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成都2024年比較好且開設(shè)有電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)中學(xué)有哪些

發(fā)布時間: 2024-10-25 16:19
成都2024年比較好且開設(shè)有電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)中學(xué)有哪些

成都2024年比較好且開設(shè)有電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)中學(xué)有哪些?這是近段時間很多想要報名電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)都在咨詢的問題,下面老師為同學(xué)們分享了成都開設(shè)有電子商務(wù)專業(yè)且教學(xué)口碑非常好的一所職業(yè)中學(xué),一起來看一下吧。

大邑縣職業(yè)高級中學(xué)就開設(shè)有電子商務(wù)專業(yè),并且學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、學(xué)校師資、教學(xué)口碑等都是非常不錯的,下面我們就一起來看看大邑縣職業(yè)高級中學(xué)的相關(guān)信息介紹吧

成都2024年比較好且開設(shè)有電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)中學(xué)有哪些

學(xué)校地址:大邑縣晉原鎮(zhèn)錦屏大道11號

四川省大邑縣職業(yè)高級中學(xué)簡介

四川省大邑縣職業(yè)高級中學(xué)建于1952年,系國家教育部1991年首批認(rèn)定的省級重點職業(yè)高中,學(xué)校先后被省市人民政府、教育部門評為省級文明單位”、園林式單位”、市級校風(fēng)示范校”、愛國衛(wèi)生紅旗單位”、文明單位標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。2008年9月大邑縣委、縣政府將大邑職高與成都市技師學(xué)院大邑分院進(jìn)行資源整合,投資近2億元修建了大邑縣職業(yè)教育中心,極大地提高了學(xué)校辦學(xué)效益。

四川省大邑縣職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)設(shè)施

2010年6月學(xué)校通過了成都市示范性中等職業(yè)學(xué)校的評估;2010年10月,學(xué)校又通過了國家級重點中等職業(yè)學(xué)校評估,并于2011年1月被國家教育部評為國家級重點職業(yè)學(xué)校。

學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生2698人,教職工161人,其中本科學(xué)歷131人,研究生1人,雙師型教師51人,高級教師36人,中級教師39人,省、市、縣級各類優(yōu)秀教師達(dá)60余人。

四川省大邑縣職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)宗旨

近年來,學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量為核心,堅持提升辦學(xué)內(nèi)涵、打造精品專業(yè)、培育實用人才、創(chuàng)建全國名校的辦學(xué)思路,已經(jīng)發(fā)展成為一所集中職學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、技能考核鑒定、公共實訓(xùn)服務(wù)于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校,形成了學(xué)校園區(qū)化、教學(xué)車間化、課程模塊化、學(xué)習(xí)項目化”的人才培養(yǎng)特色。

四川省大邑縣職業(yè)高級中學(xué)專業(yè)設(shè)置

學(xué)校根據(jù)市場需求常設(shè)了機(jī)械加工(含機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù))、電子電器應(yīng)用與維修、計算機(jī)及應(yīng)用、汽車運用與維修、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與飯店管理、烹飪、服裝制作與營銷八個專業(yè)。其中機(jī)械加工專業(yè)為四川省重點骨干專業(yè),電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)、計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)為成都市重點骨干專業(yè)。學(xué)校還面向社會常年開辦了旅游服務(wù)與管理、車工、焊工、電工、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等短期培訓(xùn)班。

四川省大邑縣職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)設(shè)施

有電子實訓(xùn)室、鉗工實訓(xùn)室、車工實訓(xùn)室、焊工實訓(xùn)室、數(shù)車數(shù)銑實訓(xùn)室、電器制冷實訓(xùn)室、維修電工實訓(xùn)室、家電實訓(xùn)室、計算機(jī)組裝與維修實訓(xùn)室,還有多媒體教室14個、微機(jī)房10個、籃球場4個、排球場2個,300米環(huán)形跑道的田徑場1個、足球場1個、室內(nèi)體育館1個、室外乒乓球桌12個等。其中10個微機(jī)房575臺電腦全部實現(xiàn)寬帶連接,上課利用率達(dá)到100%,同時兩個微機(jī)房課外活動開放,為學(xué)生提供上網(wǎng)學(xué)習(xí)及電子閱讀。學(xué)校圖書館占地面積500平方米、紙質(zhì)藏書近70000冊,電子圖書60000余冊。

大邑縣職業(yè)高級中學(xué)電子商務(wù)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

專業(yè)方向

本專業(yè)有六個專業(yè)方向:網(wǎng)站設(shè)計與程序方向、網(wǎng)絡(luò)營銷方向、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化、個人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā),seo優(yōu)化和網(wǎng)店運營方向,電子商務(wù)專業(yè)在不同高校里要求的課程也是不一樣的,一些院校注重電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)技術(shù),還有一些院校會把課程重點放在商務(wù)模式上面,這些主要體現(xiàn)在這個專業(yè)所在的院系,有的在管理學(xué)院,有的會在信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,有的會在軟件學(xué)院,商學(xué)院。在這樣各個院校培養(yǎng)出來的學(xué)生的專長也會有一定的區(qū)別。

主干課程

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)、國際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營銷寫作實務(wù)、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Photoshop、AdobeDreamweaver、html、Java語言、Web標(biāo)準(zhǔn)與網(wǎng)站重構(gòu)、FlashActionscript動畫設(shè)計、UI設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理實務(wù)、ERP與客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)物流管理、消費心理學(xué)、電子商務(wù)實驗、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、移動商務(wù)、企業(yè)信息化、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計、廣告策劃、電子商務(wù)與物流、Photoshop圖片處理技術(shù)、Access數(shù)據(jù)庫、市場營銷學(xué)、企業(yè)經(jīng)營與管理、網(wǎng)絡(luò)消費心理學(xué)、Illustrator、插畫創(chuàng)作技法基礎(chǔ)、Web開發(fā)技術(shù)、與RIA應(yīng)用程序開發(fā)、數(shù)據(jù)倉庫與挖掘、Workeflow、服務(wù)器管理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、電子商務(wù)與國際貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐、展會營銷、Email營銷、電話營銷、電話英語、外貿(mào)實戰(zhàn)英語口語、電子商務(wù)國際貿(mào)易課程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷課程設(shè)計、出版校對培訓(xùn)、電子商務(wù)概論(專業(yè)基礎(chǔ))、XML、NLP超級成功學(xué)、信息資源檢索、網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)法律。

大邑縣職業(yè)高級中學(xué)電子商務(wù)專業(yè)還是非常不錯的,無論是專業(yè)師資、實訓(xùn)設(shè)施、實習(xí)安排都是非常好的,想要報名電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)可以到去參觀一下,看一下學(xué)校的專業(yè)實訓(xùn)室。

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溫馨提示:
本文【成都2024年比較好且開設(shè)有電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)中學(xué)有哪些】由作者教育知事提供。該文觀點僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請及時聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
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