成人高考語(yǔ)文科目要求考生具備對(duì)古代文獻(xiàn)和現(xiàn)代文本的理解能力，以及良好的寫作表達(dá)能力。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取多種學(xué)習(xí)方法，從不同角度全面學(xué)習(xí)，定期復(fù)習(xí)鞏固，都是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵。
一、基本常識(shí)
1、文學(xué)常識(shí)：作家（作家字、號(hào)、身世）作品（作品名稱、名句、體例、評(píng)價(jià)）流派與并稱（流派主張、風(fēng)格、代表人、代表作、評(píng)價(jià)）
2、文體常識(shí)
A、歷史散文：《史記》、《戰(zhàn)國(guó)策》等
B、諸子散文：《孟子》、《荀子》等
C、議論文體：論、說(shuō)、辯、原、寓言
D、雜記文體：記、志、筆記體
E、應(yīng)用文體：序、贈(zèng)序、跋、書、疏、表、策、告諭、詔令、檄文、移文、銘、墓志銘、碑記、碑文、祭文
3、文化常識(shí)：主要掌握古代稱謂、年齡、科舉、紀(jì)時(shí)紀(jì)年法、特殊地名、節(jié)日、合稱、并稱等。
4、默寫文言名篇：三種版本交叉背誦的篇目為：《師說(shuō)》、《飲酒》、《琵琶行》（第二段）、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《項(xiàng)脊軒志》（第一段）、《六國(guó)論》。
二、基礎(chǔ)知識(shí)
1、字：語(yǔ)音錯(cuò)別字
2、詞：1、詞性（詞類）：名動(dòng)形數(shù)量代（實(shí)），副介連助嘆（虛）
2、色彩：A、感情色彩：褒義、貶義、中性。B、語(yǔ)體色彩：口頭語(yǔ)、書面語(yǔ)。
3、成語(yǔ)、詞組（短語(yǔ)）：主謂、并列、偏正、動(dòng)賓、動(dòng)補(bǔ)
4、句：
（1）單句語(yǔ)法成分：主謂賓（主干成分），定狀補(bǔ)（附加成分）
（2）單句句式：A、按語(yǔ)氣分：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句B、按動(dòng)作方向分：主動(dòng)句、被動(dòng)句C、按長(zhǎng)短分：長(zhǎng)句、短句D、按運(yùn)用靈活性分：整句、散句
① 長(zhǎng)句（單句、復(fù)句、多重復(fù)句）：附加成分較多，可以把事物間的邏輯關(guān)系清楚地表達(dá)出來(lái)，可起到精確、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)微的修辭作用。
② 短句：附加成分或聯(lián)合成分較少，組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可以起到簡(jiǎn)潔、明快、干凈、有力的修辭作用?！镒⒁猓簲⑹鍪聦?shí)多用短句，論述事例，多用長(zhǎng)句。一般情況下應(yīng)少用長(zhǎng)句，多用短句。
③ 整句：（對(duì)偶句、排比句、反復(fù)句）一對(duì)或一組結(jié)構(gòu)相同或相近的句子。形式整齊，聲音和諧，節(jié)奏鮮明。作用：加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)義，適于表達(dá)豐富的情感、縝密的思想，給人以深刻的印象。
④ 散句：自由活潑，富于變化作用：可以取得明快、生動(dòng)的修辭效果。
★注意：一般情況下，整句和散句交錯(cuò)運(yùn)用，有時(shí)候比單純用整句或散句能夠收到更好的效果，給人以起伏變化，錯(cuò)落有致的感覺，可使文意表達(dá)得清楚有力。）
（3）復(fù)句：并列（又…又…，不是…而是…）遞進(jìn)（尚且…何況…，甚至，更）選擇（與其…不如…，寧可…也不…，不是…就是…）轉(zhuǎn)折（固然…但…，其實(shí)，盡管…卻…）因果（既然…就…，以致）條件（只有…才…，除非…才…，無(wú)論…都…，盡管…也…）假設(shè)（即使…也…，縱然…也…，哪怕…也…）
5、修辭（12種常見修辭方法）
（1）比喻——深入淺出，生動(dòng)形象
（2）比擬——表意豐富，富有情趣
（3）借代——婉轉(zhuǎn)曲折，生動(dòng)活潑
（4）夸張——感情強(qiáng)烈，增強(qiáng)聯(lián)想
（5）對(duì)偶——表意凝練，有音樂(lè)美
（6）排比——加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，長(zhǎng)于抒情
（7）設(shè)問(wèn)——引人注意, 發(fā)人深思
（8）反問(wèn)——突出強(qiáng)調(diào), 加強(qiáng)語(yǔ)氣
（9）反復(fù)——回環(huán)往復(fù), 強(qiáng)化語(yǔ)氣
（10）對(duì)比——好的更好，壞的更壞
（11）反語(yǔ)——含蓄委婉，幽默風(fēng)趣
（12）引用——論據(jù)充分，強(qiáng)化觀點(diǎn)
6、成語(yǔ)
差強(qiáng)人意：差：稍微地。原來(lái)意思是很能振奮人，現(xiàn)多用來(lái)表示比人預(yù)想的好一些，還算讓人滿意。容易誤解為“不如人意”。
慘淡經(jīng)營(yíng)：煞費(fèi)心思，著意布置、謀劃和管理某項(xiàng)事業(yè)。
側(cè)目而視：斜著眼睛看人。形容畏懼、憎恨或鄙視的樣子。
登堂入室：登上廳堂，又進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問(wèn)由淺入深、循序漸進(jìn)、達(dá)到更高的水平。亦比喻學(xué)藝深得師傳。
改弦更張：弦的松緊與調(diào)的高低不合，應(yīng)收緊或放松，使聲音和諧。引申為改革變更。
耿耿于懷：對(duì)所經(jīng)歷的事持有看法，不能忘卻，牽掛心懷。
起死回生：救活垂危的人。形容醫(yī)術(shù)高明。
苦心孤詣：用心良苦，造詣極深。用以稱許刻苦鉆研學(xué)問(wèn)、創(chuàng)造業(yè)績(jī)?yōu)樗怂患罢?/p>
溫馨提示：
