2016年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)建議指導(dǎo)

離高考有半年時間，數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)怎么辦?下文是由熱心網(wǎng)友精心收集整理的2016年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)建議指導(dǎo)，希望對大家有幫助!歡迎大家來閱讀!

2016高三二輪復(fù)習(xí)策略一：做到四個轉(zhuǎn)變

1.變介紹方法為選擇方法，突出解法的發(fā)現(xiàn)和運用.

2.變?nèi)娓采w為重點講練，突出高考熱點問題.

3.變以量為主為以質(zhì)取勝，突出講練落實.

4.變以補弱為主為揚長補弱并舉，突出因材施教

2016高三二輪復(fù)習(xí)策略二：強化通法通解

我們可以把數(shù)學(xué)思想方法分類，更好的指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。一是具體操作方法，解題直接用的，比如說常見的換元法，數(shù)列求和的裂項、錯位相減法，特殊值法等;二是邏輯推理法，比如證明題所用的綜合法、分析法、反證法等;三是宏觀指導(dǎo)意義的數(shù)學(xué)思想方法，比如數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸轉(zhuǎn)化等。我們把這些思想方法不斷的滲透到平時的學(xué)習(xí)中和做題中，能力會在無形中得到提高的。

2016高三二輪復(fù)習(xí)策略三：做好六個重在

重在解題思想的分析，即在復(fù)習(xí)中要及時將四種常見的數(shù)學(xué)思想滲透到解題中去;重在知識要點的梳理，即第二輪復(fù)習(xí)不像第一輪復(fù)習(xí)，沒有必要將每一個知識點都講到，但是要將重要的知識點用較多的時間重點講評，及時梳理;重在解題方法的總結(jié)，即在講評試題中關(guān)聯(lián)的解題方法要給學(xué)生歸類、總結(jié)，以達(dá)觸類旁通的效果;重在學(xué)科特點的提煉，數(shù)學(xué) 以概念性強，充滿思辨性，量化突出，解法多樣，應(yīng)用廣泛為特點，在復(fù)習(xí)中要展現(xiàn)提煉這些特點;重在規(guī)范解法，考生在平時的解題那怕是考試中很少注意書寫規(guī)范，而高考是分步給分，書寫不規(guī)范，邏輯不連貫會讓考生把本應(yīng)該得的分丟了。

2016高三二輪復(fù)習(xí)策略四：強化訓(xùn)練，鞏固知識

每章一次綜合測試;每月一次月考;對每次訓(xùn)練要做到批改、講評及時、到位，科學(xué)統(tǒng)計，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，及時反饋。并同時要求學(xué)生去反思錯解原因，以達(dá)到鞏固知識，提高能力的目的，力爭做到讓學(xué)生練有所得，聽有所獲。

以上不同層次的訓(xùn)練首先要做到精選試題，立足于中、低檔題目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中樓閣。都要求學(xué)生限時完成，認(rèn)真作答。一是強化學(xué)科能力訓(xùn)練，有意識地提高學(xué)生綜合運用知識分析、解決實際問題的能力，提高學(xué)生的思維能力;二是培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、完整、準(zhǔn)確地答題習(xí)慣。

基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)、理解對于做題有很大的作用，讀完2016年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)建議指導(dǎo)，希望大家可以在全部理解概念的基礎(chǔ)上再進行做題的訓(xùn)練，在做題中強化概念的理解和運用。2016年高考，加油!

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