教培參考
教育培訓(xùn)行業(yè)知識型媒體
發(fā)布時間: 2024年12月27日 10:01
文/榮新小學(xué)三年級鐘顏聰 指導(dǎo)/林伯康
“春天在哪里?春天在哪里?春天在那青翠的山林里……”春姑娘唱著歡快的歌兒,來到了校園里。
春姑娘來到我們的校園里,她也帶來了一場場春雨,叮叮咚咚打在塑膠跑道上,淅淅瀝瀝打在羊蹄樹葉上,滴滴答答打在乒乓臺上……把我們的校園變成了一座音樂廳。春雨密密的,細細的,像春姑娘撒落的一根根繡花針。我想,在春姑娘的呼喚下,小河一定解凍了,一定在唱著嘩啦啦的歌。在春姑娘的呼喚下,草坪里的小草從泥土里鉆出來,細細的,嫩嫩的,在枯黃中夾雜著星星點點的淺綠。
校園里的茶花、一串紅、玉蘭花、櫻花競相開放,尤其是櫻花最漂亮了。一朵,兩朵……開放了的花兒多得數(shù)也數(shù)不清,好像春姑娘的眼睛;那些開了一半的,也伸了伸懶腰,打著呵欠,在枝丫上咧開了嘴;還有些花骨朵也歡快地在枝丫上探出了小腦袋。
校園里的羊蹄樹、黃桷樹、萬年青、桂花樹在春姑娘的呼喚下穿上了淺綠的、翠綠的、碧綠的春裝。黃桷樹非常高大,羊蹄樹十分茂盛,它們好像一個個綠色衛(wèi)士守護著校園。下課的時候我都要去看一眼它們,聽聽樹上鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌,這樣更能讓我心里舒暢。
春姑娘回來了,她來到校園里,給我們帶來了許許多多的快樂。
點評:引用歌曲,采用擬人手法開頭,很不錯!第2自然段寫春雨寫出了自己的想象,很好地運用了在課文中學(xué)到的優(yōu)美詞語。第3自然段寫花,第4自然段寫樹都寫出了自己的的觀察結(jié)果。作文進步很大,不錯!