鄭州機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)介紹:
專(zhuān)業(yè)前景：英語(yǔ)幼師專(zhuān)業(yè)，是培養(yǎng)具備優(yōu)秀的英語(yǔ)口語(yǔ)以及幼兒教育技能和教育理論基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)人才，培養(yǎng)未來(lái)可以勝任幼兒園教學(xué)、管理，英語(yǔ)早教機(jī)構(gòu)教學(xué)、管理型人才。隨著我國(guó)幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對(duì)于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來(lái)全國(guó)各地一些院校增建了 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè) 來(lái)培養(yǎng)幼兒教師，但仍然不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。學(xué)前教育發(fā)展迅速，幼兒教師需求量加大!
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：相對(duì)于其他藝術(shù)幼師來(lái)說(shuō)， 英語(yǔ)幼師專(zhuān)業(yè) 的學(xué)生既能歌善舞，也能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，為就業(yè)增加了一個(gè)重要的籌碼。
市場(chǎng)需求：英語(yǔ)幼兒教學(xué)是當(dāng)前國(guó)內(nèi)幼教領(lǐng)域最熱門(mén)的課程之一，其推廣普及程度幾乎遍及城市中的每家幼兒園所，英語(yǔ)幼兒教師自然就成為幼教行業(yè)最受歡迎同時(shí)也是人才崗位最大的缺口。相對(duì)于其他藝術(shù)幼師來(lái)說(shuō)，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，為就業(yè)增加了一個(gè)重要的籌碼。幼兒園目前不缺幼師，真正缺少的是有特色的幼師。 特色幼師 專(zhuān)業(yè)，比如英語(yǔ)幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，就業(yè)是不用擔(dān)心的。往往是學(xué)生都還沒(méi)有畢業(yè)，各大用人單位就來(lái)校預(yù)定了。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可以在各種類(lèi)型的雙語(yǔ)幼兒園從事幼兒教育工作及幼兒園管理工作;幼兒訓(xùn)練機(jī)構(gòu)(如親子訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練等)從事教育教學(xué)或管理工作;教育研究機(jī)構(gòu)或教育行政部門(mén)從事專(zhuān)門(mén)的幼兒教育研究或管理工作;中小學(xué)校從事音樂(lè)、美術(shù)等相關(guān)課程的教學(xué)工作或相關(guān)管理工作。
除了英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，鄭州機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校還開(kāi)設(shè)了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電氣自動(dòng)化信號(hào)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)器人應(yīng)用與維修、工業(yè)機(jī)械自動(dòng)化裝調(diào)、智能制造技術(shù)應(yīng)用、機(jī)器人編程操作、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、民航服務(wù)與管理、民航安全技術(shù)管理、航空機(jī)電、航空票務(wù)、學(xué)前教育、幼兒發(fā)展與健康管理、語(yǔ)文教育、美術(shù)教育、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)多媒體制作、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車(chē)技術(shù)、汽車(chē)美容與裝潢專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)技術(shù)應(yīng)用、3D打印技術(shù)應(yīng)用、無(wú)人機(jī)技術(shù)、電梯工程技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、應(yīng)用電子技術(shù)、航空物流、鐵道運(yùn)輸管理、高鐵乘務(wù)、太陽(yáng)能汽車(chē)方向、純電動(dòng)汽車(chē)方向、混合動(dòng)力汽車(chē)方向、新媒體技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、高鐵動(dòng)車(chē)乘務(wù)等專(zhuān)業(yè)。
鄭州機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校:
鄭州機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校是在鄭州電氣化專(zhuān)修學(xué)?；A(chǔ)上，經(jīng)河南省人力資源和社會(huì)保障廳審批的一所技工學(xué)校。建校于1985年，是以機(jī)電智能智造類(lèi)、人工智能信息類(lèi)、航空服務(wù)管理類(lèi)、信息工程類(lèi)、酒店服務(wù)管理類(lèi)、旅游服務(wù)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)為特色的技工院校，學(xué)校擁有教師員工200余人，其中，技師、工程師、講師中級(jí)職稱(chēng)以上的教師占80%，雙師型教師占85%。
開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化控制、電子電器、汽車(chē)應(yīng)用與維修、新能源汽車(chē)、工業(yè)機(jī)器人、人工智能、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、影視動(dòng)畫(huà)、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、傳媒藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)、雙語(yǔ)幼師、航空服務(wù)、交通客運(yùn)與管理、城市軌道運(yùn)營(yíng)管理、旅游服務(wù)與管理、中西式烹飪、酒店服務(wù)與管理等特色專(zhuān)業(yè)。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持誠(chéng)信教育，為了每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，遵循以人為本，依法治校，質(zhì)量立校”的發(fā)展思路，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，確立了以教師的發(fā)展為保證，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想，積極吸收國(guó)內(nèi)外 先進(jìn)的辦學(xué)模式，走專(zhuān)業(yè)化道路，創(chuàng)品牌學(xué)校。
2021年，學(xué)校在航空港政府的支持下，成立了航空港國(guó)際教育智能產(chǎn)業(yè)園，園區(qū)地處航空港中心，緊挨地鐵11號(hào)線和17號(hào)線，距離機(jī)場(chǎng)僅5分鐘、高鐵東站20分鐘，地理位置便利，校園風(fēng)景優(yōu)美，園區(qū)總投入8億左右資金，可入住15000名學(xué)生，是萬(wàn)名學(xué)子學(xué)習(xí)、生活的理想場(chǎng)所。
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