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古典舞教案(匯總4篇)

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發(fā)布時間: 2024年12月23日 13:23

古典舞教案(1)

一、指導(dǎo)思想:

舞蹈是以經(jīng)過提煉,組織和藝術(shù)加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段,表達(dá)人們的思想感情,反映社會生活的一種藝術(shù)形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情。舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段,不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài),培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情,加強相互交往,美化生活,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

二、教學(xué)任務(wù):

1、通過舞蹈基本知識的講授和教學(xué),使學(xué)生初步了解舞蹈基礎(chǔ)理論,常用術(shù)語,并能在舞蹈學(xué)習(xí)實踐中應(yīng)用。

2、舞蹈基訓(xùn)部分,即對學(xué)員進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練,如:發(fā)展學(xué)員身體各部分肌肉的能力,訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性,控制身體活動的能力、靈活性和穩(wěn)定性,以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧。本學(xué)期舞蹈基訓(xùn)主要是中國古典的基本手型、腳型、手位、腳位以及手臂的基本姿態(tài)。

三、授課時間:

每周一至周五中午、周六上午、周日下午

四、授課地點:

音樂教室

五、內(nèi)容安排:

第1-2周:中國古典舞基本手型第3周:中國古典舞基本腳型第4周:中國古典舞基本手位第5周:中國古典舞基本腳位第6-7周:單手基本動作第8-9周:雙手配合動作

第11-14周:身體各部分中間活動訓(xùn)練第15-16周:以上基本動作練習(xí)舞蹈隊活動計劃

舞蹈教育是藝術(shù)教育。掌握舞蹈的基礎(chǔ)理論知和舞蹈的基本技能,可以訓(xùn)練學(xué)生感受美、體現(xiàn)美的能力。以活躍少年兒童的生活情趣,促進(jìn)身心健康的發(fā)展。由于少年兒童舞蹈的主題、體裁、表現(xiàn)形式豐富多彩,在學(xué)習(xí)、排練、表演的過程中,表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的方面,都有著積極的意義和功能。

本學(xué)期我從低年紀(jì)學(xué)生開始選拔,通過舞蹈基礎(chǔ)的教授和教學(xué),使學(xué)生初步了解舞蹈進(jìn)本動作,根據(jù)學(xué)生的特點,初步掌握兒童舞和進(jìn)本動作、基本能力、訓(xùn)練過節(jié)柔軟性,控制身體活動的能力,靈活性和穩(wěn)定性以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧,使學(xué)生身體運動更符合舞蹈規(guī)律的要求,為上臺表演打下堅實的基礎(chǔ)。如:通過對學(xué)員基本能力的訓(xùn)練,使其身體運動更符合舞蹈規(guī)律的要求,以適用各種類型動作,發(fā)展身體個部分的能力,靈活性和穩(wěn)定性以及跳、轉(zhuǎn),翻各種技巧動作。

通過作品排練使學(xué)生盡可能地掌握部分代表性民族舞蹈,為隨時扮演各種人物形象作好準(zhǔn)備?;顒訒r間:每周六活動地點:舞蹈教室活動內(nèi)容:

一、身體基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、基本腳位

2、上身練習(xí)

頭部、膀子、胸腰、腿部、胯腰、后腰

3、現(xiàn)代舞訓(xùn)練

仰臥起坐、蝶式、胯部練習(xí)

4、踢腿:正踢、旁踢、后踢

5、把上基本訓(xùn)練

二、基本技巧練習(xí):

1、轉(zhuǎn)——原地轉(zhuǎn)、移動轉(zhuǎn)、單腿轉(zhuǎn)

2、小跳、大跳

三、作品訓(xùn)練:

學(xué)內(nèi)容:扶把練習(xí)組合練習(xí)教學(xué)目的

準(zhǔn)備活動:以各關(guān)節(jié)為主,目的在于預(yù)防和減少關(guān)節(jié)損傷,增強各關(guān)節(jié)肌肉韌帶的彈性和靈活性,促使大腦中樞神經(jīng)興奮、克服人體活動上的生理惰性,振奮精神。扶把練習(xí):通過扶把練習(xí)掌握身體各部位規(guī)范的單一動作,克服站立時的腰部無力向下的毛病,增強軀干的力量,增加腿部肌肉的力度、開度及靈活性。

組合練習(xí):通過動作的單一練習(xí)和組合,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中增加學(xué)習(xí)的積極性和動作的協(xié)調(diào)性,是教學(xué)達(dá)到良好的效果。教學(xué)過程準(zhǔn)備活動:

1、胸腰練習(xí),教師逐個活動

2、進(jìn)行腿部前、旁、后的韌帶和肌肉練習(xí)中間練習(xí),手位組合復(fù)習(xí),結(jié)合舞臺方位、呼吸、音樂等練習(xí)扶把練習(xí)

1、擦地

2、小踢腿

3、吸彈撩腿學(xué)習(xí)新課胯掖腿練習(xí)

5——8拍右手扶把,左手打開成七位,站成小八字腳1——8左腳旁吸腿。

2——8勾腳,腳跟向旁蹬出成45度3——8左腳硼腳面4——4左腳成旁吸腿5——8左腳放至右腳旁還原

反復(fù)共做二次,再轉(zhuǎn)身換成相反的方向。學(xué)習(xí)組合《雪絨花》

1、學(xué)習(xí)華爾滋前、旁、后的運動

2、復(fù)習(xí)動作

3、結(jié)合音樂整體練習(xí)

課堂小結(jié)總結(jié)本堂課的優(yōu)劣之處,向?qū)W生提出希望。

活動教材:自己準(zhǔn)備

古典舞教案(2)

一、教學(xué)目標(biāo):

1、能夠體會和運用古典舞的呼吸

2、掌握古典舞基本步伐:圓場、踏步、大掖步

3、運用古典舞基本步伐即興創(chuàng)編舞蹈隊型

二、教學(xué)難點

運用古典舞基本步伐即興創(chuàng)編舞蹈隊型

三、教學(xué)過程熱身:

1、壓腿

2、踢腿

3、地面訓(xùn)練

復(fù)習(xí):

古典舞呼吸身韻組合,注意體會慢吸慢呼、快吸慢呼的運用。

教授古典舞基本步伐:圓場:

雙膝自然靠攏,勾腳落地,從腳跟壓到腳尖,連貫上步。

踏步:

重心在前腳上,后腳微彎、屈膝、腳掌點地。

大掖步:重心在前腳上,后腳旁邊探出去、下蹲、伸直。

創(chuàng)編;

以2—3人為一小組,以《茉莉花》為背景音樂,運用所學(xué)新步伐走動,創(chuàng)編2個舞蹈造型。課堂小結(jié):

中國古典舞在我國具有悠久的歷史,是我國中華民族藝術(shù)的瑰寶,請同學(xué)們在學(xué)習(xí)這節(jié)課后,能更深一步體會精、氣、神和手、眼、身、法、步完美諧合與高度統(tǒng)一的古典舞美學(xué)特色。

古典舞教案(3)

一、教學(xué)目標(biāo):

1、通過基本功軟、開度的展示,樹立學(xué)生的自信,并為課堂作好準(zhǔn)備活動。

2、通過學(xué)習(xí)古典舞身韻組合,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

3、通過即興舞蹈,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和對音樂的感受能力。

二、課

時:2學(xué)時

三、教材內(nèi)容分析:

中國古典舞身韻包括元素和短句部分。元素是古典舞身韻教材中最基本、最單純的動律,主要有提、沉、沖、靠含、腆、移等,從元素逐漸到動作的深化練習(xí),同時輔以手、頭、腳的基本位置的規(guī)律和眼神的配合,體現(xiàn)中國古典舞“擰、傾、圓、曲”的動作特點和審美風(fēng)格。短句訓(xùn)練是元素向動作過渡的橋梁。這部分訓(xùn)練主要是增強肢體的協(xié)調(diào)性、適應(yīng)性和表現(xiàn)性,同時加強肢體的流動意識及提高肢體表現(xiàn)的動作旋律性。

四、教學(xué)過程:

1、壓腿(前壓腿、旁壓腿、后壓腿)

2、踢腿(前踢腿、后踢腿)

3、挑胸腰接控腿把下動作:

1、劈叉(豎叉、橫叉)

2、腰部(旋腰、后彎腰、后腰貼臉)

3、前手翻、側(cè)手翻

(二)新課內(nèi)容

1、由教師示范古典舞身韻——盤腕

2、分解動作學(xué)習(xí)

3、跟音樂完整跳一次。

4、分組展示,學(xué)生互評。

(三)即興舞蹈

先放一遍音樂讓學(xué)生熟悉音樂風(fēng)格,以個人或雙人的形式跟音樂即興舞蹈。

五:小結(jié)。

古典舞教案(4)

一、指導(dǎo)思想:

舞蹈是以經(jīng)過提煉,組織和藝術(shù)加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段,表達(dá)人們的思想感情,反映社會生活的一種藝術(shù)形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情。舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段,不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài),培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情,加強相互交往,美化生活,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

二、教學(xué)任務(wù):

1、通過舞蹈基本知識的`講授和教學(xué),使學(xué)生初步了解舞蹈基礎(chǔ)理論,常用術(shù)語,并能在舞蹈學(xué)習(xí)實踐中應(yīng)用。

2、舞蹈基訓(xùn)部分,即對學(xué)員進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練,如:發(fā)展學(xué)員身體各部分肌肉的能力,訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性,控制身體活動的能力、靈活性和穩(wěn)定性,以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧。本學(xué)期舞蹈基訓(xùn)主要是中國古典的基本手型、腳型、手位、腳位以及手臂的基本姿態(tài)。舞蹈課教案

1、舞蹈中的呼吸教學(xué)目的:

1)在基訓(xùn)中運用呼吸,以更好地訓(xùn)練學(xué)生軟開度。

2)學(xué)習(xí)舞姿組合《大海啊,故鄉(xiāng)》(A)讓學(xué)生體會呼吸對舞蹈動作的修飾作用。教學(xué)重難點:呼吸與動作的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)過程:

一、組織教學(xué),導(dǎo)入新課,授新課。

1.舞蹈是以肢體語言塑造藝術(shù)形象的一種表現(xiàn)美的藝術(shù)。俗話說:“一戳一站一伸手,便知有沒有”,所謂“有沒有”是指舞蹈有沒有藝術(shù)性和規(guī)范性,今天我們來學(xué)習(xí)影響舞蹈藝術(shù)性和規(guī)范性的重要因素——呼吸。舞蹈的呼吸不同于生活中的呼吸,后者平穩(wěn)均勻,而前者是有彈性,有韻律,有節(jié)奏的,有時長,有時短,有時平穩(wěn),如何掌握運用呢?是一個堅持不懈的訓(xùn)練過程,現(xiàn)在讓我們在壓腿組合中初步體會一下在基訓(xùn)中如何運用呼吸。2.把桿組合《壓腿》。

預(yù)備:45度面對把桿單手扶把,單背手,小八字腳位。

前壓腿:動力腿外開,雙腿繃直,身體正對,脊柱拉直,肩線與動力腿成90度,前壓時以胯為軸心,上體保持平直,向動力腿折疊。用前額觸腳背。

旁壓腿:在前壓腿的基礎(chǔ)上,換手扶把,轉(zhuǎn)體180度,身體與兩腿成一個水平面。旁壓時,以胯為軸心,上體保持平直,向動力腿折疊。用耳觸腳背。

《中國古典舞基本功》教案體會運用呼吸:壓、呼氣;立、吸氣(反復(fù)練習(xí)、體會)。

作用:身體線條更易拉長,動作具有彈性,避免了僵硬和拉傷肌肉,提高了動作質(zhì)量,更有利于軟開度的練習(xí)。

3.呼吸在舞蹈表演中同樣起著巨大的作用。它使我們的動作更具有了延伸感、韻律感,更富有藝術(shù)表現(xiàn)力,下面學(xué)習(xí)的舞蹈組合《大海啊,故鄉(xiāng)》會讓大家學(xué)習(xí)到舞蹈表演中如何運用呼吸。

1)身體的呼吸(吸氣時身體拉長展開,呼氣時身體收斂內(nèi)含)。2)頭的呼吸(指頭時吸氣,低頭時呼氣,轉(zhuǎn)頭時先吸后呼)。

3)手臂的呼吸(手臂波浪時以肩為軸,肘、腕依次向上帶動吸氣,向下帶動呼氣,體會手臂連綿不斷的延伸感)。

4)造型時的呼氣(造型時,身體姿態(tài)不動,然后氣息流暢自然,不僵硬)。訓(xùn)練步驟:

教師完整示范,并且邊示范,邊講解呼吸的運用。2.訓(xùn)練學(xué)生:

a.雙跪坐,雙背手,聽音樂,節(jié)拍練呼吸,找呼吸時身體的韻律感。b.練習(xí)單一的頭的呼吸,然后與身體配合。

c.先練習(xí)單臂波浪時的呼吸,再練習(xí)雙臂波浪時的呼吸,呼吸越深,動作越大,情緒越高。d.大呼吸后雙晃手造型,

體會該動作的延伸感(眺望遠(yuǎn)方),雙繃腳坐地展胸腰

氣息流暢。

訓(xùn)練時先把動作揉碎,分解練習(xí),再教單一動作,然后與身體配合,最后配音樂練習(xí)組合。

二、小結(jié)

今天學(xué)習(xí)的只是對舞蹈中呼吸的初步了解,在以后的學(xué)習(xí)中,我們要反復(fù)練習(xí),不斷深入,直到大家熟練掌握,運用自如。當(dāng)然這還需要大家的課后練習(xí)、鞏固。

活動教材:自己準(zhǔn)備舞蹈教案

2、把上擦地組合

教學(xué)目的:

通過掌握擦地的動作要領(lǐng),訓(xùn)練腳下的基本功及腿、胯的外開,控制能力及其穩(wěn)定性。對身體控制力的基本訓(xùn)練以及基本姿態(tài)的掌握。

四、教學(xué)重難點:

⒈擦地時腳的完滿與控制。

⒉腿、胯要始終保持外開延伸。

⒊動作過程中注意是身韻律和呼吸問題以及姿態(tài)的優(yōu)美。

五、教學(xué)準(zhǔn)備:

服裝,鋼琴伴奏。

六、教學(xué)過程:

1、課前活動:把上練習(xí)。

2、導(dǎo)入新課,教師示范講解。

3、教授新內(nèi)容:㈠一位擦地

教學(xué)提示:a.注意:一位時的站姿和上身的控制。b.注意:姿態(tài)的極至伸展。伴奏譜:

準(zhǔn)備:雙手扶把,一位站立

步驟:⑴右腳經(jīng)前擦至旁,后收回。⑵旁擦兩次

⑶旁擦出,雙腳立,右腳落,左腳擦回。⑷同上做左腳⑸同上做反方向

⑴右腳擦出,然后擦至前,再擦至后,收回。⑵右腳擦出,經(jīng)劃弧擦至前,再劃一次收回。⑶同上,做反向。

⑷右腳造型,后轉(zhuǎn)做離弓之箭造型。⑸手蹲至左腳上,翻身,收回一位。㈡五位擦地伴奏

教學(xué)提示:注意胯的固定與擦地的開度。準(zhǔn)備:單手扶把,五位站立。⑴前擦3次

⑵后擦3次

⑶旁擦2次,立腳踝出后擦1次⑷后擦出劃2圈收前五位。

⑸雙腳立,收大四位,單腳立轉(zhuǎn)一圈。⑹同上反轉(zhuǎn)一圈經(jīng)收回后做劃線造型。同樣做反向㈢踮腳提胯

教學(xué)提示:注意膝蓋的夾緊伴奏:《落葉》

準(zhǔn)備:雙手扶把,一位站立。預(yù)備拍5—8雙腳立⑴左右交替慢落⑵反復(fù)

⑶左腳立,右腳收至其小腿處,落后五位。⑷同上,落前五位。⑸—⑹同上,做右腳。

七、分組練習(xí):

指出問題,強調(diào)重難點。

八、布置課后練習(xí)。

小結(jié):練習(xí)氣氛很好,要多加鼓勵,同時要求不要太高,不要急于求成?;顒咏滩模鹤约簻?zhǔn)備

舞蹈教案

3、形體訓(xùn)練---壓前、旁腿

教學(xué)目的:從整體上訓(xùn)練學(xué)生,克服身體的自然狀態(tài),獲得正確的直立感,發(fā)展舞蹈動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感,訓(xùn)練學(xué)生動作時所需的軟度、力度、開度。教學(xué)重點:壓前、旁腿教具準(zhǔn)備:錄音機教學(xué)過程:

(一)師生問好

學(xué)生依次站在把桿前做準(zhǔn)備。慢三音樂伴奏,1-4小節(jié)師生面對面站好,5-8小節(jié):攤手,上步,問好。

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