一年級數(shù)學(xué)下冊暑假作業(yè)試題

小學(xué)數(shù)學(xué)是通過教材，教小朋友們關(guān)于數(shù)的認(rèn)識，四則運(yùn)算，圖形和長度的計(jì)算公式，單位轉(zhuǎn)換一系列的知識，為初中和日常生活的計(jì)算打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以我們從一年級開始就應(yīng)該扎實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。下面帶來的是一年級數(shù)學(xué)下冊暑假作業(yè)試題的輔導(dǎo)資料，希望大家認(rèn)真閱讀。

一、想一想，填一填。

1、從左往右數(shù)，把第5個(gè)水果畫“○”;從右往左數(shù)，把第7個(gè)水果畫“√”。

的左邊有( )個(gè)水果，右邊有( )個(gè)水果;上面一共有( )水果。

2、寫作( )，再加上( )個(gè)十就是一百。

3、最大的兩位數(shù)是( )，最小的一位數(shù)是( )，它們的和是( )。

4、按規(guī)律填空。

(1) 2、5、8、11 、14、 、 、 、26、29

(2) 、 、 ……

5、你知道下面的時(shí)間嗎?

上午眼保健操的時(shí)間 中午吃飯的時(shí)間 下午第一節(jié)下課的時(shí)間

： ： ：

6、用 做成一個(gè)，數(shù)字“4”對面的數(shù)字( )。

7、在合適的答案下面畫“√”。

小兔可能拔了多少個(gè)? 兔爸爸可能拔了多少個(gè)?

二、想一想，判一判。

1、個(gè)位是3，十位是7，這個(gè)數(shù)是37。( )

2、用一張50元可以換成2張20元和1張10元。( )

3、四條邊的圖形就是長方形。( )

三、想一想,選一選。

1、個(gè)位上是2的兩位數(shù)是( )

A. 2 B. 20 C. 32

2、 左圖是由( )個(gè) 搭成的。

A. 7 B. 9 C. 10

3、時(shí)針從1走到2，分針走了( )

A. 5分鐘 B. 10分鐘 C. 60分鐘

基 本 技 能

一、仔細(xì)算，你能行。

20+8= 48+2= 79-( )=70 96-6-50=

90-50= 83+4= ( )+9=13 4+60-8=

24+8= 0+92= 40+( )=46 31-9+70=

40-5= 98-70= ( )-5=30 50+42-20=

二、比一比，填一填。(在○填上>、<或= )

25-6○16 2+10○28+10 4角8分○50分

46+7○51 28-8-3○15-6+9 13元○6元+7角

三、開火車。

13

3

四、寫數(shù)并按要求排列。

(1)寫出3個(gè)十位是6的兩位數(shù)：

( ) ﹥( )﹥( )

(2)寫出3個(gè)十位上比個(gè)位上大1的兩位數(shù)：

( )< ( )< ( )

綜 合 應(yīng) 用

一、填空。

根據(jù)一(1)班小朋友參加運(yùn)動會項(xiàng)目的情況，完成下列問題。

跑步 8人

跳遠(yuǎn) 5人

跳繩 10人

(每人只參加一項(xiàng))

1、請?jiān)诮y(tǒng)計(jì)圖中涂上顏色。

2、參加( )項(xiàng)目的小朋友最多。

3、一(1)班參加這三個(gè)項(xiàng)目的一共有( )個(gè)小朋友。

二、解決問題。

4、老師買來一大箱蘋果分給小朋友們吃，吃了40個(gè)后，還剩17個(gè)，這箱蘋果原來有多少個(gè)?

5、王老師帶了36張圖片送給小朋友，已經(jīng)送了29人，還有9個(gè)小朋友沒送。剩下的圖片夠其余每人一張嗎?

夠□ 不夠□

三、小小商店。

6、小軍買了一個(gè)足球，他至少要有( )張10元。

7、小明用50元買了一個(gè)籃球，找回5元，一個(gè)籃球多少錢?

8、買一副羽毛球拍、一副乒乓球拍和一個(gè)足球，一共要付多少元?

9、你喜歡買哪兩種運(yùn)動器材(在圖上標(biāo)出來)。一共需要多少錢?

四、動動腦

10、在○里填上數(shù)，使每條線上的三個(gè)數(shù)的和等于圖中間的數(shù)。

以上帶來的就是一年級數(shù)學(xué)下冊暑假作業(yè)試題的資料內(nèi)容，謝謝閱讀。課外多閱讀相關(guān)資料、做課本相關(guān)的習(xí)題能為學(xué)習(xí)打下更牢固的基礎(chǔ)。

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