泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)你所不知道的秘密！

泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)屬于文學(xué)門(mén)類(lèi)中的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，本科生畢業(yè)后授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)習(xí)泰語(yǔ)是從零開(kāi)始的，即從字母開(kāi)始學(xué)習(xí)。泰語(yǔ)(???????)，也稱(chēng)傣語(yǔ)(Dai language)，是傣泰民族的語(yǔ)言，屬于東亞語(yǔ)系/漢藏語(yǔ)系的一種語(yǔ)言。全球有約6800萬(wàn)人口使用泰語(yǔ)。泰語(yǔ)不僅僅是泰王國(guó)的官方語(yǔ)言，也是老撾、緬甸、越南西北、柬埔寨西北、*西南、印度東北的傣泰民族所使用的語(yǔ)言。

*與泰國(guó)是友好近鄰，兩國(guó)關(guān)系*持健康穩(wěn)定發(fā)展，雙方*人往來(lái)頻繁，各領(lǐng)域交流合作廣泛、深入，人民之間有著深厚的友好感情。1975年7月1日，中泰兩國(guó)正式建交，建交后兩國(guó)各領(lǐng)域友好合作關(guān)系全面、順利發(fā)展。2012年4月，中泰兩國(guó)建立全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，是東盟成員國(guó)中*個(gè)與*建立戰(zhàn)略性合作關(guān)系的國(guó)家。泰國(guó)人民對(duì)*人民自古以來(lái)便熱情友好，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和“一帶一路”倡議的提出，泰國(guó)已成為我國(guó)企業(yè)“走出去”、踐行“一帶一路”倡議的重要沿線國(guó)家，*與泰國(guó)交往與合作越來(lái)越頻繁、越來(lái)越深入，雙方在外交、經(jīng)貿(mào)、文化、教育等方面的合作也會(huì)取得越來(lái)越大的發(fā)展和成就，而泰語(yǔ)也會(huì)成為打開(kāi)泰語(yǔ)*大門(mén)的鑰匙，泰語(yǔ)學(xué)習(xí)者則會(huì)成為掌握鑰匙的人，成為中泰友誼的使者。

泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么

這個(gè)問(wèn)題與泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)*緊密聯(lián)系，根據(jù)社會(huì)需求和實(shí)際情況，我校泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)*確定為：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的泰語(yǔ)基本功和專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力、掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，適應(yīng)我國(guó)對(duì)外交流、國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、各類(lèi)涉外行業(yè)、外語(yǔ)教育與*研究需要的國(guó)際型、復(fù)合型、應(yīng)用型泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才。

為實(shí)現(xiàn)這個(gè)*，泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置以“培養(yǎng)高端泰語(yǔ)人才”為原則，根據(jù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要不斷進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。其中專(zhuān)業(yè)必修課包括精讀、泛讀、語(yǔ)法、口語(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作等課程，專(zhuān)業(yè)選修課則包括了與泰語(yǔ)有關(guān)的文化、歷史、政治、經(jīng)貿(mào)、中泰關(guān)系等各方面的課程，通過(guò)專(zhuān)業(yè)必修課和選修課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五項(xiàng)基本技能，更能夠*自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思辨能力。這些課程完整覆蓋四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，在知識(shí)、素質(zhì)、能力方面都會(huì)讓學(xué)生得到扎實(shí)而全面的*，使他們成為家庭的驕傲，社會(huì)的棟梁，成為符合黨和國(guó)家要求的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景

泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀良好，前景光明。根據(jù)調(diào)研，泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域集中在旅游、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、外交外事、經(jīng)貿(mào)合作、教育科研、新聞、金融等部門(mén)。就業(yè)質(zhì)量較高，就業(yè)去向多為政府、事業(yè)單位、大型旅行社等*企業(yè)，且每年都有一定比例的學(xué)生考取北大、北外、上外等國(guó)內(nèi)*高校研究生。

隨著我國(guó)國(guó)力的*、國(guó)際影響力的*、建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體*的推進(jìn)、“一帶一路”倡議的提出以及RCEP協(xié)議的簽署，泰國(guó)已成為關(guān)聯(lián)我國(guó)企業(yè)“走出去”和踐行“一帶一路”倡議的重要國(guó)家，*與泰國(guó)的交往與合作越來(lái)越頻繁、越來(lái)越深入，對(duì)泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求也越來(lái)越多，而我校泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)每年招生僅10人，一方面是國(guó)家、社會(huì)對(duì)泰語(yǔ)人才的需求與日俱增，另一方面是學(xué)習(xí)泰語(yǔ)機(jī)會(huì)的匱乏，由此可以判斷，在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，泰語(yǔ)人才都處于供不應(yīng)求的狀況之下，可以說(shuō)泰語(yǔ)人才是真正的稀缺人才，因而泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景一片光明。

哪些考生適合該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)

泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)從“零”開(kāi)始、從字母開(kāi)始學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，因此大多數(shù)同學(xué)對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)是較為模糊的。但語(yǔ)言是相通的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)是可以作為參考的，如果喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)言，想學(xué)習(xí)和掌握一門(mén)英語(yǔ)以外的外語(yǔ)，泰語(yǔ)是很好的選擇，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生成績(jī)也顯示，高考英語(yǔ)分?jǐn)?shù)高、基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生，在大學(xué)學(xué)習(xí)泰語(yǔ)也會(huì)更順利一些，成績(jī)也更*。

學(xué)習(xí)泰語(yǔ)與學(xué)習(xí)一般文科專(zhuān)業(yè)不同，需要學(xué)習(xí)者具備一定的語(yǔ)言天賦，對(duì)語(yǔ)言文字要敏感。這樣不僅學(xué)習(xí)困難少，也利于以后的發(fā)展深造。泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)對(duì)考生語(yǔ)言理解和文字表達(dá)能力要求比較高，中文基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)起來(lái)也會(huì)相對(duì)容易一些，因?yàn)閷W(xué)習(xí)泰語(yǔ)必然涉及中阿文互譯，中文好對(duì)翻譯是大有裨益的。此外，喜歡寫(xiě)作、演講，口齒伶俐，關(guān)心國(guó)際政治等也對(duì)學(xué)好泰語(yǔ)很有幫助。

學(xué)習(xí)泰語(yǔ)還要對(duì)泰語(yǔ)*感興趣，不能單純從就業(yè)角度考慮，因?yàn)閷W(xué)習(xí)外語(yǔ)不僅要背單詞、學(xué)語(yǔ)法，還要了解語(yǔ)言背后的文化等深層次知識(shí)，如果缺乏興趣，學(xué)起來(lái)會(huì)有困難。

語(yǔ)言是交流的工具，學(xué)習(xí)泰語(yǔ)后必然會(huì)與泰國(guó)人交談、交往，善于交流、陽(yáng)光開(kāi)朗、積極主動(dòng)、膽大心細(xì)、善于思考等性格和特點(diǎn)，都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)泰語(yǔ)產(chǎn)生積極的影響。

*后，勤奮刻苦、持之以恒、不畏困難也是學(xué)習(xí)泰語(yǔ)應(yīng)有之精神，必須每天努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好課前預(yù)習(xí)、上課聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，只有如此，才能成為精通掌握泰語(yǔ)的人才，成為溝通中泰人民友誼的建設(shè)者、中泰友好合作的踐行者。

985大學(xué) 211大學(xué) 全國(guó)院校對(duì)比 專(zhuān)升本