溫州科技職業(yè)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)(今日更新)

溫州科技職業(yè)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)？當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展，各行各業(yè)都需要大量的人才，然而大家在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候卻對(duì)專(zhuān)業(yè)不太清楚，這個(gè)時(shí)候大家不妨對(duì)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)做一番了解，這樣也能有利于對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇。老師為了方便大家做了解，下面是老師所做的整理，來(lái)看看吧！

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電子信息工程技術(shù)

電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)語(yǔ)：手機(jī)、汽車(chē)、洗衣機(jī)，現(xiàn)代生活中處處是電子產(chǎn)品；智能家居、智慧農(nóng)業(yè)、工業(yè)4.0，智慧地球離不開(kāi)電子信息技術(shù)。

一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握電子信息工程技術(shù)基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，具備電子線(xiàn)路分析設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品制造和維護(hù)能力，從事電子信息類(lèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、電子信息類(lèi)產(chǎn)品生產(chǎn)管理、營(yíng)銷(xiāo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

二、就業(yè)前景

電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)面向電子信息高新技術(shù)行業(yè)，服務(wù)物聯(lián)網(wǎng)、智能家居、智能制造等領(lǐng)域，畢業(yè)后可從事智能硬件產(chǎn)品研發(fā)、智能系統(tǒng)組建、產(chǎn)品銷(xiāo)售與技術(shù)服務(wù)等崗位工作。

電子工程師（智能硬件產(chǎn)品研發(fā)、智能系統(tǒng)組建）技術(shù)支持（系統(tǒng)維護(hù)、調(diào)試；售前售后技術(shù)支持）

教師（中小學(xué)信息創(chuàng)客教師、高中職專(zhuān)業(yè)教師、實(shí)驗(yàn)員） 自主創(chuàng)業(yè)（電子產(chǎn)品網(wǎng)店、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、汽車(chē)服務(wù)）

三、主干課程

元器件檢測(cè)與焊接、電子電路分析與調(diào)試、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、電子線(xiàn)路CAD、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、傳感器與物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)、小型電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作。

元器件檢測(cè)與焊接：認(rèn)識(shí)元器件，焊接小作品

電子線(xiàn)路CAD：繪制電路圖，開(kāi)始設(shè)計(jì)

單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用：學(xué)習(xí)編程，控制電子產(chǎn)品

傳感器與物聯(lián)網(wǎng)：認(rèn)識(shí)傳感器、搭建物聯(lián)網(wǎng)

小型電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作：做綜合產(chǎn)品，搭智能家居……

四、專(zhuān)業(yè)特色

我校電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)圍繞項(xiàng)目化教學(xué)，做創(chuàng)意電子產(chǎn)品”，實(shí)施三課堂教學(xué)模式——校內(nèi)理實(shí)一體化項(xiàng)目教學(xué)、創(chuàng)客空間創(chuàng)新競(jìng)賽靈活教學(xué)、企業(yè)真實(shí)體驗(yàn)式教學(xué)。專(zhuān)業(yè)與20余家企業(yè)開(kāi)展深度合作，共育人才；與電子類(lèi)初創(chuàng)公司合作，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教學(xué)的互通。

校內(nèi)課堂——校內(nèi)理實(shí)一體化項(xiàng)目教學(xué)

第二課堂——創(chuàng)客空間創(chuàng)新項(xiàng)目教學(xué)

企業(yè)課堂——企業(yè)真實(shí)體驗(yàn)式教學(xué)校外實(shí)訓(xùn)基地

五、師生成果：

參加大學(xué)生電子競(jìng)賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽、物聯(lián)網(wǎng)競(jìng)賽，并多次獲獎(jiǎng)。

六、就業(yè)典范：

姓名	畢業(yè)屆別	就業(yè)單位	職務(wù)	年薪
周建	2012屆	臺(tái)州巨誠(chéng)廣告?zhèn)髅接邢薰?/p>	創(chuàng)業(yè)	100萬(wàn)
王楚	2014屆	浙江正泰儀器儀表責(zé)任有限公司（中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)）	技術(shù)工程師	12萬(wàn)以上
潘國(guó)武	2015屆	溫州新鋒網(wǎng)絡(luò)科技有限公司	創(chuàng)業(yè)	50萬(wàn)以上
石岳柱	2015屆	手游工作室	創(chuàng)業(yè)	20萬(wàn)
陳瓊	2015屆	浙江麗水東華宏泰科技有限公司	測(cè)試車(chē)間主任	15萬(wàn)以上
林成虎	2015屆	蘭博教育有限公司	培訓(xùn)部主任	10萬(wàn)以上
李克家	2016屆	德力西電氣有限公司 （500強(qiáng)企業(yè)）	技術(shù)工程師	10萬(wàn)以上
俞碧瑩	2017屆	德瑪克控股集團(tuán)有限公司	設(shè)計(jì)工程師	9萬(wàn)
葉燦燦	2017屆	阿浩汽車(chē)電子	創(chuàng)業(yè)	20萬(wàn)
李晨耀	2018屆	溫州零維教育科技有限公司	編程部經(jīng)理	15萬(wàn)

七、學(xué)業(yè)典范：

姓名	畢業(yè)界別	本科院校
華慧、孔偉鵬	2017屆	浙江中醫(yī)藥大學(xué)
方道法、祝佳杰	2017屆	寧波工程學(xué)院
鄭小寶	2017屆	杭州師范大學(xué)
金楊鑫、毛斌林	2017屆	浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院
湯誠(chéng)杰、楊鵬磊	2017屆	浙江大學(xué)城市學(xué)院
胡小笑	2017屆	浙江萬(wàn)里學(xué)院
湯嘉琦、馬智裕	2018屆	寧波工程學(xué)院
沈祖耀	2018屆	浙江大學(xué)城市學(xué)院
陳虎	2018屆	浙江萬(wàn)里學(xué)院
金宇豪	2018屆	寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院
童健	2018屆	浙江海洋大學(xué)
鄭曉澤等19人	2019屆	寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院等

溫州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生評(píng)價(jià)：

學(xué)校在石化方面確實(shí)很強(qiáng)大，有獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)基地，課堂文化課也講得很好，而且老師也很負(fù)責(zé)任，都給我們講得比較透徹。

以上是老師對(duì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)單介紹，選擇一個(gè)學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，從而學(xué)得更好，所以在專(zhuān)業(yè)的選擇上一定要征求學(xué)生的意見(jiàn)。若想了解更多學(xué)校信息，可咨詢(xún)右側(cè)在線(xiàn)咨詢(xún)處~老師會(huì)為你詳細(xì)介紹~

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