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物理章知識點(匯總4篇)

發(fā)布時間: 2024-10-23 15:27

物理章知識點(1)

1、產(chǎn)生:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,聲音就停止;振動發(fā)聲的物體叫聲源。

2、傳播:聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音。聲音在介質(zhì)中是以波的形式傳播;在不同的介質(zhì)中傳播速度不同,一般在固體中傳播最快,氣體中傳播最慢。15℃的空氣中聲音傳播速度為340m/s。

3、聲音的三個特性:

(1)音調(diào):人耳感覺到聲音的高低叫音調(diào);音調(diào)的高低跟發(fā)聲體振動的頻率有關,頻率越高,音調(diào)越高。

(2)響度:人耳感覺到的聲音的強弱,響度的大小跟發(fā)聲體振動的幅度有關;振幅越大,響度越大;響度還跟距離發(fā)聲體的遠近有關。

(3)音色:又叫音品,不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。

4、頻率的高低決定音調(diào)的高低;振幅的大小決定聲音的響度。頻率的單位是赫茲,符號是Hz,人能感受到的聲音頻率范圍是20Hz~20XX0Hz。人們把低于20Hz的聲音叫次聲,高于20XX0Hz的聲音叫超聲。超聲的應用有:超聲波粉碎結石、聲納探測潛艇、魚群,B超檢查內(nèi)臟器官。

5、樂音與噪聲:

樂音:悅耳動聽、使人愉快的聲音;是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。

噪聲:使人們感到厭煩、有害身心健康的聲音;是物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。人們用分貝來劃分dB聲音的強弱的等級。

6、控制噪聲的三個途徑是:吸聲、隔聲、消聲;即在聲源處、在傳播途徑和在接收處控制。

7、聲的利用:

(1)聲音可以傳遞信息:如漁民利用聲納探測魚群

(2)聲音可以傳遞能量:如某些霧化器利用超聲波產(chǎn)生水霧

8、回聲:聲音在傳播途徑中遇到礙物被返射回去的現(xiàn)象,叫回聲。如回聲比原聲到達人耳晚以上,人耳能把他們區(qū)分開,否則回聲會與原聲混在一起會加強原聲。利用“雙耳效應”可以聽到立體聲。

物理章知識點(2)

1、產(chǎn)生:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,聲音就停止;振動發(fā)聲的物體叫聲源。

2、傳播:聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音。聲音在介質(zhì)中是以波的形式傳播;在不同的介質(zhì)中傳播速度不同,一般在固體中傳播最快,氣體中傳播最慢。15℃的空氣中聲音傳播速度為340m/s。

3、聲音的三個特性:

(1)音調(diào):人耳感覺到聲音的高低叫音調(diào);音調(diào)的高低跟發(fā)聲體振動的頻率有關,頻率越高,音調(diào)越高。

(2)響度:人耳感覺到的聲音的強弱,響度的大小跟發(fā)聲體振動的幅度有關;振幅越大,響度越大;響度還跟距離發(fā)聲體的遠近有關。

(3)音色:又叫音品,不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。

4、頻率的高低決定音調(diào)的高低;振幅的大小決定聲音的響度。頻率的單位是赫茲,符號是Hz,人能感受到的聲音頻率范圍是20Hz~20XX0Hz。人們把低于20Hz的聲音叫次聲,高于20XX0Hz的聲音叫超聲。超聲的應用有:超聲波粉碎結石、聲納探測潛艇、魚群,B超檢查內(nèi)臟器官。

5、樂音與噪聲:

樂音:悅耳動聽、使人愉快的聲音;是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。

噪聲:使人們感到厭煩、有害身心健康的聲音;是物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。人們用分貝來劃分dB聲音的強弱的等級。

6、控制噪聲的三個途徑是:吸聲、隔聲、消聲;即在聲源處、在傳播途徑和在接收處控制。

7、聲的利用:

(1)聲音可以傳遞信息:如漁民利用聲納探測魚群

(2)聲音可以傳遞能量:如某些霧化器利用超聲波產(chǎn)生水霧

8、回聲:聲音在傳播途徑中遇到礙物被返射回去的現(xiàn)象,叫回聲。如回聲比原聲到達人耳晚以上,人耳能把他們區(qū)分開,否則回聲會與原聲混在一起會加強原聲。利用“雙耳效應”可以聽到立體聲。

物理章知識點(3)

一、光的傳播

1、自身能夠發(fā)光的物體叫光源,如太陽、螢火蟲等,而月亮不是光源。

2、光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播,生活中應用光的直線傳播的事例有:日食、月食,小孔成像,排隊瞄準等。

3、光在真空中傳播速度是最快的,真空中的光速×108m/s,光在不同的介質(zhì)中傳播速度是不同的。

二、光的顏色

1、色散:太陽光通過三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的現(xiàn)象,這說明白光不是單色光。

2、色光的三基色:紅、綠、藍;不透明物體的顏色是由它發(fā)射的光決定的,透明物體的顏色是由它透過的光決定的。顏料三原色是:品紅、黃、青。

三、光的反射

1、光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線與入射光線分居法線的兩側;反射角等于入射角。

2、在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的。

3、光在物體表面的反射有兩類:一類是鏡面反射,反射面是光滑的,如黑板“反光”;另一類是漫反射,反射面是粗造的,如我們能從不同的方向看到本身不發(fā)光的物體。鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律。

4、平面鏡成像規(guī)律:物體在平面鏡中成的虛像、像與物的大小相等,像與物的連線跟鏡面垂直、像與物到鏡面的距離相等。

5、球面鏡包括凸面鏡,如:汽車的后視鏡,公路拐彎處的反光鏡,主要作用是擴大視野;還有凹面鏡,如:太陽灶、手電筒的反光罩,作用是使光匯聚起來。

四、光的折射

1、光的折射:光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì),它的傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象。

2、光從空氣斜射入水或玻璃等其它介質(zhì)時,折射光線向法線方向騙折,折射角小于入射角。入射角增大,折射角也增大。

光從水或玻璃斜射入空氣時,折射光線將遠離法線,折射角大于入射角。當光空氣垂直射入水或玻璃等其它介質(zhì)表面時,傳播方向不變,折射角等于入射角等于0°

3、光的折射現(xiàn)象中,光路是可逆的。

五、看不見的光

光譜上紅光以外的部分叫紅外線,它用于紅外夜視儀,紅外線測溫儀;光譜上紫光以外的部分叫紫外線,紫外線驗鈔機。

六、透鏡與凸透鏡成像

1、中間厚邊緣薄的透鏡凸透鏡,它對光線有會聚作用

2、中間薄邊緣厚的透鏡凹透鏡,它對光線有發(fā)散作用

3、凸透鏡的焦點:跟主光軸平行的光,通過透鏡后會聚于一點,這一點叫凸透鏡的焦點,用字母“F”表示。

4、凸透鏡成像的規(guī)律和應用

(1)焦距:用字母f表示,是指焦點到光心的距離;物距:用字母u表示,是指物體到透鏡的距離;像距:是指像到透鏡的距離,用字母v表示。

(2)凸透鏡成像規(guī)律和應用列表

物距u

像距v

像的性質(zhì)

應用

u>2f

f

倒立縮小的實像

照相機

u=2f

u=2f

倒立等大的實像

f

倒立放大的實像

投影儀

u

正立放大的虛像

放大鏡

①照相機利用物距大于2倍焦距,成倒立縮小的實像的原理制成的

②投影儀利用物距大于1倍焦距小于2倍焦距,成倒立放大的實像的原理制成的

③放大鏡利用物距小于1倍焦距,成正立放大的虛像的原理制成

七、眼睛與透鏡

1、眼睛的作用相當于凸透鏡,眼球好像一架照相機,來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上形成倒立、縮小的實像。

2、產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太厚,眼的屈光本領過強,或眼軸偏長,來自物體的光成在視網(wǎng)膜的前面。近視眼需要配戴凹透鏡來矯正。

3、產(chǎn)生遠視眼的原因是晶狀體太薄,眼的屈光本領過弱,或眼軸偏短,來自物體的光成在視網(wǎng)膜后面。近視眼需要配戴凸透鏡來矯正。

物理章知識點(4)

一、物質(zhì)的物理性質(zhì)

1、一切物體都是由分子組成的,各種物質(zhì)具有許多不同的性質(zhì)。如物質(zhì)的磁性、物質(zhì)的導電性、物質(zhì)的導熱性、物質(zhì)的硬度、彈性、質(zhì)量等。

2、物質(zhì)的磁性:物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性。

3、物質(zhì)按導電能力的不同分為:導體、絕緣體和半導體。導體是容易導電的物體,如金屬;絕緣體是不容易導電的物體,如橡膠;導電能力介于導體和絕緣體之間的物體叫半導體,如硅、鍺等材料。

4、物質(zhì)按導熱性能的不同分為:熱的良導體和不良導體;熱的量導體:如金屬;熱的不良導體如塑料等。

5、物質(zhì)的硬度:硬度大的物體能夠劃破硬度小的物體的表面。

二、新材料

1、納米材料:是指納米尺度的材料,納米是長度單位大小為。

2、超導材料:是指在低溫環(huán)境下,導體的電阻突然變?yōu)榱愕牟牧稀?/p>

3、形狀記憶合金:是指受熱后又會恢復原來合金。

4、隱性材料:隱性材料能將雷達發(fā)出的電磁波大部分吸收,反射回去的卻很少。

三、粒子和宇宙

1、分子:物質(zhì)是由分子組成,分子直徑的尺度數(shù)量級為。

2、原子:分子是由原子組成的,原子是由原子核和核外的電子組成,原子核由質(zhì)子和中子組成,質(zhì)子和中子是由更小的微??淇私M成

3、萬有引力定律:1687年偉大的科學家牛頓發(fā)現(xiàn)任何兩個物體間都存在著互相吸引的力,這就是萬有引力定律,萬有引力的大小與物體的質(zhì)量和物體間的距離有關。

4、光年是天文學中的長度單位,它表示光在一年中傳播的距離?!?015m。

今天的內(nèi)容就介紹到這里了。


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