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發(fā)布時(shí)間: 2025年01月08日 05:41
《贈(zèng)海東僧》張籍
別家行萬(wàn)里，自說(shuō)過(guò)扶馀。
【學(xué)】得中州語(yǔ)，能為外國(guó)書(shū)。
與醫(yī)收海藻，持咒取龍魚(yú)。
更問(wèn)同來(lái)伴，天臺(tái)幾處居。
《侍宴安樂(lè)公主新宅應(yīng)制》李乂
牽牛南渡象昭回，【學(xué)】鳳樓成帝女來(lái)。
平旦鹓鸞歌舞席，方宵鸚鵡獻(xiàn)酬杯。
《相和歌辭 鳳吹笙曲》李白
仙人十五愛(ài)吹笙，【學(xué)】得昆丘彩鳳鳴。
始聞煉氣餐金液，復(fù)道朝天赴玉京。
玉京迢迢幾千里，鳳笙去去無(wú)邊已。
欲嘆離聲發(fā)絳唇，更嗟別調(diào)流纖指。
此時(shí)惜別詎堪聞，此地相看未忍分。
重吟真曲和清吹，卻奏仙歌響綠云。
綠云紫氣向函關(guān)，訪道應(yīng)尋緱氏山。
莫【學(xué)】吹笙王子晉，一遇浮丘斷不還。
《五月東魯行，答汶上君》李白
五月梅始黃，蠶凋桑柘空。
魯人重織作，機(jī)杼鳴簾櫳。
顧余不及仕，【學(xué)】劍來(lái)山東。
舉鞭訪前途，獲笑汶上翁。
下愚忽壯士，未足論窮通。
我以一箭書(shū)，能取聊城功。
終然不受賞，羞與時(shí)人同。
西歸去直道，落日昏陰虹。
此去爾勿言，甘心為轉(zhuǎn)蓬。
《落日憶山中》李白
雨后煙景綠，晴天散馀霞。
東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花。
花落時(shí)欲暮，見(jiàn)此令人嗟。
愿游名山去，【學(xué)】道飛丹砂。
草樹(shù)知春不久歸，
百般紅紫斗芳菲.
楊花榆莢無(wú)才思，
惟解漫天作雪飛.
天凈沙六首
1. 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖
欲求賢才棟梁，
天空陸地海洋.
半世東奔西忙，
今又遠(yuǎn)航，
路遙山高水長(zhǎng).
2. 老師匡煥學(xué)
德高鴻儒博學(xué)，
望重英雄豪杰.
天時(shí)地利人和，
用筆如魔，
令人拍案叫絕.
3. 王本成
敢說(shuō)敢作敢為，
無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔.
狂風(fēng)暴雨驚雷，
吐氣揚(yáng)眉，
天下舍我其誰(shuí)？
4. 回瀾閣
為國(guó)為家為民，
風(fēng)吹日曬雨淋.
碧海藍(lán)天白云，
日月星辰，
相伴一生追尋.
5. 管仲圖
為人堂堂正正，
做事磊落光明.
匯集四方英雄，
師出有名，
天下任我縱橫.
6. 逸仙圖
胸懷萬(wàn)里世界，
放眼無(wú)限未來(lái).
揮灑曠世奇才，
重上瑤臺(tái)，
天地為之驚駭.
玉壺存冰心
朱筆寫(xiě)師魂
諄諄如父語(yǔ)
殷殷似友親
輕盈數(shù)行字
濃抹一生人
寄望后來(lái)者
成功報(bào)師尊
酬問(wèn)師 唐 劉商
虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃.
詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī).
遠(yuǎn)師 唐 白居易
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師.
何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí).
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.
山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)
七絕·師恩難忘之二 文 / 古道龍游
相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅.
厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中.
無(wú)題/李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘.
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干.
這首詩(shī)本是訴說(shuō)男女之間的相思之情，但后兩句現(xiàn)在常用來(lái)稱(chēng)頌老師.
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干.
落紅不是無(wú)情物，
化作春泥更護(hù)花.
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。—— 杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金?！?王貞白《白鹿洞二首·其一》
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！?顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！?顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來(lái)不讀書(shū)?！?章碣《焚書(shū)坑》
一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想?！?蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦?！?歐陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》
傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆。—— 張可久《賣(mài)花聲·懷古》
閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂?！?劉昚虛《闕題》
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。—— 孟郊《勸學(xué)》
歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元?！?陸游《讀書(shū)》
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。—— 杜甫《柏學(xué)士茅屋》
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。—— 王禹偁《清明》
一月不讀書(shū)，耳目失精爽?！?蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
蕭索空宇中，了無(wú)一可悅！歷覽千載書(shū)，時(shí)時(shí)見(jiàn)遺烈?！?陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》
讀書(shū)三十年，腰間無(wú)尺組?！?王維《偶然作六首》
想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤?！?黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》
我閉南樓看道書(shū)，幽簾清寂在仙居。—— 李白《早秋單父南樓酬竇公衡》
1、一日為師，終身為父。——清·羅振玉《鳴沙石室佚書(shū)——太公家教》
釋義：哪怕只教過(guò)自己一天的老師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。
2、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
釋義：學(xué)習(xí)最主要的是尊敬老師。
3、疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵铩?/p>
釋義：要想很快學(xué)得知識(shí)才干，首先在于尊重老師。
4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》
釋義：老師，不只是簡(jiǎn)單的教書(shū)匠，還要教授學(xué)生為人處事的道理與主動(dòng)學(xué)習(xí)得可貴品質(zhì)。
5、三人行，必有我?guī)熝伞！墩撜Z(yǔ)》
釋義：別人的言行舉止，必定有值得我學(xué)習(xí)的地方。
6、國(guó)將興，必貴師而重傅?！盾髯印?/p>
釋義：國(guó)家將要興盛，必須要尊師重教。
7、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣?！獣x·葛洪《勤求》
釋義：開(kāi)明的老師對(duì)我恩重如山， 簡(jiǎn)直勝過(guò)了天地的博大， 比我的父毌對(duì)我付出的還要多。
8、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩駥W(xué)》
釋義：不論老師是貧富貴賤都應(yīng)該尊重他。
9、善之本在教，教之本在師。——宋·李覯《廣潛書(shū)》
釋義：一個(gè)人是否善就看他受的教育如何，他受的教育如何又應(yīng)看他的老師的水平如何。
10、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
釋義：大家都遵從師道的話，學(xué)風(fēng)自然就好了。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。（文嘉《明日歌》）
今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。（文嘉《今日詩(shī)》）
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長(zhǎng)歌行》）
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿）
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。（朱熹）
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒
敬業(yè)樂(lè)群[jìng yè yào qún] 樂(lè)：喜好的意思。
與仁者樂(lè)山之樂(lè)同音，未古音。有“樂(lè)群”一詞，解釋為“樂(lè)于和好的朋友相處” 敬業(yè)：專(zhuān)心于學(xué)業(yè)；樂(lè)群：樂(lè)于與好朋友相處。
專(zhuān)心學(xué)習(xí)，和同學(xué)融洽相處。對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。
出處 西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》：“一年視離經(jīng)辨志，三年視敬業(yè)樂(lè)群。” 梁?jiǎn)⒊毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》：“我這題目，是把《禮記》里頭‘敬業(yè)樂(lè)群’和《老子》里頭‘安其居，樂(lè)其業(yè)’那兩句話，斷章取義造出來(lái)的。
我所說(shuō)的是否與《禮記》《老子》原意相合，；但我確信‘敬業(yè)樂(lè)業(yè)’四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)?！?。
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