托福詞匯量

托福詞匯量

您好，北外托福為您解答：
托?？荚嚨脑~匯量要求是8000，它對(duì)每個(gè)詞匯掌握的標(biāo)準(zhǔn)要求是不一樣的。有些詞匯要求會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀、懂意思、會(huì)發(fā)音，有些詞匯要求看見(jiàn)知道意思即可，還有的只要求會(huì)發(fā)音。托福寫(xiě)作實(shí)用詞匯有1000個(gè)，這些詞匯你要保證會(huì)寫(xiě)，會(huì)背、會(huì)用。另外，聽(tīng)力詞匯是按照?qǐng)鼍皝?lái)分類(lèi)的，它更注重的是發(fā)音、懂意思。而閱讀的詞匯更多的是要求看到了明白意思即可。
其實(shí)詞匯6000左右差不多也夠用。

要完成托福寫(xiě)作題，基礎(chǔ)大概需要多少詞匯量啊，幾千詞匯量才夠捏？

TOEFL寫(xiě)作對(duì)考生的要求是要在詞匯上體現(xiàn)出diversity and maturity based on the factor of accuracy and precision. 因此就要求我們對(duì)詞匯的掌握必須過(guò)關(guān)，如果你的水平是高中生的話，（詞匯量：3000-4000）那么首先你要攻克大學(xué)英語(yǔ)46級(jí)的詞匯，將你的詞匯量提升到6000的水平。這個(gè)時(shí)候你可以去報(bào)個(gè)北京新東方的6500詞匯速記班。注意是主動(dòng)詞匯，主動(dòng)詞匯就是你寫(xiě)作或者口語(yǔ)中能夠表達(dá)出來(lái)和使用出來(lái)的詞匯。被動(dòng)詞匯就是你閱讀和聽(tīng)力中能夠識(shí)別出來(lái)，但是寫(xiě)作口語(yǔ)中卻很難表達(dá)出來(lái)的詞匯。要提升你的詞匯修為的第一關(guān)就是必須迅速擴(kuò)大你的主動(dòng)詞匯量（The working vocabulary）。

托福寫(xiě)作的作文字?jǐn)?shù)要求是多少?

最適宜的綜合寫(xiě)作字?jǐn)?shù)區(qū)間：240-300字
為什么說(shuō)是最適宜呢?因?yàn)檫@個(gè)區(qū)間，極容易出滿分;為什么容易出滿分呢?因?yàn)闆](méi)有特別多思維的限制。不需要大家去過(guò)度的考慮節(jié)省文字，也不需要大家過(guò)度的考慮填充文字。大家只要用熟自己的綜合寫(xiě)作模板，做好對(duì)于聽(tīng)力和閱讀內(nèi)容的總結(jié)和適當(dāng)填寫(xiě)，基本上字?jǐn)?shù)就落到了這個(gè)區(qū)間里。如果超出，說(shuō)明細(xì)節(jié)寫(xiě)多了;如果不足，說(shuō)明要么模板太簡(jiǎn)單，要么內(nèi)容不充分。

托福的獨(dú)立寫(xiě)作需要寫(xiě)多少字？

托福的獨(dú)立寫(xiě)作需要寫(xiě)400字左右，托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社（ETS）舉辦的英語(yǔ)能力考試，全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”，中文由TOEFL而音譯為“托福”。

英國(guó)內(nèi)政部于2014年4月初結(jié)束與美國(guó)教育考試機(jī)構(gòu)ETS的合作，不再承認(rèn)其旗下托福（TOEFL）和托業(yè)（TOEIC）兩大英語(yǔ)考試的成績(jī)。部分準(zhǔn)備赴英留學(xué)的中國(guó)學(xué)生反映已接到校方要求重新提供英語(yǔ)考試成績(jī)的通知。

“托?！弊g自TOEFL，中國(guó)人稱(chēng)為考“托?！薄H1988～1989年度，全世界就有56萬(wàn)多人參加了TOEFL考試，全球170多個(gè)國(guó)家和地區(qū)共設(shè)立了1700多個(gè)TOEFL考試中心。IBT 全稱(chēng) Internet-based Test 的縮寫(xiě)，即托福網(wǎng)考，也就是現(xiàn)在的新托福，與舊托福最大的區(qū)別是多了個(gè)“網(wǎng)”，也就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，而不再是紙質(zhì)的考試。

托福寫(xiě)作的作文字?jǐn)?shù)要求

我是去年年末就考出來(lái)了，這幾個(gè)月有點(diǎn)忘了。
但是 考試的時(shí)候都有要求的。第一篇帶聽(tīng)力的記得是150到225。第二篇是至少300.
我個(gè)人覺(jué)得第一篇因?yàn)榫褪歉鶕?jù)reading和listening寫(xiě)一寫(xiě) 文章是怎么說(shuō)的，然后教授怎么反駁。所以就是想多寫(xiě)也多不到哪去。一般你自己寫(xiě)個(gè)模板（網(wǎng)上也有，你可以根據(jù)那個(gè)自己改改，我就是怎么干的，因?yàn)椴幌牒蛣e人一樣，但是模板上有好句式~），然后把它背下來(lái)，考試的時(shí)候就跟填空似的，字?jǐn)?shù)肯定是夠了，225和300都差不多，只是多說(shuō)了3句話的問(wèn)題。只要把重點(diǎn)說(shuō)清楚就能有高分，而且句式也不要用太過(guò)于簡(jiǎn)單的句式。
第二篇的話，我都是寫(xiě)450左右。每次都是GOOD的評(píng)價(jià)。因?yàn)檫@個(gè)是自由發(fā)揮的，所以我覺(jué)得如果能在短時(shí)間內(nèi)多寫(xiě)一些得分會(huì)相應(yīng)高。不過(guò)也要注意拼寫(xiě)和句式問(wèn)題。
關(guān)于你的最后一個(gè)問(wèn)題。
聽(tīng)力的話，因?yàn)槭悄懵?tīng)到的，一般都不會(huì)和原文一樣。（我估計(jì)。你大概不能把聽(tīng)到的原文一字不落的記下來(lái)吧。）所以你就根據(jù)記憶把你記下來(lái)的關(guān)鍵詞連起來(lái)就好了！對(duì)于reading部分，我認(rèn)為最好不要和原文一樣。原文每一段的觀點(diǎn)都很明確，而且說(shuō)的都相對(duì)于我們這些學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人高級(jí)一些。也就是說(shuō)，沒(méi)有相對(duì)高些的英語(yǔ)功底的話一般寫(xiě)不出來(lái)。你可以理解了意思后，換成一個(gè)自己的方式轉(zhuǎn)述出來(lái)。這樣就沒(méi)有抄襲的嫌疑了。外國(guó)人很重視抄襲的，如果他發(fā)現(xiàn)了你的觀點(diǎn)句式，單詞幾乎和reading passage的觀點(diǎn)是不變的，分應(yīng)該不會(huì)高。當(dāng)然不能給一個(gè)0分，但最多就是個(gè)fair了。
希望采納我的答案~祝你托福好運(yùn)~

如何自學(xué)托福？

第一階段：時(shí)間：距離考試3-5個(gè)月：1.王玉梅的《TOEFL詞匯》(2005版)，外加電腦軟件《新東方背單詞4》。建議一開(kāi)始背誦詞匯書(shū)，在背誦2周到一月之后，開(kāi)始用《新東方背單詞》復(fù)習(xí)背過(guò)的單詞。如果按照每天新背一個(gè)list的進(jìn)度，40天可以背完第一篇。2. 建議在背了3周新詞時(shí)，開(kāi)始練習(xí)舊托福真題。主要是練習(xí)聽(tīng)力的 partB、C和閱讀題。3. OG?？荚囯y度和OG非常接近(考試比 OG稍微難一點(diǎn)點(diǎn))。4.《新托?？荚囃耆ヂ浴房梢詫?duì)新托福有個(gè)比較完整的認(rèn)識(shí)。5. Longman教程，花一到兩個(gè)月大體上做完。還可以下載kaplan的模考CD。6.《TOEFL.iBT 高分作文》，《TOEFL 6分作文》可以聽(tīng)寫(xiě)，背誦一些范文。7.《TOEFL聽(tīng)力新思維》適合配合舊托福聽(tīng)力材料和Longman教程進(jìn)行練習(xí)。
第二階段：　時(shí)間：考前2個(gè)多月，需要準(zhǔn)備的教材：1. Delta教程
2. 兩個(gè)月的重點(diǎn)就是完成Delta教程，并針對(duì)自己各個(gè)單項(xiàng)的強(qiáng)弱有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)。每天花3-4個(gè)小時(shí)，此書(shū)大概可以2個(gè)月內(nèi)完。做Delta的同時(shí)，詞匯的復(fù)習(xí)，以及作文特別是口語(yǔ)的訓(xùn)練不要落下?！〉鹊脚R考前的一周到十天，開(kāi)始進(jìn)行?？肌ongman?？架浖?套完整，kaplan留2套?？?。

新托福寫(xiě)作文本

1. 推薦新托福寫(xiě)作書(shū)

《新托福寫(xiě)作真經(jīng)3（附MP3）》

本書(shū)主要分為四大部分：

第一章“新托福寫(xiě)作揭秘”：詳細(xì)介紹新托福考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，綜合寫(xiě)作與獨(dú)立寫(xiě)作與“老托”相比有哪些變化以及備考注意事項(xiàng)。

第二章“新托福寫(xiě)作高分是這樣煉成的”：托福機(jī)考屏幕圖顯結(jié)合對(duì)應(yīng)文字說(shuō)明，生動(dòng)靈活地呈現(xiàn)托福寫(xiě)作真實(shí)考試情景，題型與策略一手掌控之后，一套真題詳解更將其演繹的淋漓盡致。

第三章：“14套2011年北美最新托福寫(xiě)作真題”：經(jīng)典真題再現(xiàn)，每套題從綜合寫(xiě)作到獨(dú)立寫(xiě)作，都提供了如何用筆記的方式來(lái)準(zhǔn)確記錄信息，如何行云流水地寫(xiě)出一篇滿分托福作文。從讀題到筆記；從組句到成文，以練為主，掌握托福高分寫(xiě)作要領(lǐng)，其中的獨(dú)立寫(xiě)作參考范文解析更會(huì)讓考生贏到心中有數(shù)。

第四章：“新托福寫(xiě)作高分表達(dá)”：總結(jié)了在寫(xiě)作中經(jīng)常用到的動(dòng)詞、詞組以及形容詞，旨在讓考生掌握寫(xiě)作應(yīng)對(duì)策略的同時(shí)把文章寫(xiě)得更加漂亮，為文章錦上添花。

更多托福寫(xiě)作寫(xiě)作規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)和范文集錦：

2. 新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板是怎樣的

新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列一新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列二新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列三新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列四新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列五新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列六新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列七新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列八新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列九新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列十新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列十一新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列十二新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列十三新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列十四新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列十五新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列十六新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列十七新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列十八新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列十九新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列二十新托福寫(xiě)作經(jīng)典作文模板系列二十一。

3. 托福寫(xiě)作考試有什么范文

From Boston to Los Angeles, from New York City to Chicago to Dallas, museums are either planning, building, or wrapping up wholesale expansion programs。

These programs already have radically altered facades and floor plans or are expected to do so in the not-too-distant future。In New York City alone, six major institutions have spread up and out into the air space and neighborhoods around them or are preparing to do so。

The reasons for this confluence of activity are plex, but one factor is a consideration everywhere - space。With collections expanding, with the needs and functions of museums changing, empty space has bee a very precious modity。

Probably nowhere in the country is this more true than at the Philadelphia Museum of Art, which has needed additional space for decades and which received its last significant facelift ten years ago。Because of the space crunch, the Art Museum has bee increasingly cautious in considering acquisitions and donations of art, in some cases passing up opportunities to strengthen its collections。

Deaccessing - or selling off - works of art has taken on new importance because of the museum's space problems。And increasingly, curators have been forced to juggle gallery space, rotating one masterpiece into public view while another is sent to storage。

Despite the clear need for additional gallery and storage space, however," the museum has no plan, no plan to break out of its envelope in the next fifteen years," according to Philadelphia Museum of Art's president。

4. 新托福寫(xiě)作怎么寫(xiě)呢

北美真題及范文：/toefl/writing/p286306/ 北美真題及范文：/toefl/writing/p286301/ 北美真題及范文：/toefl/writing/p286298/ 北美真題再現(xiàn)：/toefl/writing/p286290/ 北美真題及范文：/toefl/writing/p286286/ 北美真題再現(xiàn)：/toefl/writing/p286280/ 新托福綜合寫(xiě)作的高分策略（3）:/toefl/writing/p286274/ 新托福綜合寫(xiě)作的高分策略（2）:/toefl/writing/p286271/ 新托福綜合寫(xiě)作的高分策略（1）:/toefl/writing/p286267/ /toefl/writing/p286264/。

5. 備考新托?？荚噷?xiě)作有哪些方法

綜合寫(xiě)作對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)是一種全新的寫(xiě)作題型，在短短的不到30分鐘內(nèi)，要讀要聽(tīng)還要再寫(xiě)，因此，認(rèn)真的準(zhǔn)備對(duì)于綜合寫(xiě)作至關(guān)重要。

其實(shí)，綜合寫(xiě)作所考查的內(nèi)容就是大家在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程：3分鐘的閱讀相當(dāng)于在課前的文本預(yù)習(xí)，接下來(lái)的聽(tīng)力相當(dāng)于課上老師的講解，20分鐘的寫(xiě)作相當(dāng)于課后老師布置的小論文。當(dāng)我們了解綜合寫(xiě)作考查的這種模式后，我們便可以輕松應(yīng)對(duì)。

在3分鐘的閱讀中要尋找核心句和關(guān)鍵詞。閱讀材料常由四個(gè)自然段組成，首段主要用來(lái)提供背景信息或者提出話題，（注意：閱讀和聽(tīng)力是同一個(gè)話題，極少考到觀點(diǎn)相互補(bǔ)，多為觀點(diǎn)相對(duì)立。）

作者的立場(chǎng)或論點(diǎn)多位于首段的最后一句，聰明的考生會(huì)把注意力多集中于首段的尾句，確定作者的立論點(diǎn)，從而對(duì)于下一階段的聽(tīng)力大致話題和論述做到心中有底。隨后的段落展開(kāi)給出作者之所以立論的三個(gè)分論點(diǎn)或論據(jù)，在單個(gè)的段落當(dāng)中，又遵循了西方人慣有的總分模式，單個(gè)段落的首句多為topicsentence，考生可以只關(guān)注三個(gè)段落的首句以快速獲取段落主要內(nèi)容，從而避免全文通讀速度不夠而導(dǎo)致的來(lái)不及看完閱讀。

在聽(tīng)力中要判斷說(shuō)話人立場(chǎng)，記錄觀點(diǎn)和支持性論據(jù)。聽(tīng)力筆記非常重要，和閱讀中相似，說(shuō)話者會(huì)從三個(gè)方面闡述支持自己的觀點(diǎn)，很多情況下，這三點(diǎn)和閱讀中的三點(diǎn)是剛好契合，一一對(duì)應(yīng)的。

但聽(tīng)力三方面的分論據(jù)往往是從閱讀中無(wú)法推斷的，所以分論點(diǎn)及論據(jù)是需要同學(xué)進(jìn)行筆記的，應(yīng)當(dāng)記的是keywords，切忌洋洋灑灑想記全一句話，最后自己也難以讀懂。

托福，GRE,SAT需要的詞匯量各是多少？

GRE所要考察的詞匯量向來(lái)說(shuō)法不一，有的說(shuō)2萬(wàn)，有的說(shuō)10萬(wàn)，這可能與計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)有關(guān).一個(gè)考試要考察的總詞匯量減去已知的詞匯量就是生詞量，而GRE考試并不像國(guó)內(nèi)的四六級(jí)考試一樣有一個(gè)事先劃定的詞匯表，所以GRE生詞表必然是一個(gè)動(dòng)態(tài)的東西，廣義地講，所有你不認(rèn)識(shí)的有用詞匯都算是GRE詞匯，至于說(shuō)什么是有用的詞匯，這里就不展開(kāi)講了，否則篇幅太大而且走題.但從實(shí)戰(zhàn)的角度考慮，GRE詞匯并非是一個(gè)不可把握的無(wú)限大之物.除去過(guò)于偏僻的專(zhuān)業(yè)詞匯不講，撇開(kāi)衍生詞和詞組不談，綜合歷年的真題來(lái)推算，GRE要考察的核心詞匯應(yīng)該在10000多一些，也就是，一個(gè)已經(jīng)掌握5000英語(yǔ)詞匯的考生需要再增加至少5000單詞量才可應(yīng)付GRE考試.國(guó)內(nèi)不少GRE詞匯書(shū)上羅列了7000甚至8000以上的詞匯，實(shí)際上是有水分的，一是包含了一部分四六級(jí)詞匯，二是將同一詞義不同詞性的衍生詞也計(jì)算在內(nèi)了.
TOEFL考試中以閱讀對(duì)詞匯量的要求為最高，在95年8月以前的考試中，要得到滿分或高分，您的詞匯量應(yīng)該在13000至15000左右，改題型后詞匯放在文章中考，詞匯量要求有所削減，但也要在8000至9000左右，而一般大學(xué)生的詞匯量四級(jí)只在5千，六級(jí)再增加1千5百單詞左右.
目前國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備SAT考試的大部分為高中一、二年級(jí)的學(xué)生，這一時(shí)期學(xué)生的單詞量平均在2000-2500左右，然而SAT考試要求的詞匯量在10000以上.

考托福需要多大的詞匯量

一般說(shuō)法是詞匯要求有8000就可以托福過(guò)關(guān)..
但對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),口語(yǔ)和寫(xiě)作相對(duì)較弱, 所以建議詞匯量掌握大概在10000比較保險(xiǎn), 閱讀超過(guò)25甚至到達(dá)27,28就已經(jīng)很輕松了.
寫(xiě)作詞匯其實(shí)要求不高,因?yàn)檎嬲拿绹?guó)人寫(xiě)作也不見(jiàn)得能用得上什么很高級(jí)的詞匯,托福寫(xiě)作認(rèn)為更應(yīng)該注重的是語(yǔ)句的連貫性,多樣性. 以及對(duì)語(yǔ)法的熟練運(yùn)用和文章段落與段落之間的連整性.這應(yīng)該才是考察關(guān)鍵.
對(duì)托福詞匯3000-4000是完全夠用的.
托福80+的人,一般問(wèn)題是出在口語(yǔ)上,和寫(xiě)作上. 閱讀和聽(tīng)力不會(huì)出太大問(wèn)題.
聽(tīng)力要多練,這是托福高分與低分至關(guān)重要的一步.
畢竟聽(tīng)力30分, 口語(yǔ)其中有4道題要聽(tīng)聽(tīng)力才能作答, 寫(xiě)作部分2道題中的第一題也是需要聽(tīng)聽(tīng)力之后才能進(jìn)行寫(xiě)作.
這項(xiàng)技能顯得格外重要.

托福寫(xiě)作方面對(duì)詞匯量上面有什么要求嗎？如何提升詞匯量呢？

托福寫(xiě)作方面對(duì)詞匯量上面有什么要求嗎?如何提升詞匯量呢?
關(guān)于托福的詞匯量。
1、對(duì)于要求不是很高的托福考生來(lái)說(shuō)，掌握3000-4000托福詞匯基本夠用。一般來(lái)說(shuō)，托福寫(xiě)作詞匯其實(shí)要求不高，因?yàn)榧幢闶怯⒄Z(yǔ)國(guó)家的人也不見(jiàn)得會(huì)用到多少很高級(jí)的詞匯。
2、目標(biāo)90+的考生，那么托福詞匯量要在7000-8000左右，基本上是六級(jí)以上的詞匯量。
3、對(duì)于想沖高分的同學(xué)，盡量掌握8000-10000托福詞匯，因?yàn)橥懈ｉ喿x要求的詞匯量較高，這樣比較保險(xiǎn)。
關(guān)于詞匯量的提升和備考方面，建議在寫(xiě)作上注重語(yǔ)句的連貫性和多樣性，還有對(duì)語(yǔ)法的熟練運(yùn)用，段落之間的連貫性和邏輯性，另外，閱讀上要培養(yǎng)一下自己的閱讀速度。聽(tīng)力難度適中，但是后幾篇會(huì)涉及專(zhuān)業(yè)詞匯，記得早做準(zhǔn)備。口語(yǔ)上記得多練習(xí)盡早練習(xí)。
最后，詞匯量的多少對(duì)于托福來(lái)說(shuō)知識(shí)基礎(chǔ)，關(guān)鍵還是在于你能否靈活運(yùn)用。

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