)言特點(diǎn)
秘魯?shù)霓r(nóng)漁業(yè)和文明發(fā)展
Wool before and after scouring
溫馨提示：
