感悟生命的精彩：“最美女教師”：張麗莉，29歲，黑龍江佳木斯市第19中學(xué)教師。2012年5月8日晚，一輛失控客車撞向?qū)W生，危急之下，張老師將學(xué)生推向一

題文

感悟生命的精彩：（13分）
“最美女教師”：張麗莉，29歲，黑龍江佳木斯市第19中學(xué)教師。2012年5月8日晚，一輛失控客車撞向?qū)W生，危急之下，張老師將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，被譽(yù)為“最美女教師”?！白蠲浪緳C(jī)”：吳斌，48歲，杭州長(zhǎng)運(yùn)集團(tuán)客運(yùn)二公司司機(jī)。2012年5月29日，在高速公路運(yùn)客行駛中，吳斌被迎面飛來(lái)的鐵塊擊中。他強(qiáng)忍劇痛將車緩緩?fù)Ｏ?，疏散乘客。在告訴大家注意安全后，自己倒下了，后因傷勢(shì)過(guò)重不幸逝世。
“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”：高鐵成，24歲，北京衛(wèi)戍區(qū)某團(tuán)糾察連班長(zhǎng)。2012年5月18日晚，高鐵成正在哈爾濱市南崗區(qū)一家面館用餐，面館廚房煤氣突然泄露燃爆，高鐵成3次沖向火海排險(xiǎn)救人，自己二度燒傷，被譽(yù)為“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”。
（1）三位“最美的人”他們身上體現(xiàn)了一種共同的品質(zhì)是什么（3分）
（2）選擇一位最美的人，評(píng)價(jià)他（她）的言行。（6分）
（3）生命只有一次，有意義最重要。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)怎樣讓自己的每一天過(guò)得有意義。（從身邊的小事來(lái)談，至少寫2點(diǎn)）（4分）

題型：未知 難度：其他題型

答案

（1）舍己為人或者珍愛(ài)他人生命，延伸生命的價(jià)值。（3分）
（2）任選一位英雄人物
①生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所做的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，就這樣，他們的生命價(jià)值得以延伸；（2分）②當(dāng)我們自己的生命遭遇困境時(shí)，永不放棄生的希望；當(dāng)他人的生命遭遇困境的時(shí)候，伸出援助之手。（2分）③我們要向他（她）學(xué)習(xí)珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。（2分）（答案參考P32頁(yè)最后兩段。）
（3）言之有理即可（至少2個(gè)方面，每一方面2分）

解析

第（1）小題需要學(xué)生仔細(xì)審讀三則背景材料，把握三位優(yōu)秀人物的共同品質(zhì)，并用所學(xué)教材知識(shí)概括出來(lái)。
第（2）小題屬于對(duì)行為的評(píng)析題，此類型的題目在作答時(shí)需把握一定的思路：一判斷行為的對(duì)錯(cuò)，并定性；二具體分析其行為是什么樣的行為，為什么對(duì)（或?yàn)槭裁村e(cuò)），有什么意義（或危害）；三指出我們對(duì)待此種行為的正確態(tài)度。
第（3）小題具有明顯的開放性，學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際按要求作答，不偏離題目主題即可。
點(diǎn)評(píng)：本題以三位“最美的人”的感人事跡入題，體現(xiàn)了思想品德的思想性，能夠以具體可感的人物事例觸動(dòng)學(xué)生，進(jìn)而思考生命的真正意義，并引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，強(qiáng)調(diào)通過(guò)具體行動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

考點(diǎn)

據(jù)培訓(xùn)啦專家說(shuō)，試題“感悟生命的精彩：（13分）“最美女教師”.....”主要考查你對(duì) [自立與自強(qiáng) ]考點(diǎn)的理解。

自立與自強(qiáng)

自強(qiáng)不息：
是一個(gè)人的重要品質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)自尊、自信、自立的人必定對(duì)未來(lái)充滿希望，永遠(yuǎn)向上、奮發(fā)進(jìn)取，這就是自強(qiáng)自強(qiáng)的作用：進(jìn)取的動(dòng)力、成功的階梯 。
自立就是自己的事情自己干。自立意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的生活，長(zhǎng)大后離開父母的呵護(hù)，靠自己的力量創(chuàng)造生活。
自強(qiáng)就是自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)，在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼博。

自強(qiáng)的人要有明確目標(biāo)的重要性：
有明確目標(biāo)能激發(fā)起我們前進(jìn)道路上克服種種困難的勇氣和信心，才可能實(shí)現(xiàn)成功。設(shè)立符合自己實(shí)際可行的目標(biāo)，設(shè)立的目標(biāo)要長(zhǎng)遠(yuǎn)，中期，短期結(jié)合。并把目標(biāo)轉(zhuǎn)化實(shí)際行動(dòng)，腳踏實(shí)地，分段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
自強(qiáng)的人總會(huì)堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就是身處逆境，也決不放棄自己的目標(biāo)和理想，而是竭盡全力去改變環(huán)境為自己的成功創(chuàng)造機(jī)會(huì)；不要相信運(yùn)氣，要相信自身的努力。

自立的重要性：
①自立可以讓我們完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)；
②逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；
③有利于積極的融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
自立自強(qiáng)的重要性（粵教版）：
①古往今來(lái)，成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強(qiáng)的人。
②一個(gè)人只有自立自強(qiáng)，才能面對(duì)困難，樂(lè)觀向上，遭遇災(zāi)難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢；才能志存高遠(yuǎn)，為著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求。
③自強(qiáng)不息是人生應(yīng)有的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。
④自強(qiáng)不息精神，已成為中華文明得以延綿千載、生生不息的精神動(dòng)力。

自信、自立、自強(qiáng)三者的區(qū)別與關(guān)系：
1、區(qū)別：
①、自信就是相信自己。自信是成功的基石，自信者具有樂(lè)觀、進(jìn)取、專注等成功的品質(zhì)。
②、自立就是自己的事情自己干。人的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)不斷提高自己能力的過(guò)程。自主是自立的前提。
③、自強(qiáng)是自尊、自信、自立的人具有的對(duì)未來(lái)充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取的精神和美好的道德品質(zhì)。自強(qiáng)是通向成功的階梯。
2、聯(lián)系：
①、自信是自立、自強(qiáng)的前提和基礎(chǔ)，失去自信就難以做到自立和自強(qiáng)。
②、自立、自強(qiáng)是自信的良好結(jié)果。
③、自立是自強(qiáng)的前提，只有自立才能自強(qiáng)。

在實(shí)際生活中，有一些中學(xué)生沒(méi)有明確的目標(biāo)，不動(dòng)的約束自己，從而導(dǎo)致在遇到困難時(shí)退縮，悲觀失望，不思進(jìn)取，這是缺乏自強(qiáng)精神表現(xiàn)。
依賴不僅會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。只想過(guò)不勞而獲的生活，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。
克服依賴心理：（粵教版）
①要培養(yǎng)自信心，相信通過(guò)自己的努力，能處理好生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；
②要發(fā)現(xiàn)自己的才能，嘗試獨(dú)立解決問(wèn)題；
③要多向榜樣學(xué)習(xí)，有意識(shí)地與獨(dú)立性較強(qiáng)的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾未颂幨隆?
培養(yǎng)自立的方法：?
①學(xué)會(huì)理財(cái)和正常消費(fèi)。
②養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，在遇到問(wèn)題時(shí)能提出自己的主張。
③科學(xué)支配時(shí)間。
④學(xué)會(huì)自主決策，該自己作出決定的事，就大膽決定。
⑤學(xué)會(huì)基本的生活技能，有意識(shí)地做自己力所能及的事，在生活的細(xì)節(jié)中學(xué)會(huì)自立。?
⑥ 告別依賴,從小事做起,積極投入實(shí)踐

成為強(qiáng)者的方法：
①有理想，有奔頭——自強(qiáng)的航標(biāo)
②戰(zhàn)勝自我，不放任自己——自強(qiáng)的關(guān)鍵
③揚(yáng)長(zhǎng)避短，知道自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)——自強(qiáng)的捷徑
培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神:（粵教版）
①克服依賴心理。
②懂得管理和安排自己的生活。
③志存高遠(yuǎn)，朝著目標(biāo)去奮斗拼博，使自己成為有所作為的人。
④勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者。
⑤在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取。
（①②是培養(yǎng)自立的內(nèi)容，③④⑤是培養(yǎng)自強(qiáng)不息精神的內(nèi)容。）?
學(xué)生制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)注意：
符合自己的實(shí)際情況；
要有明確的目標(biāo)；
長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)安排要相互結(jié)合。
先制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，據(jù)此確定短期的計(jì)劃安排，來(lái)促使長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。合理安排，安排時(shí)間要有彈性。措施要有力，獎(jiǎng)罰分明。

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