北京學(xué)法語(yǔ)更好的機(jī)構(gòu)

北京學(xué)法語(yǔ)最好的機(jī)構(gòu)

北京學(xué)法語(yǔ)最好的機(jī)構(gòu)有：北京印歐國(guó)際教育、北京賽樂西語(yǔ)、北京小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校、北京櫻花國(guó)際日語(yǔ)、歐風(fēng)（北京）培訓(xùn)中心、北京櫻豐國(guó)際教育、北京國(guó)際英才、北京中運(yùn)盛世教育、北京歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校、北京橙育外語(yǔ)學(xué)校。

學(xué)習(xí)法語(yǔ)的技巧和方法：

1.注重法語(yǔ)詞匯的積累

就像任何一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方法一樣，詞匯的積累是非常重要的。當(dāng)然，法語(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此。詞匯的積累不僅是造句的基礎(chǔ)，也是整個(gè)法語(yǔ)學(xué)習(xí)過程的基礎(chǔ)。

如果不懂簡(jiǎn)單的單詞，要如何應(yīng)對(duì)口語(yǔ)和讀寫考試？詞匯的積累不是一時(shí)半會(huì)的，而是需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)地背誦，慢慢掌握。學(xué)習(xí)不能急功近利，需要扎實(shí)基礎(chǔ)，只有通過基礎(chǔ)，才能進(jìn)入深層次的法語(yǔ)學(xué)習(xí)。

2.多看法語(yǔ)文章和電影

要學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，首先，需要對(duì)這個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言感興趣。在學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候，你可以多看法語(yǔ)書籍、法語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻、法語(yǔ)電影，多聽法語(yǔ)歌曲等等，這些方法都是幫助你快速學(xué)習(xí)法語(yǔ)。

入門法語(yǔ)學(xué)習(xí)的好方法不僅能讓你放松，找到一些樂趣，還能幫助你更好地理解法語(yǔ)語(yǔ)法的構(gòu)成。一舉兩得，何樂而不為呢？

3.主動(dòng)咨詢他人，與他人溝通

學(xué)習(xí)不是片面的，很多時(shí)候，你可以和別人一起學(xué)習(xí)，在相互交流的過程中互相幫助，不僅有助于共同學(xué)習(xí)的進(jìn)步，也有助于縮短彼此之間的距離。當(dāng)你遇到你不理解的問題時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)向老師或同學(xué)征求意見，直到理解為止。

當(dāng)然，如果有機(jī)會(huì)，可以用法語(yǔ)和真正的法國(guó)人交流，這是學(xué)習(xí)法語(yǔ)的一種更快的方法。如果沒有機(jī)會(huì)，也沒關(guān)系。平時(shí)也可以和你一起學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)積極交流，共同提高各自的法語(yǔ)能力。

怎么學(xué)習(xí)法語(yǔ)

學(xué)習(xí)法語(yǔ)的方法如下：

1、對(duì)于沒有法語(yǔ)基礎(chǔ)的人來說，最開始要學(xué)就是法語(yǔ)音標(biāo)。音標(biāo)就相當(dāng)于漢語(yǔ)中的拼音學(xué)會(huì)了音標(biāo)，我們就可以根據(jù)音標(biāo)來確定一個(gè)單詞的發(fā)音，這樣我們就可以簡(jiǎn)單的讀出法語(yǔ)單詞了。

2、在學(xué)會(huì)音標(biāo)之后我們就掌握了怎么讀法語(yǔ)。接下來我們就應(yīng)該了解法語(yǔ)單詞的意思，所以我們這個(gè)時(shí)候就要大量的開始背單詞。每天堅(jiān)持背上幾個(gè)單詞，一段時(shí)間以后你就已經(jīng)學(xué)會(huì)很多單詞了。這個(gè)背單詞的過程肯定會(huì)很枯燥，可是一定要堅(jiān)持背單詞，只有把單詞量擴(kuò)大了，才能繼續(xù)接下來的學(xué)習(xí)。

3、單詞量上去了，這個(gè)時(shí)候我們可以準(zhǔn)備一點(diǎn)法語(yǔ)教材和法語(yǔ)詞典。再?zèng)Q定學(xué)法語(yǔ)之后我們就肯定會(huì)大量的開始接觸法語(yǔ)，在遇到不認(rèn)識(shí)的法語(yǔ)單詞的時(shí)候就一定要翻閱字典，有不會(huì)的就及時(shí)解決。

4、在具備了一定的單詞量之后，我們就應(yīng)該開始掌握一點(diǎn)語(yǔ)法。語(yǔ)法對(duì)于沒有一點(diǎn)法語(yǔ)基礎(chǔ)的人而言是非常難的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。但是語(yǔ)法也是可以靠背的，你可以多背一些句子，每一種語(yǔ)法對(duì)應(yīng)一個(gè)句子你都要記下來，在遇到的時(shí)候你就可以把它往里套，這就了解了語(yǔ)法。

要去法國(guó)留學(xué),南京哪有學(xué)法語(yǔ)的啊?

南京的法語(yǔ)培訓(xùn)主要有三處，1是法國(guó)國(guó)際教育署在南京的辦事處，Edufrance，alliance francais (法語(yǔ)聯(lián)盟）地址在隨家倉(cāng)南京師大專家樓；2是南京大學(xué)辦的蘇索法語(yǔ)培訓(xùn)部，在北京西路省教育廳的一樓報(bào)名；3是南京私立金陵國(guó)際語(yǔ)言學(xué)院有法語(yǔ)培訓(xùn)，在長(zhǎng)江路262號(hào)金陵圖書館報(bào)名。全部可以是0起點(diǎn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)目標(biāo)是應(yīng)付TEF考試。
法盟比較正規(guī)，是法國(guó)政府資助的，就是貴。蘇索比法盟便宜點(diǎn)，也要6000元左右，但老外的教學(xué)是很認(rèn)真的，學(xué)三個(gè)月的話考個(gè)200分以上是可能的，蘇索就有點(diǎn)糊了，如果只在乎培訓(xùn)課時(shí)而不考慮成績(jī)的話，上蘇索能省點(diǎn)錢。

怎樣學(xué)好法語(yǔ) 越細(xì)越好了

不少年輕人想學(xué)法語(yǔ)，很想知道有什么捷徑可走。法語(yǔ)同其他語(yǔ)言一樣，它是一門
學(xué)問。要做到精通，并非易事。法語(yǔ)同其他語(yǔ)言一樣，它又是一種交際工具，所以特別對(duì)初
學(xué)者來講，正確使用法語(yǔ)是一種技能，這種技能只能在語(yǔ)言的反復(fù)應(yīng)用實(shí)踐中得到鍛煉與提
高。這就是我們行內(nèi)常說的聽、說、讀、寫基本功訓(xùn)練。美瑞認(rèn)為學(xué)好法語(yǔ)，一定要把這些
語(yǔ)言基本功打好，大扎實(shí)。
1． 語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確，拼讀規(guī)則要掌握。
學(xué)法語(yǔ)，首先碰到如何發(fā)音，如何拿調(diào)的問題。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)好，就像能寫一手好字，
或衣著整潔，給人以好感。因此，不要僅滿足于能讓人吃力的聽懂，而要讓人與你交談時(shí)感
到愉快，乃至驚喜。所以，這一階段沒法自學(xué)，一定要有老師指導(dǎo)。因?yàn)樽约喊l(fā)音是否準(zhǔn)確
不一定都能自己鑒別，發(fā)音時(shí)有關(guān)發(fā)音器官的部位也需老師指點(diǎn)，更不要說有的同學(xué)會(huì)碰到
清濁音分不清，[n] 、[l] 不分等發(fā)音上的困難。在老師指導(dǎo)的前提下，通過聽錄音模仿，把
語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)掌握好。
拼讀規(guī)則很重要。掌握了這些規(guī)則，即使單詞不認(rèn)識(shí)也能讀出來。更何況，許多法
語(yǔ)詞典里沒個(gè)單詞都注有國(guó)際音標(biāo)。掌握拼讀規(guī)則，自然是要分清字母名稱與音素 （元音與
輔音）。例如，字母 e 在不同情況下可以發(fā) [e],甚至不發(fā)音，字母 y 讀作 [igrk]，不要與音素
[y] 搞混。字母順序掌握是否熟練也將決定你將來查字典的快慢。
2．"拳不離手，曲不離口 "，學(xué)法語(yǔ)也必須天天練，反復(fù)練。
首先要大聲練。有的同學(xué)怕難為情，練的時(shí)候嘴唇不怎么動(dòng)，聲音很小。這種學(xué)法
會(huì)使你大聲說時(shí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有走樣的可能。課堂上需大聲練，課堂外也應(yīng)大聲練。
另外要天天練，即使是周末，也應(yīng)拿出一兩個(gè)小時(shí)練，放假時(shí)決不能連續(xù)幾天不碰，
這對(duì)初學(xué)者來說是十分忌諱的。法語(yǔ)強(qiáng)化教學(xué)通常進(jìn)度偏快。一天不學(xué)，一天不練就有可能
產(chǎn)生不利影響，時(shí)間長(zhǎng)了就可能跟不上，就可能失去信心。再者要反復(fù)練，短文都因能夠背
誦，常用句子應(yīng)該能夠脫口而出。這要下苦功夫，沒有捷徑可走。
3．用 "滾雪球 "方法學(xué)法語(yǔ)。
一本好的教材應(yīng)該體現(xiàn) "滾雪球 "原則，不能每課書之間毫無聯(lián)系，老師當(dāng)然也應(yīng)該
在每教新課時(shí)，要與已教的語(yǔ)言素材相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要有意識(shí)的把已學(xué)的東西與新學(xué)
的東西有機(jī)結(jié)合。換言之，盡可能把已學(xué)的東西移入新的情景，用新的語(yǔ)法、詞匯、修辭手
段重復(fù)、擴(kuò)充、應(yīng)用。
4．怎么記單詞？
有同學(xué)說單詞記不住，有什么辦法嗎？
首先，最笨，但也是最有效的辦法就是死記硬背，還要默寫出來。例如，像 avoir,
être 這些不規(guī)則而又常用的動(dòng)詞變位，就應(yīng)背得滾瓜爛熟。當(dāng)然，在死記硬背的前提下，也應(yīng)該找一些規(guī)律性的東西。單詞學(xué)多了，你就會(huì)發(fā)
現(xiàn)有許多規(guī)律可循?，F(xiàn)舉幾個(gè)例子：
1） 通過綴詞構(gòu)詞法來記單詞：
前綴 re-表示 "再"，"重新 "的意思，因此 commencer （開始） —— recommencer （重
新開始），dire （說）—— redire （再說）。
前綴 in-,im- 表示 "無 "，"非"，"不 "的意思，因此 possible （可能的）—— impossible
（不可能的），capacité（能力）—— incapacité（無能力）。
構(gòu)造動(dòng)詞用的后綴 "-ir" 表示 "變化，改變 "的意思，因此，grand（大的） —— grandir
（變大，長(zhǎng)高） ；rouge（紅的）—— rougir （變紅）。
后綴 -able 在形容詞末表示可能性： aimer （愛）—— aimable （可愛的）；manger
（吃）—— mangeable（可吃的）；
2） 許多形容詞在變成陰性形式后加上 -ment 即可變成副詞：
doux—— douce—— doucement（輕輕地）；
naturel—— naturelle—— naturellement（自然地）
但，陽(yáng)性形容詞如以元音字母結(jié)尾，則直接加 -ment：
vrai—— vraiment （ 真正地）； résolu —— résolument （ 堅(jiān)決地），
當(dāng)然，如形容詞陰陽(yáng)性是同一形式，也直接加 -ment :
rapide—— rapidement （迅速地）
3） 許多名詞從陽(yáng)性形式變成陰性形式也是有規(guī)律可循的，如：
-eur—— euse un vendeur—— une vendeuse （售貨員）
un chanteur—— une chanteuse （ 歌手）
-teur—— trice un instituteur —— une institutrice （ 小學(xué)教師）
un lecteur —— une lectrice （ 讀者）
5．有的同學(xué)覺得名詞很難記，其實(shí)也有一些規(guī)律可循。
1）以名詞詞末的字母來區(qū)分其陰陽(yáng)性。a） 以輔音字母結(jié)尾的名詞，大多是陽(yáng)性；以元音字母 a,i,o,u 結(jié)尾的名詞大多數(shù)
也是陽(yáng)性： le lac （ 湖），lesalon （客廳），le temps （時(shí)間），le pied （ 腳），le parti
（黨），le zéro （ 零），l'opéra （歌劇），le tissu （布）
b） 以-e 結(jié)尾，且 e 前是元音或雙輔音字母的名詞大多是陰性：
l'année （年） ,la pluie （雨） ,la famille （家） ,la roue（輪子）
2）從詞義上看，除了人與動(dòng)物按其性別分陰陽(yáng)性外，也有一些規(guī)律可循，舉幾個(gè)
例子：
a）凡屬樹名、季節(jié)、月份、星期、度量衡、金屬的名詞大多是陽(yáng)性：
le pin （松樹），le pommier （ 蘋果樹），l'automne （秋季）
septembre （九月），le mardi （ 星期二），le mètre （米）
le gramme （ 克），le fer （ 鐵），l'argent （銀）
b） 水果名、學(xué)科名稱多為陰性：
la pomme （蘋果），la cerise （ 櫻桃），la chimie （ 化學(xué)），la grammaire （ 語(yǔ)
法）
3） 從音上也可辨別名詞的陰陽(yáng)性。
a） 一般說來，詞末以元音（注意不是元音字母）結(jié)尾的名詞大多是陽(yáng)性：
le repas [-a] （ 餐），le bureau [-o] （辦公室），le nom[- ] （姓）
le restaurant [- ] （飯館），le bijou [-u] （首飾）
b） 以輔音（不是輔音字母）結(jié)尾的名詞大多是陰性名詞：
la chaise [-z] （椅子），la porte [-t] （門），la table [-l] （桌子），
l'heure [-r] （ 小時(shí)），l'actrice [-s] s （ 女演員）
6．單詞還可以通過同義詞、反義詞、同族詞或同類詞等方法分類歸納記憶：
1）同義詞、近義詞： vite = rapidement （快）
joli = beau （漂亮的）2）反義詞： grand （ 大的） ≠petit（ 小的）
long （ 長(zhǎng)的） ≠ court （短的）
3） 同族詞： diriger v.t. （領(lǐng)導(dǎo)），digigeant n. （ 領(lǐng)導(dǎo)者），directeur,trice n. （經(jīng)
理）
fleur n ,,t. （花），fleurette n.f. （小花），fleurir v.i. （開花），fleuri adj. （正在
開花的），fleuriste n. （ 花商）
4） 同類詞：如 famille （家），可以把下列詞歸納記憶： grand-père（祖父，外祖
父）,grand-m ère（祖母，外祖母） ,père（父親） ,mère（母親） ,mari,époux（丈夫） ,femme,
épouse（妻子） ,enfants（孩子） ,frère（兄弟） ,soeur（姐妹） ,beau-père（岳父，丈人；繼
父） ,belle-mère（婆婆，岳母；繼母） ,beau-fils,gendre（女婿） ,belle-fille,bru （媳婦） ,oncle
（伯父，叔父，舅父） ,tante（伯母，叔母，姨母） ,cousin,e （堂兄弟，堂姐妹；表兄弟，
表姐妹）
7．許多人學(xué)過英語(yǔ)，這對(duì)記法語(yǔ)單詞是一個(gè)極有利的條件。
（法語(yǔ)與英語(yǔ)有不少同形同義詞，近形同義詞，這些單詞約占基礎(chǔ)詞匯的六成。
同形同義詞數(shù)量不算少，占基礎(chǔ)詞匯近兩成，如 dialogue （對(duì)話），facile （ 容易
的），large（寬的），sport （ 體育運(yùn)動(dòng)）
近形同義詞也有不少規(guī)律可循：
a） 法語(yǔ)中的第一組動(dòng)詞去掉詞末的 -r 或-er,便是同義的英語(yǔ)單詞：
法語(yǔ) 英語(yǔ) 法語(yǔ) 英語(yǔ)
arriver arrive （到達(dá)） aider aid （幫助）
changer change （改變） chanter chant （唱歌）
excuser excuse （ 原諒） passer passe （ 通過）
b） 法語(yǔ)中以é的結(jié)尾的名詞在英語(yǔ)中許多變成 y ：
法語(yǔ) 英語(yǔ)
beauté beauty （美麗）
difficult é difficulty （困難）法國(guó)人說“如果把英語(yǔ)比做小學(xué)生的話，法語(yǔ)就是博士后”了，雖然有些夸張，但
法語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)與精確的確是其它語(yǔ)言無法比擬的，在純正標(biāo)準(zhǔn)的法語(yǔ)中，你很難找到可以玩文
字游戲的破綻，聯(lián)合國(guó)之所以把一些重要的文件用法語(yǔ)備案，也恰恰是看中這一點(diǎn)。當(dāng)然，
“博士后”的“美譽(yù)”是以其繁雜的語(yǔ)法、眾多的動(dòng)詞變位和飄忽的單詞陰陽(yáng)性等“不近人
情”的規(guī)則為代價(jià)的。
那么法語(yǔ)是不是很難學(xué)呢？也不盡然，語(yǔ)言畢竟只是一門語(yǔ)言，能流傳的下來，就
是以有用與易掌握為前提的，只要用心去學(xué)了，自然而然的也就掌握了。
學(xué)法語(yǔ)有什么技巧嗎？ -有，遵循規(guī)則。法語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)該遵循那些規(guī)則呢，下面結(jié)
合網(wǎng)站整理的一些信息，闡述一下美瑞的幾點(diǎn)看法：
1、學(xué)好語(yǔ)音 打好基礎(chǔ)有網(wǎng)友留言問 “奇怪了，我買的法語(yǔ)課本上的單詞怎么沒有
音標(biāo)，怎么辦？” -人類一思考，上帝就發(fā)笑。事實(shí)上，法語(yǔ)單詞的音標(biāo)只有在字典中才會(huì)
有完全的標(biāo)注； 為什么呢？因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)的發(fā)音是有規(guī)則的，您對(duì)法語(yǔ)稍有接觸就會(huì)發(fā)現(xiàn)，法語(yǔ)
區(qū)別于英語(yǔ)最直觀的地方就是在某些字母上面會(huì)有一些音符（ accent），諸如“ é，à ”
之類的，這其實(shí)是用來確定字母發(fā)音的，所有帶音符的字母發(fā)音都是唯一的，對(duì)于其它不帶
音符的字母，其發(fā)音會(huì)因在單詞中位置的不同而不同，但也都是固定的有規(guī)則的，利用規(guī)則
就可以象拼漢語(yǔ)拼音一樣來讀法語(yǔ)單詞。所以說，掌握了法語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則，法語(yǔ)的拼讀就算
是解決了。即便給你一篇一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)的文章，你也可以在不依賴其它任何幫助情況把
它讀下來。
語(yǔ)音學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題：
①防止用說英語(yǔ)的腔調(diào)來讀法語(yǔ)； 法語(yǔ)發(fā)音以優(yōu)雅、 莊重見長(zhǎng)，沒有雙元音，卷舌
音也不象英語(yǔ)那樣“輕浮”。
②避免方言的影響。比如 n ； l 不分等。
語(yǔ)音學(xué)習(xí)中建議采用的方法：
①最好有老師帶一下，便于糾音，當(dāng)然前提是找個(gè)好老師。
②可以看幾部法語(yǔ)電影、 聽聽法語(yǔ)歌曲、 法語(yǔ)廣播，不懂沒有關(guān)系，關(guān)鍵是營(yíng)造一
種氛圍，讓你潛意識(shí)里對(duì)法語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)有“感覺”，不至于語(yǔ)音發(fā)的太離譜。
2、中外教材 并用并行英語(yǔ)學(xué)了這么多年，到最后講的卻還是蹩腳的 “chinaenglish ”
（中國(guó)英語(yǔ)），想來最大的一個(gè)原因就是因?yàn)楫?dāng)初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候受條件所限，缺乏一套優(yōu)秀
的原版教材做引導(dǎo)。法語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)極力避免這一問題。
現(xiàn)行大學(xué)專業(yè)法語(yǔ)的教學(xué)中，都是采用中外兩套教材并行講解的模式的： 中文教材
主要用于法語(yǔ)的入門、語(yǔ)法的講解，通常按中國(guó)人的思維方式來編纂，講解時(shí)，便于理解、
易于接受； 法語(yǔ)原版教材，則是按照法國(guó)人的語(yǔ)言習(xí)慣、 思維方式來編制的，你學(xué)到不僅是純正的語(yǔ)音語(yǔ)法，而且能從中對(duì)他們的意識(shí)形態(tài)、 社會(huì)文化、 思想觀念等各方面有客觀的理
解與體會(huì)，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)語(yǔ)言的人來說是至關(guān)重要的。就象外國(guó)人在學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候，如果不是
對(duì)中國(guó)的語(yǔ)言習(xí)慣有相當(dāng)?shù)慕佑|與了解，單憑他們本國(guó)的老師來講，他是很難搞明白什么算
是“東西”，自己是不是“東西”之類的問題的。
教材選擇與使用中應(yīng)該注意的問題：
①盡量用權(quán)威、流行的教材。
這樣既便于你學(xué)到純正法語(yǔ)，也便于你在網(wǎng)上與他人交流，學(xué)得教材太偏，很難找
到“知音”了。
②求優(yōu)不求多的原則。
好的教材，中文的、 法語(yǔ)原版的各一套就夠，其余的充其量只能作為一種參考，不
宜平均用力。
供選擇的常見教材：
中文：
①中文：《法語(yǔ)》（馬曉宏） -法語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的通用課本，（共 4 冊(cè)），一般愛好者學(xué)
完前兩冊(cè)即可。
②中文：《簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程》 -英語(yǔ)系學(xué)生二外通用教材、培訓(xùn)班常用教材。
③中文：《公共法語(yǔ)》 - 法語(yǔ)愛好者常用教材。
法語(yǔ)原版：
①《 Reflets》 -目前最好的法語(yǔ)教材、采用視頻教學(xué)模式、純正、易學(xué)、實(shí)用，特
別推薦②《新無國(guó)界法語(yǔ)》 -也不錯(cuò)，但慢慢會(huì)被《 Reflets》取代。

3、培養(yǎng)興趣 持之以恒“興趣是最好的老師”，學(xué)語(yǔ)言是一種非常有意思的事情，
她很容易讓人有成就感，尤其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。從對(duì)法語(yǔ)的一竅不通，到 QQ 上能用法語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)
單的問候，慢慢發(fā)展到社區(qū)里發(fā)幾篇法語(yǔ)的帖子，看電影時(shí)逐漸能聽懂一些短句，聽法語(yǔ)歌
時(shí)所感受的也不僅限于那優(yōu)美的旋律。新學(xué)的東西可以馬上到網(wǎng)上找個(gè)地方用出來，疑問的
地方可以立即找個(gè)網(wǎng)上社區(qū)貼出來商討。既感受到了自己的進(jìn)步，又交了朋友，何樂而不為
之！
由于個(gè)性的差異和學(xué)習(xí)目的不同，法語(yǔ)學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些 “半途而廢” 的現(xiàn)象，
比如法語(yǔ)培訓(xùn)班人越到最后來得學(xué)員越少； 其實(shí)，我覺得這都是正常的，如果沒有什么特殊
的壓力，比如要考試、要面試之類的，不想學(xué)的時(shí)候，可以停一停，當(dāng)然，此間最好不要與
法語(yǔ)完全隔絕可以聽聽法語(yǔ)歌，看看電影之類的，能讓法語(yǔ)在自己的意識(shí)里有所積淀，再學(xué)得時(shí)候也容易。當(dāng)然要想真正學(xué)好法語(yǔ)還是得“持之以恒”，學(xué)到一定時(shí)間，老覺得難有提
高的現(xiàn)象大家都有，這應(yīng)該是學(xué)任何東西的規(guī)律吧，克服過去了，也就“柳暗花明”了。
4、常聽常背常誦 出口成章學(xué)語(yǔ)言最簡(jiǎn)單的辦法就是去聽去背了，很多東西都是固
定的，拿來就用，背一些常用的句子、實(shí)用的短文，學(xué)唱優(yōu)美的法語(yǔ)歌曲都是好辦法。
5、實(shí)時(shí)交流 有疑就問網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息傳輸極為方便。有時(shí)候一些讓初學(xué)者幾天轉(zhuǎn)
不過彎來的問題，網(wǎng)上找個(gè)“老師”或“同學(xué)”，可能幾句話就解決了，省時(shí)透徹。法語(yǔ)社
區(qū)、交友錄里，藏龍臥虎，高手很多的，不怕有解決不了的問題。當(dāng)然，一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題
是，目前這種服務(wù)多是義務(wù)性的，很多疑問都得不找及時(shí)準(zhǔn)確的解答，但我想隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)
展與成熟，以及對(duì)個(gè)人知識(shí)與時(shí)間的尊重，網(wǎng)上有償法語(yǔ)教育交流的方式會(huì)因其不受時(shí)間地
點(diǎn)的限制和低廉的服務(wù)價(jià)格慢慢為大家所接受，到時(shí)大家會(huì)有更多的選擇。
總之，學(xué)法語(yǔ)一定要下苦功夫記、背、大聲朗讀、背誦，天天聽，天天講，大量閱
讀，可以看不同版本的法語(yǔ)教科書，多做筆頭練習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)還要多動(dòng)腦筋，多找規(guī)律性的東
西，同時(shí)注意許多特殊的例外。美瑞還是不能鋪開來面面俱到，只是舉一些例子供初學(xué)者參
考，每個(gè)人也可摸索適合自己的一些方法，同學(xué)之間也可多交流。

成都哪里有法語(yǔ)學(xué)習(xí)班?

最好的應(yīng)該是成都法語(yǔ)聯(lián)盟，
因?yàn)槭菍ｉT教授法語(yǔ)，所以比較專業(yè)，不像別的語(yǔ)言學(xué)校比較雜。
地址在紅星路，這里有詳細(xì)的介紹和聯(lián)系方式，http://www.alliancefrancaise.org.cn/chengdu/
它最大的優(yōu)勢(shì)就是針對(duì)各種不同的人群和水平開設(shè)了許多不同的班，以適應(yīng)不同人的需要。
另外還有一個(gè)飛逸外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，以前叫郁金香法語(yǔ)培訓(xùn)中心，也還可以。
不過相對(duì)于法盟而言就稍遜一籌，它只有4種班可供選擇，而且現(xiàn)在它兼做各種語(yǔ)言的培訓(xùn)，專業(yè)性就降低了。
這里有它的具體介紹和聯(lián)系方式http://www.cdpxw.com/info/jginfo.asp?id=3591
最后還有新東方也有法語(yǔ)培訓(xùn)班
但由于是剛剛開設(shè)的，就只有初級(jí)班，而且大家都知道新東方是以英語(yǔ)見長(zhǎng)，所以我不推薦你去那里學(xué)法語(yǔ)哦~
主要就是這幾個(gè)，你自己好好考慮一下嘛~~~

零基礎(chǔ)怎樣學(xué)習(xí)法語(yǔ)

法語(yǔ)不是一門適合自學(xué)的語(yǔ)言,尤其是剛?cè)腴T的時(shí)候,很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同,學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆]有老師帶領(lǐng)和糾正帶來的發(fā)音不正確的情況。再比如法語(yǔ)的動(dòng)詞變位的概念,形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念,不只在中文里沒有,就是在大多數(shù)人的第一外語(yǔ)英語(yǔ)里也沒有。
所以我建議初學(xué)者先跟著專業(yè)的老師學(xué)習(xí)。不是不支持自學(xué)法語(yǔ)，是不支持零基礎(chǔ)自學(xué)法語(yǔ)。作為老師,我平常也遇到了很多自學(xué)了一段時(shí)間最終過來我們機(jī)構(gòu)上課的同學(xué),自學(xué)往往好幾個(gè)星期都還沒繞出法語(yǔ)的發(fā)音問題,可是我們老師帶著上課,幾堂課就可以幫助學(xué)生理清。并且在學(xué)習(xí)幾個(gè)月后都能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。當(dāng)學(xué)生掌握了語(yǔ)言邏輯之后,需要加強(qiáng)詞匯還有鞏固練習(xí),這時(shí)候老師的作用就變小了,這時(shí)候需要學(xué)生更多的主觀能動(dòng)性。確實(shí)存在神人能自學(xué)并且在短時(shí)間內(nèi)考出B2的成績(jī),但是真的非常非常少。

學(xué)法語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

學(xué)法語(yǔ)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有：

1、齊進(jìn)法語(yǔ)

齊進(jìn)法語(yǔ)是國(guó)內(nèi)的一家法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，秉承以誠(chéng)求成，以實(shí)信人的辦學(xué)宗旨，是由留法學(xué)者（專業(yè)博士、碩士）與法籍語(yǔ)言專家聯(lián)手執(zhí)教，專注與執(zhí)著同行，全力打造國(guó)內(nèi)一流的法語(yǔ)培訓(xùn)品牌。

齊進(jìn)法語(yǔ)獲中國(guó)共青團(tuán)成都市委員會(huì)、成都市教育局、成都市未成年人保護(hù)委員會(huì)、中國(guó)少先隊(duì)成都市工作委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的組織獎(jiǎng)榮譽(yù)證書。

2、歐風(fēng)小語(yǔ)種

歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育集團(tuán)旗下小語(yǔ)種教育品牌，主營(yíng)業(yè)務(wù)包括為個(gè)人或團(tuán)體提供德、法、西、意、葡、俄等語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

經(jīng)過多年的積累，歐風(fēng)小語(yǔ)種致力于為學(xué)員提供最專業(yè)的、最權(quán)威的、最全面的小語(yǔ)種培訓(xùn)服務(wù)。主要開設(shè)的歐洲語(yǔ)系的小語(yǔ)種課程體系，分別有法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)記憶1對(duì)1的葡萄牙語(yǔ)等。

3、瀘江法語(yǔ)

滬江法語(yǔ)隸屬于滬江教育科技（上海）股份有限公司，也是滬江旗下法語(yǔ)學(xué)習(xí)資訊網(wǎng)站，提供法語(yǔ)入門、法語(yǔ)發(fā)音、法語(yǔ)考試教程、學(xué)習(xí)資料、法語(yǔ)電影、法語(yǔ)歌曲、香頌、時(shí)尚、文化、法國(guó)留學(xué)、留法生活等內(nèi)容，讓你足不出戶在線學(xué)法語(yǔ)。

4、法來歐

法來歐是法語(yǔ)學(xué)習(xí)智能領(lǐng)導(dǎo)品牌，通過更智能和更適合法語(yǔ)培訓(xùn)的方式進(jìn)行教學(xué)，90%外教教學(xué)占比，12人小班授課，可重聽，可報(bào)停，可調(diào)班，可重讀，更加適合法語(yǔ)入門和提高。

法來歐的經(jīng)營(yíng)范圍包括出版物零售；教育咨詢；自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)；企業(yè)管理咨詢；技術(shù)推廣服務(wù)；軟件開發(fā)；產(chǎn)品設(shè)計(jì)；公共關(guān)系服務(wù)；工藝美術(shù)設(shè)計(jì)。

5、hugo法語(yǔ)

Hugo法語(yǔ)培訓(xùn)中心是一家集法語(yǔ)多層次水平教學(xué)，是集面試輔導(dǎo)，口語(yǔ)訓(xùn)練，留學(xué)和移民的咨詢、面簽輔導(dǎo)以及法國(guó)留學(xué)的境內(nèi)外服務(wù)于一體的綜合性教育培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

Hugo法語(yǔ)培訓(xùn)中心以極具特色的、高效的法語(yǔ)教學(xué)模式、針對(duì)性很強(qiáng)的移民面簽輔導(dǎo)而聞名于華南法語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域。

Hugo法語(yǔ)培訓(xùn)中心已經(jīng)幫助數(shù)千名同學(xué)有效提高了法語(yǔ)水平，因此，在學(xué)生中享有極高的口碑，其學(xué)員遍布華南五省及全國(guó)各地。

法語(yǔ)入門基礎(chǔ)哪家好

法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：新東方、環(huán)球雅思教育、星馬教育、朗閣、新航道。

1、新東方

新東方，全名北京新東方教育科技(集團(tuán))有限公司，總部位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村，新東方英語(yǔ)以應(yīng)試英語(yǔ)培訓(xùn)為主，目前業(yè)務(wù)涵蓋早教、學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)、考研、冬令營(yíng)、出國(guó)留學(xué)、圖書、在線教育等，校區(qū)眾多，分布廣，實(shí)力不可小。如果真要說些不足的話，只能說新東方的口語(yǔ)培訓(xùn)方面稍弱，因?yàn)閼?yīng)試英語(yǔ)培訓(xùn)是其主要優(yōu)勢(shì)。

2、環(huán)球雅思教育

高端雅思英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，思隸屬于環(huán)球天下教育科技集團(tuán)，號(hào)稱中國(guó)最大的教育連鎖機(jī)構(gòu)，環(huán)球雅思專注出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)，有著馳名獨(dú)特的“環(huán)球雅思實(shí)用應(yīng)試教學(xué)模式”。針對(duì)考試開設(shè)聽力、口語(yǔ)、寫作、閱讀方面的針對(duì)性課程，適合專項(xiàng)突破。不過環(huán)球雅思更偏向應(yīng)試，口語(yǔ)課時(shí)數(shù)較少。

3、星馬教育

星馬教育旗下包含雅思托福、青少課程兩大主要產(chǎn)品。在課程體系方面，星馬教育充分遵循“因材施教”的原則，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了不同層次需求的設(shè)計(jì)，可以滿足大多數(shù)考生的需求;在應(yīng)試需求方面，星馬教育秉承“高保真”原則，所有課程均對(duì)照相應(yīng)的考試流程進(jìn)行設(shè)計(jì);在“高比配、高效率、高保障”以求“高分高能”的特色之外，獨(dú)有的“保分保能”制度，更是體現(xiàn)了星馬個(gè)性化服務(wù)的特點(diǎn)。

4、朗閣

朗閣教育隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，旗下?lián)碛猩罡潘肌⑿峦懈?、新SAT等海外考試語(yǔ)言培訓(xùn)多年的。朗閣培訓(xùn)、提供美國(guó)考試培訓(xùn)及個(gè)性化留美解決方案的智美教育、專注于德法西意等歐系語(yǔ)言定制培訓(xùn)課程的歐風(fēng)教育、專注日韓語(yǔ)純正之道的日韓道以及提供雅思托福線上教育的朗閣在線等五大教育品牌。缺點(diǎn)在于級(jí)別比較少，課程比較知識(shí)化。

5、新航道

新航道國(guó)際教育集團(tuán)是由英語(yǔ)教育專家胡敏教授創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和全球著名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)KAPLAN國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。下轄教育文化發(fā)展公司、培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)服務(wù)中心、學(xué)得快個(gè)性化學(xué)習(xí)中心、各省分校等三十多家機(jī)構(gòu)。

好了，本文就介紹到這里，愿我們?nèi)缁ň`放，不負(fù)韶華，學(xué)員們，加油！（來源：培訓(xùn)啦 http://trustlankalog.com）文章共11665字

985大學(xué) 211大學(xué) 全國(guó)院校對(duì)比 專升本