互聯(lián)網(wǎng)教育大熱點(diǎn)
專注在線教育行業(yè),打造互聯(lián)網(wǎng)教育熱點(diǎn)事件第一自媒體賬號(hào)
發(fā)布時(shí)間: 2024年12月30日 02:35
孔子,名丘,字仲尼,春秋時(shí)期魯國陬邑人。我國古代偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,思想核心是“仁”,即仁愛、愛人。在政治上主張施行“仁政”,提倡德治和教化。他的成就主要在晚年,晚年他致力于教育,他首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng),主張“有教無類”,“因材施教”。
二、《論語》簡介
1、《論語》是一部記錄孔子和他弟子言行的書。共20篇,體例主要是語錄體、對(duì)話體、敘事體。內(nèi)容上以教育為主。是儒家經(jīng)典著作之一。南宋時(shí),朱熹把它列為“四書”之一,與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》合稱“四書”。
2、常識(shí)擴(kuò)展
“五經(jīng)”:《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。
“六藝(經(jīng))”:《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》。
“六藝”(儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能):禮、樂、射、御、書、數(shù)。
三、經(jīng)典研讀
1、子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已?!?b style="mso-bidi-font-weight: normal">
(1)重點(diǎn)字詞
飽:飽足安:安逸,舒適敏:敏捷,勤快 于:對(duì)于(在)
而:表并列慎:小心,謹(jǐn)慎就:靠近正:修正(自己的道德行為)焉:語氣助詞已:通“矣”,了
(2)翻譯:先生說:“君子,飲食不求飽足,居住不求舒適,對(duì)工作勤勞敏捷,說話卻小心謹(jǐn)慎,到有道的人那里去修正自己,這樣可以說是好學(xué)了?!?
(3)研討:此則講了哪些方面的問題?(這一則談的是學(xué)習(xí)的態(tài)度、表現(xiàn)和要求)
2、吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不踰矩。
(1)重點(diǎn)字詞
有:通“又”。于:在。立:自立。不惑:遇事不疑惑。
天命:指不能為人力所支配的事情。
耳順:對(duì)此有多種解釋。一般而言,指對(duì)那些于己不利的意見也能正確對(duì)待。
從:遵從,隨。踰:逾,越過。矩:規(guī)矩。
(2)翻譯:先生說:“我十五歲立志學(xué)習(xí);三十歲能夠自立;四十歲遇事不疑惑;五十歲懂得了天命;六十歲能正確對(duì)待各種言論,不覺得不順;七十歲能隨心所欲,但不超越規(guī)矩?!?
(3)研討:此則講了哪些方面的問題?(這則談的是學(xué)習(xí)和修養(yǎng)問題。)
3、子曰:“由,誨女知之乎!①知之為知之,不知為不知,是②知也?!?
(1)重點(diǎn)字詞
誨:教女:通“汝”之:助詞,不譯①知:知道
②知:通“智”
(2)翻譯:孔子說:“子路,我教誨你的你知道了嗎?知道就是知道,不知道就是不知道,這種態(tài)度明智的啊!”
(3)研討:此則告訴我們什么道理?(學(xué)習(xí)要有謙虛的態(tài)度。)
4、顏淵、季路侍。子曰:“盍各言爾志?”子路曰:“愿車馬衣輕裘與朋友共,敝之而無憾?!鳖仠Y曰:“愿無伐善,無施勞?!弊勇吩唬骸霸嘎勛又?。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者懷之?!?o:p>
(1)重點(diǎn)字詞
侍:陪侍。盍:何不。裘:皮衣。共:動(dòng)詞,指共同享用。
敝:使動(dòng)用法,使車馬、衣裘破壞。憾:抱怨,埋怨。
伐善:夸耀長處。施:張大,夸大。勞:功勞
安、信、懷:都作使動(dòng)用,賓語“之”分別指代“老者”、“朋友”、“少者”。安:安逸。信:信任。懷:關(guān)懷。
(2)翻譯:顏回、子路侍立在孔子身旁。先生說:“何不各自談?wù)勀銈兊闹鞠蚰??”子路說:“(我)愿將我的車馬、衣服和朋友共同享用,用壞了也不抱怨?!鳖仠Y說:“(我)愿做到不夸耀自己的好處,不宣揚(yáng)自己的功勞?!弊勇氛f:“希望聽聽您的志向。”先生說:“使老人安享晚年,使朋友信任我,使年少的人得到關(guān)懷?!?o:p>
(3)研討評(píng)析:此則告訴我們什么道理?
正確處理人際關(guān)系。尊老敬老、真誠守信、關(guān)心青少年成長,已成為科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)的重要組成部分。