導(dǎo)讀：浙江中醫(yī)藥大學(xué)是一所省重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)12個(gè)學(xué)院，29個(gè)本科專業(yè)，那么浙江中醫(yī)藥大學(xué)王牌專業(yè)有哪些？學(xué)什么專業(yè)好?今天醉學(xué)網(wǎng)為考生家長(zhǎng)們盤點(diǎn)了浙江中醫(yī)藥大學(xué)專業(yè)排名，這些都是浙江中醫(yī)藥大學(xué)最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，志愿填報(bào)熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯(cuò)！一：浙江中醫(yī)藥大學(xué)王牌專業(yè)名單2022年國(guó)家級(jí)特色專業(yè)5個(gè)：中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、聽力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)2022年浙江省級(jí)特色專業(yè)9個(gè)：口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、聽力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)、生物科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、制藥工程、公共事業(yè)管理2022年省重點(diǎn)、培育專業(yè)專業(yè)8個(gè)：中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中藥學(xué)、藥物制劑、護(hù)理學(xué)、聽力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)、生物科學(xué)、生物工程二：浙江中醫(yī)藥大學(xué)專業(yè)排行榜（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)）注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請(qǐng)前往醉學(xué)網(wǎng)模擬志愿填報(bào)頻道查詢！1.中醫(yī)學(xué)中醫(yī)系是我院成立最早的一個(gè)臨床大系，主要承擔(dān)中西醫(yī)各科的后期臨床教學(xué)任務(wù)，在編教師52人，其中教授10人，副教授20人，自院系合醫(yī)教結(jié)合后，附屬醫(yī)院（浙江省中醫(yī)院）相應(yīng)臨床科室具有中、高級(jí)職稱的醫(yī)編教師亦承擔(dān)臨床教學(xué)工作，師資力量更為濃厚,至2002年底醫(yī)教結(jié)合教師已達(dá)180多人。現(xiàn)設(shè)有中醫(yī)內(nèi)科、西醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)外科、西醫(yī)外科中醫(yī)婦科、中醫(yī)兒科、中醫(yī)眼科、中醫(yī)耳鼻喉科、中醫(yī)骨傷科、中西醫(yī)結(jié)合臨床、影像診斷11個(gè)教研室及骨傷、兒科、腫瘤3個(gè)研究室，教研室正副主任由附院臨床科室科主任兼任。
現(xiàn)有中醫(yī)內(nèi)科、西醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)兒科、中醫(yī)骨傷科、中醫(yī)耳鼻喉科、中西醫(yī)結(jié)合臨床7個(gè)碩士點(diǎn)及1個(gè)中醫(yī)內(nèi)科博士點(diǎn),目前共有在讀研究生159人，其中博士生23人，2003新招研究生約90人。
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)為部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，中西醫(yī)結(jié)合臨床學(xué)科為省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科。
近三年來教編教師參加科研課題項(xiàng)目46項(xiàng)（均為第一負(fù)責(zé)人），其中省部級(jí)課題3項(xiàng)、廳局級(jí)課題20項(xiàng)，獲獎(jiǎng)科研課題項(xiàng)目15項(xiàng)，其中浙江省中醫(yī)藥科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2浙江省衛(wèi)生廳一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省教育科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)及浙江省高等學(xué)?？蒲谐晒?jiǎng)二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)；在省級(jí)以上雜志發(fā)表論文173篇（均為第一作者），其中國(guó)家級(jí)63篇；出版著作13部，其中主編2部，副主編11部。
2.針灸推拿學(xué) 針灸推拿專業(yè)（針灸推拿方向，五年制）力求培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng)，少量專業(yè)課程用英語(yǔ)教學(xué)，具有針灸推拿、康復(fù)、理療特長(zhǎng)和對(duì)常見病、多發(fā)病及一些急重癥熟練診斷能力。
該專業(yè)畢業(yè)生適合從事中醫(yī)針灸推拿臨床、科研、教學(xué)工作以及涉外醫(yī)療、教學(xué)及科技交流工作。
3.中藥學(xué)學(xué)科：醫(yī)學(xué) 門類：藥學(xué)類 專業(yè)名稱：中藥學(xué)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能以及與其相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事中藥鑒定、設(shè)計(jì)、制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的基本理論和基本知識(shí)，受到系統(tǒng)的中藥學(xué)專業(yè)的基本訓(xùn)練，具有中藥鑒定、中藥炮制、中藥制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1．掌握中醫(yī)藥基本理論和熟悉臨床用藥的基本知識(shí)； 2．掌握中藥化學(xué)成分的提取、分離和檢測(cè)的基本原理和技能，掌握中藥質(zhì)量鑒定分析的基本理論與技能； 3．掌握中藥藥理學(xué)與毒理學(xué)的基本理論與實(shí)驗(yàn)技能； 4．具有中藥炮制加工、制劑制備和制劑分析的基本理論與技能； 5．熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷的基本知識(shí)； 6．了解中藥學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
主干學(xué)科：中藥學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué) 主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥資源學(xué)、中藥化學(xué)、藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥分析、藥事管理學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等；一般安排22周左右。
修業(yè)年限：四年 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士4.護(hù)理學(xué)浙江中醫(yī)學(xué)院護(hù)理系（原中醫(yī)系護(hù)理教研室）成立于1997年，經(jīng)過幾年的建設(shè)和發(fā)展，已成為我省培養(yǎng)高等護(hù)理人才的重要基地。
專業(yè)發(fā)展與規(guī)模 1997年面對(duì)浙江市場(chǎng)護(hù)理人才緊缺的狀況，省教育廳正式批準(zhǔn)我院增設(shè)護(hù)理專業(yè)，學(xué)制三年，為大學(xué)?？平逃?。
2000年省教育廳批準(zhǔn)我院護(hù)理專科升格為護(hù)理本科，學(xué)制四年，畢業(yè)時(shí)授予理學(xué)士學(xué)位。
目前，我系已畢業(yè)護(hù)理?？粕?屆，共91人；現(xiàn)有在校本科生518人。
護(hù)理系擁有設(shè)施一流的教學(xué)實(shí)驗(yàn)用房2000多平方米。
設(shè)有4個(gè)教研室、4個(gè)模擬病房、2個(gè)多媒體階梯示教室、1個(gè)模擬重癥監(jiān)護(hù)病房、模擬護(hù)士站、形體訓(xùn)練室、基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理準(zhǔn)備室、圖書閱覽室等。
護(hù)理系還擁有一支實(shí)力較強(qiáng)的后期臨床帶教師資隊(duì)伍，杭城13所三級(jí)甲等綜合性及中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院為我系教學(xué)醫(yī)院，為護(hù)理專業(yè)學(xué)生后期的臨床實(shí)踐提供了良好的基礎(chǔ)。
機(jī)構(gòu)設(shè)置 行政：系主任辦公室、系辦公室、團(tuán)委辦公室 教學(xué)：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教研室、內(nèi)科護(hù)理學(xué)教研室、外科護(hù)理學(xué)教研室、中醫(yī)護(hù)理學(xué)教研室 師資隊(duì)伍 護(hù)理系現(xiàn)有專職教師19人，其中高級(jí)職稱教師4人，中級(jí)職稱教師6人，初級(jí)職稱教師9人。
大部分教師曾到國(guó)內(nèi)外先進(jìn)護(hù)理院校進(jìn)修學(xué)習(xí)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
科研成果 近年來，我系教師完成及承擔(dān)廳局級(jí)、院級(jí)課題近10項(xiàng)；主編重點(diǎn)教材3部，參編教材10多部；在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表論文30余篇。
學(xué)科特色 祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)"三分治七分養(yǎng)"。
作為中醫(yī)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)，我們的教學(xué)計(jì)劃要求學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、護(hù)理課程的同時(shí)還要學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的基本理論和方法，以達(dá)到中西醫(yī)相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)，更好地適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的需求。
在教學(xué)中，我們還加大了護(hù)理實(shí)踐教學(xué)的投入，注重學(xué)生評(píng)判性思維能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，以突出護(hù)理學(xué)專業(yè)重視培養(yǎng)"應(yīng)用型"人才的特點(diǎn)。
中醫(yī)學(xué)院強(qiáng)大的中醫(yī)師資隊(duì)伍，是我系學(xué)生掌握扎實(shí)的中醫(yī)理論知識(shí)與技能的可靠保證，與其它西醫(yī)院校學(xué)生相比這是我們所具有的明顯優(yōu)勢(shì)。
5.聽力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)該專業(yè)注重于在聽力及言語(yǔ)康復(fù)學(xué)的研究，通過學(xué)習(xí)，能夠從事相關(guān)的工作與研究，從而適應(yīng)社會(huì)需求。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)聽力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)的基本理論、知識(shí)、技能，受到系統(tǒng)的聽力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)的基本訓(xùn)練，具有聽力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)治療的基本技能。
就業(yè)方向本專業(yè)的就業(yè)面較窄，畢業(yè)生主要在聽覺康復(fù)中心或者醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)，教育機(jī)構(gòu)從事聽覺治療、測(cè)試、教學(xué)等工作。
三：浙江中醫(yī)藥大學(xué)專業(yè)排行榜（浙江省級(jí)特色專業(yè)）注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請(qǐng)前往醉學(xué)網(wǎng)模擬志愿填報(bào)頻道查詢！1.口腔醫(yī)學(xué)主要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外口腔醫(yī)學(xué)最新研究動(dòng)態(tài)和技術(shù)進(jìn)展，涉及藥物學(xué)、藥物臨床驗(yàn)證、齒科化學(xué)材料研究、生物力學(xué)、口腔解剖學(xué)、生理學(xué)、組織病理學(xué)、齒科器械評(píng)價(jià)、牙病預(yù)防及診斷治療新技術(shù)、新方法等各個(gè)方面，對(duì)全國(guó)廣大口腔基層義務(wù)工作者有極大的指導(dǎo)作用。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。
就業(yè)方向本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，學(xué)生可在各級(jí)口腔醫(yī)院，綜合醫(yī)院口腔科及醫(yī)學(xué)院校從事醫(yī)療、教學(xué)與科研工作。
2.藥學(xué)藥學(xué)專業(yè)（Pharmacy）是培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才的學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。
就業(yè)方向藥學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景非常好，藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作，也有很多人從事藥品銷售代理。
3.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是運(yùn)用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷的一門學(xué)科，主要研究如何通過實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。
就業(yè)方向本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，學(xué)生可在各級(jí)醫(yī)院、醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)、血站、疾病防控中心、體外診斷試劑研發(fā)及生產(chǎn)、商品檢驗(yàn)、環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢疫等部門，從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作。
4.康復(fù)治療學(xué)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)是醫(yī)學(xué)技術(shù)類的一種，國(guó)內(nèi)眾多醫(yī)科大學(xué)都開設(shè)該專業(yè)。
可以培養(yǎng)出融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。
這些治療師具有較扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及其相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德。
我國(guó)的康復(fù)治療專業(yè)開班較晚，目前我國(guó)高等院校的培養(yǎng)模式以西醫(yī)為主，以我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為輔，齊頭并進(jìn)。
培養(yǎng)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)康復(fù)治療學(xué)以及中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，熟練地掌握康復(fù)治療學(xué)的基本技能。
就業(yè)方向各級(jí)綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、保健與評(píng)價(jià)工作、綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療等工作，或繼續(xù)攻讀研究生。
溫馨提示：
