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數(shù)學的知識點框架(合集8篇)

發(fā)布時間: 2024-10-23 17:30

數(shù)學的知識點框架(1)

一、直線與方程

(1)直線的傾斜角

定義:x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫直線的傾斜角。特別地,當直線與x軸平行或重合時,我們規(guī)定它的傾斜角為0度。因此,傾斜角的取值范圍是0°≤α<180°

(2)直線的斜率

①定義:傾斜角不是90°的直線,它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率。直線的斜率常用k表示。即。斜率反映直線與軸的傾斜程度。

②過兩點的直線的斜率公式:

注意下面四點:(1)當時,公式右邊無意義,直線的斜率不存在,傾斜角為90°;

(2)k與P1、P2的順序無關(guān);(3)以后求斜率可不通過傾斜角而由直線上兩點的坐標直接求得;

(4)求直線的傾斜角可由直線上兩點的坐標先求斜率得到。

(3)直線方程

①點斜式:直線斜率k,且過點

注意:當直線的斜率為0°時,k=0,直線的方程是y=y1。

當直線的斜率為90°時,直線的斜率不存在,它的方程不能用點斜式表示.但因l上每一點的橫坐標都等于x1,所以它的方程是x=x1。

②斜截式:,直線斜率為k,直線在y軸上的截距為b

③兩點式:()直線兩點,

④截矩式:

其中直線與軸交于點,與軸交于點,即與軸、軸的截距分別為。

⑤一般式:(A,B不全為0)

注意:各式的適用范圍特殊的方程如:

平行于x軸的直線:(b為常數(shù));平行于y軸的直線:(a為常數(shù));

(5)直線系方程:即具有某一共同性質(zhì)的直線

(一)平行直線系

平行于已知直線(是不全為0的常數(shù))的直線系:(C為常數(shù))

(二)垂直直線系

垂直于已知直線(是不全為0的常數(shù))的直線系:(C為常數(shù))

(三)過定點的直線系

(ⅰ)斜率為k的直線系:,直線過定點;

(ⅱ)過兩條直線,的交點的直線系方程為

(為參數(shù)),其中直線不在直線系中。

(6)兩直線平行與垂直

當,時,;

注意:利用斜率判斷直線的平行與垂直時,要注意斜率的存在與否。

(7)兩條直線的交點

相交

交點坐標即方程組的一組解。

方程組無解;方程組有無數(shù)解與重合

(8)兩點間距離公式:設是平面直角坐標系中的兩個點,

(9)點到直線距離公式:一點到直線的距離

(10)兩平行直線距離公式

在任一直線上任取一點,再轉(zhuǎn)化為點到直線的距離進行求解。

二、圓的方程

1、圓的定義:平面內(nèi)到一定點的距離等于定長的點的集合叫圓,定點為圓心,定長為圓的半徑。

2、圓的方程

(1)標準方程,圓心,半徑為r;

(2)一般方程

當時,方程表示圓,此時圓心為,半徑為

當時,表示一個點;當時,方程不表示任何圖形。

(3)求圓方程的方法:

一般都采用待定系數(shù)法:先設后求。確定一個圓需要三個獨立條件,若利用圓的.標準方程,

需求出a,b,r;若利用一般方程,需要求出D,E,F(xiàn);

另外要注意多利用圓的幾何性質(zhì):如弦的中垂線必經(jīng)過原點,以此來確定圓心的位置。

3、直線與圓的位置關(guān)系:

直線與圓的位置關(guān)系有相離,相切,相交三種情況:

(1)設直線,圓,圓心到l的距離為,則有;;

(2)過圓外一點的切線:①k不存在,驗證是否成立②k存在,設點斜式方程,用圓心到該直線距離=半徑,求解k,得到方程

(3)過圓上一點的切線方程:圓(x-a)2+(y-b)2=r2,圓上一點為(x0,y0),則過此點的切線方程為(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2

4、圓與圓的位置關(guān)系:通過兩圓半徑的和(差),與圓心距(d)之間的大小比較來確定。

設圓,

兩圓的位置關(guān)系常通過兩圓半徑的和(差),與圓心距(d)之間的大小比較來確定。

當時兩圓外離,此時有公切線四條;

當時兩圓外切,連心線過切點,有外公切線兩條,內(nèi)公切線一條;

當時兩圓相交,連心線垂直平分公共弦,有兩條外公切線;

當時,兩圓內(nèi)切,連心線經(jīng)過切點,只有一條公切線;

當時,兩圓內(nèi)含;當時,為同心圓。

注意:已知圓上兩點,圓心必在中垂線上;已知兩圓相切,兩圓心與切點共線

圓的輔助線一般為連圓心與切線或者連圓心與弦中點

三、立體幾何初步

1、柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征

(1)棱柱:

幾何特征:兩底面是對應邊平行的全等多邊形;側(cè)面、對角面都是平行四邊形;側(cè)棱平行且相等;平行于底面的截面是與底面全等的多邊形。

(2)棱錐

幾何特征:側(cè)面、對角面都是三角形;平行于底面的截面與底面相似,其相似比等于頂點到截面距離與高的比的平方。

(3)棱臺:

幾何特征:①上下底面是相似的平行多邊形②側(cè)面是梯形③側(cè)棱交于原棱錐的頂點

(4)圓柱:定義:以矩形的一邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn),其余三邊旋轉(zhuǎn)所成

幾何特征:①底面是全等的圓;②母線與軸平行;③軸與底面圓的半徑垂直;④側(cè)面展開圖是一個矩形。

(5)圓錐:定義:以直角三角形的一條直角邊為旋轉(zhuǎn)軸,旋轉(zhuǎn)一周所成

幾何特征:①底面是一個圓;②母線交于圓錐的頂點;③側(cè)面展開圖是一個扇形。

(6)圓臺:定義:以直角梯形的垂直與底邊的腰為旋轉(zhuǎn)軸,旋轉(zhuǎn)一周所成

幾何特征:①上下底面是兩個圓;②側(cè)面母線交于原圓錐的頂點;③側(cè)面展開圖是一個弓形。

(7)球體:定義:以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體

幾何特征:①球的截面是圓;②球面上任意一點到球心的距離等于半徑。

2、空間幾何體的三視圖

定義三視圖:正視圖(光線從幾何體的前面向后面正投影);側(cè)視圖(從左向右)、

俯視圖(從上向下)

注:正視圖反映了物體的高度和長度;俯視圖反映了物體的長度和寬度;側(cè)視圖反映了物體的高度和寬度。

3、空間幾何體的直觀圖——斜二測畫法

斜二測畫法特點:①原來與x軸平行的線段仍然與x平行且長度不變;

②原來與y軸平行的線段仍然與y平行,長度為原來的一半。

4、柱體、錐體、臺體的表面積與體積

(1)幾何體的表面積為幾何體各個面的面積的和。

(2)特殊幾何體表面積公式(c為底面周長,h為高,為斜高,l為母線)

(3)柱體、錐體、臺體的體積公式

(4)球體的表面積和體積公式:V=;S=

4、空間點、直線、平面的位置關(guān)系

公理1:如果一條直線的兩點在一個平面內(nèi),那么這條直線是所有的點都在這個平面內(nèi)。

應用:判斷直線是否在平面內(nèi)

用符號語言表示公理1:

公理2:如果兩個不重合的平面有一個公共點,那么它們有且只有一條過該點的公共直線

符號:平面α和β相交,交線是a,記作α∩β=a。

符號語言:

公理2的作用:

①它是判定兩個平面相交的方法。

②它說明兩個平面的交線與兩個平面公共點之間的關(guān)系:交線公共點。

③它可以判斷點在直線上,即證若干個點共線的重要依據(jù)。

公理3:經(jīng)過不在同一條直線上的三點,有且只有一個平面。

推論:一直線和直線外一點確定一平面;兩相交直線確定一平面;兩平行直線確定一平面。

公理3及其推論作用:

①它是空間內(nèi)確定平面的依據(jù)

②它是證明平面重合的依據(jù)

公理4:平行于同一條直線的兩條直線互相平行

空間直線與直線之間的位置關(guān)系

①異面直線定義:不同在任何一個平面內(nèi)的兩條直線

②異面直線性質(zhì):既不平行,又不相交。

③異面直線判定:過平面外一點與平面內(nèi)一點的直線與平面內(nèi)不過該店的直線是異面直線

④異面直線所成角:作平行,令兩線相交,所得銳角或直角,即所成角。兩條異面直線所成角的范圍是(0°,90°],若兩條異面直線所成的角是直角,我們就說這兩條異面直線互相垂直。

求異面直線所成角步驟:

A、利用定義構(gòu)造角,可固定一條,平移另一條,或兩條同時平移到某個特殊的位置,頂點選在特殊的位置上。

B、證明作出的角即為所求角

C、利用三角形來求角

(7)等角定理:如果一個角的兩邊和另一個角的兩邊分別平行,那么這兩角相等或互補。

(8)空間直線與平面之間的位置關(guān)系

直線在平面內(nèi)——有無數(shù)個公共點.

三種位置關(guān)系的符號表示:aαa∩α=Aa‖α

(9)平面與平面之間的位置關(guān)系:平行——沒有公共點;α‖β

相交——有一條公共直線。α∩β=b

5、空間中的平行問題

(1)直線與平面平行的判定及其性質(zhì)

線面平行的判定定理:平面外一條直線與此平面內(nèi)一條直線平行,則該直線與此平面平行。

線線平行線面平行

線面平行的性質(zhì)定理:如果一條直線和一個平面平行,經(jīng)過這條直線的平面和這個平面相交,那么這條直線和交線平行。線面平行線線平行

(2)平面與平面平行的判定及其性質(zhì)

兩個平面平行的判定定理

(1)如果一個平面內(nèi)的兩條相交直線都平行于另一個平面,那么這兩個平面平行

(線面平行→面面平行),

(2)如果在兩個平面內(nèi),各有兩組相交直線對應平行,那么這兩個平面平行。

(線線平行→面面平行),

(3)垂直于同一條直線的兩個平面平行,

兩個平面平行的性質(zhì)定理

(1)如果兩個平面平行,那么某一個平面內(nèi)的直線與另一個平面平行。(面面平行→線面平行)

(2)如果兩個平行平面都和第三個平面相交,那么它們的交線平行。(面面平行→線線平行)

7、空間中的垂直問題

(1)線線、面面、線面垂直的定義

①兩條異面直線的垂直:如果兩條異面直線所成的角是直角,就說這兩條異面直線互相垂直。

②線面垂直:如果一條直線和一個平面內(nèi)的任何一條直線垂直,就說這條直線和這個平面垂直。

③平面和平面垂直:如果兩個平面相交,所成的二面角(從一條直線出發(fā)的兩個半平面所組成的圖形)是直二面角(平面角是直角),就說這兩個平面垂直。

(2)垂直關(guān)系的判定和性質(zhì)定理

①線面垂直判定定理和性質(zhì)定理

判定定理:如果一條直線和一個平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,那么這條直線垂直這個平面。

性質(zhì)定理:如果兩條直線同垂直于一個平面,那么這兩條直線平行。

②面面垂直的判定定理和性質(zhì)定理

判定定理:如果一個平面經(jīng)過另一個平面的一條垂線,那么這兩個平面互相垂直。

性質(zhì)定理:如果兩個平面互相垂直,那么在一個平面內(nèi)垂直于他們的交線的直線垂直于另一個平面。

9、空間角問題

(1)直線與直線所成的角

①兩平行直線所成的角:規(guī)定為。

②兩條相交直線所成的角:兩條直線相交其中不大于直角的角,叫這兩條直線所成的角。

③兩條異面直線所成的角:過空間任意一點O,分別作與兩條異面直線a,b平行的直線,形成兩條相交直線,這兩條相交直線所成的不大于直角的角叫做兩條異面直線所成的角。

(2)直線和平面所成的角

①平面的平行線與平面所成的角:規(guī)定為。

②平面的垂線與平面所成的角:規(guī)定為。

③平面的斜線與平面所成的角:平面的一條斜線和它在平面內(nèi)的射影所成的銳角,叫做這條直線和這個平面所成的角。

求斜線與平面所成角的思路類似于求異面直線所成角:“一作,二證,三計算”。

在“作角”時依定義關(guān)鍵作射影,由射影定義知關(guān)鍵在于斜線上一點到面的垂線,

在解題時,注意挖掘題設中兩個主要信息:

(1)斜線上一點到面的垂線;

(2)過斜線上的一點或過斜線的平面與已知面垂直,由面面垂直性質(zhì)易得垂線。

(3)二面角和二面角的平面角

①二面角的定義:從一條直線出發(fā)的兩個半平面所組成的圖形叫做二面角,這條直線叫做二面角的棱,這兩個半平面叫做二面角的面。

②二面角的平面角:以二面角的棱上任意一點為頂點,在兩個面內(nèi)分別作垂直于棱的兩條射線,這兩條射線所成的角叫二面角的平面角。

③直二面角:平面角是直角的二面角叫直二面角。

兩相交平面如果所組成的二面角是直二面角,那么這兩個平面垂直;反過來,如果兩個平面垂直,那么所成的二面角為直二面角

④求二面角的方法

定義法:在棱上選擇有關(guān)點,過這個點分別在兩個面內(nèi)作垂直于棱的射線得到平面角

垂面法:已知二面角內(nèi)一點到兩個面的垂線時,過兩垂線作平面與兩個面的交線所成的角為二面角的平面角

數(shù)學的知識點框架(2)

考點一:向量的概念、向量的基本定理

【內(nèi)容解讀】了解向量的實際背景,掌握向量、零向量、平行向量、共線向量、單位向量、相等向量等概念,理解向量的幾何表示,掌握平面向量的基本定理。

注意對向量概念的理解,向量是可以自由移動的,平移后所得向量與原向量相同;兩個向量無法比較大小,它們的??杀容^大小。

考點二:向量的運算

【內(nèi)容解讀】向量的運算要求掌握向量的加減法運算,會用平行四邊形法則、三角形法則進行向量的加減運算;掌握實數(shù)與向量的積運算,理解兩個向量共線的含義,會判斷兩個向量的平行關(guān)系;掌握向量的數(shù)量積的運算,體會平面向量的數(shù)量積與向量投影的關(guān)系,并理解其幾何意義,掌握數(shù)量積的坐標表達式,會進行平面向量積的運算,能運用數(shù)量積表示兩個向量的夾角,會用向量積判斷兩個平面向量的垂直關(guān)系。

【命題規(guī)律】命題形式主要以選擇、填空題型出現(xiàn),難度不大,考查重點為模和向量夾角的定義、夾角公式、向量的坐標運算,有時也會與其它內(nèi)容相結(jié)合。

考點三:定比分點

【內(nèi)容解讀】掌握線段的定比分點和中點坐標公式,并能熟練應用,求點分有向線段所成比時,可借助圖形來幫助理解。

【命題規(guī)律】重點考查定義和公式,主要以選擇題或填空題型出現(xiàn),難度一般。由于向量應用的廣泛性,經(jīng)常也會與三角函數(shù),解析幾何一并考查,若出現(xiàn)在解答題中,難度以中檔題為主,偶爾也以難度略高的題目。

考點四:向量與三角函數(shù)的綜合問題

【內(nèi)容解讀】向量與三角函數(shù)的綜合問題是高考經(jīng)常出現(xiàn)的問題,考查了向量的知識,三角函數(shù)的知識,達到了高考中試題的覆蓋面的要求。

【命題規(guī)律】命題以三角函數(shù)作為坐標,以向量的坐標運算或向量與解三角形的內(nèi)容相結(jié)合,也有向量與三角函數(shù)圖象平移結(jié)合的問題,屬中檔偏易題。

考點五:平面向量與函數(shù)問題的交匯

【內(nèi)容解讀】平面向量與函數(shù)交匯的問題,主要是向量與二次函數(shù)結(jié)合的問題為主,要注意自變量的取值范圍。

【命題規(guī)律】命題多以解答題為主,屬中檔題。

考點六:平面向量在平面幾何中的應用

【內(nèi)容解讀】向量的坐標表示實際上就是向量的代數(shù)表示.在引入向量的坐標表示后,使向量之間的運算代數(shù)化,這樣就可以將“形”和“數(shù)”緊密地結(jié)合在一起.因此,許多平面幾何問題中較難解決的問題,都可以轉(zhuǎn)化為大家熟悉的代數(shù)運算的論證.也就是把平面幾何圖形放到適當?shù)淖鴺讼抵?,賦予幾何圖形有關(guān)點與平面向量具體的坐標,這樣將有關(guān)平面幾何問題轉(zhuǎn)化為相應的代數(shù)運算和向量運算,從而使問題得到解決.

【命題規(guī)律】命題多以解答題為主,屬中等偏難的試題。

數(shù)學的知識點框架(3)

一、對數(shù)函數(shù)

(MN)=logaM+logN

loga(M/N)=logaM-logaN

logaM^n=nlogaM(n=R)

logbN=logaN/logab(a>0,b>0,N>0a、b均不等于1)

二、簡單幾何體的面積與體積

S直棱柱側(cè)=c_h(底面周長乘以高)

S正棱椎側(cè)=1/2_c_h′(底面的周長和斜高的一半)

設正棱臺上、下底面的周長分別為c′,c,斜高為h′,S=1/2_(c+c′)_h

S圓柱側(cè)=c_l

S圓臺側(cè)=1/2_(c+c′)_l=兀_(r+r′)_l

S圓錐側(cè)=1/2_c_l=兀_r_l

S球=4_兀_R^3

V柱體=S_h

V錐體=(1/3)_S_h

V球=(4/3)_兀_R^3

三、兩直線的位置關(guān)系及距離公式

(1)數(shù)軸上兩點間的距離公式|AB|=|x2-x1|

(2)平面上兩點A(x1,y1),(x2,y2)間的距離公式

|AB|=sqr[(x2-x1)^2+(y2-y1)^2]

(3)點P(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離公式d=|Ax0+By0+C|/sqr

(A^2+B^2)

(4)兩平行直線l1:=Ax+By+C=0,l2=Ax+By+C2=0之間的距離d=|C1-

C2|/sqr(A^2+B^2)

同角三角函數(shù)的基本關(guān)系及誘導公式

sin(2_k_兀+a)=sin(a)

cos(2_k_兀+a)=cosa

tan(2_兀+a)=tana

sin(-a)=-sina,cos(-a)=cosa,tan(-a)=-tana

sin(2_兀-a)=-sina,cos(2_兀-a)=cosa,tan(2_兀-a)=-tana

sin(兀+a)=-sina

sin(兀-a)=sina

cos(兀+a)=-cosa

cos(兀-a)=-cosa

tan(兀+a)=tana

四、二倍角公式及其變形使用

1、二倍角公式

sin2a=2_sina_cosa

cos2a=(cosa)^2-(sina)^2=2_(cosa)^2-1=1-2_(sina)^2

tan2a=(2_tana)/[1-(tana)^2]

2、二倍角公式的變形

(cosa)^2=(1+cos2a)/2

(sina)^2=(1-cos2a)/2

tan(a/2)=sina/(1+cosa)=(1-cosa)/sina

五、正弦定理和余弦定理

正弦定理:

a/sinA=b/sinB=c/sinC

余弦定理:

a^2=b^2+c^2-2bccosA

b^2=a^2+c^2-2accosB

c^2=a^2+b^2-2abcosC

cosA=(b^2+c^2-a^2)/2bc

cosB=(a^2+c^2-b^2)/2ac

cosC=(a^2+b^2-c^2)/2ab

tan(兀-a)=-tana

sin(兀/2+a)=cosa

sin(兀/2-a)=cosa

cos(兀/2+a)=-sina

cos(兀/2-a)=sina

tan(兀/2+a)=-cota

tan(兀/2-a)=cota

(sina)^2+(cosa)^2=1

sina/cosa=tana

兩角和與差的余弦公式

cos(a-b)=cosa_cosb+sina_sinb

cos(a-b)=cosa_cosb-sina_sinb

兩角和與差的正弦公式

sin(a+b)=sina_cosb+cosa_sinb

sin(a-b)=sina_cosb-cosa_sinb

兩角和與差的正切公式

tan(a+b)=(tana+tanb)/(1-tana_tanb)

tan(a-b)=(tana-tanb)/(1+tana_tanb)

數(shù)學的知識點框架(4)

1、學會三視圖的分析:

2、斜二測畫法應注意的地方:

(1)在已知圖形中取互相垂直的軸Ox、Oy。畫直觀圖時,把它畫成對應軸o'x'、o'y'、使∠x'o'y'=45°(或135°);

(2)平行于x軸的線段長不變,平行于y軸的線段長減半、

(3)直觀圖中的45度原圖中就是90度,直觀圖中的90度原圖一定不是90度、

3、表(側(cè))面積與體積公式:

⑴柱體:

①表面積:S=S側(cè)+2S底;

②側(cè)面積:S側(cè)=;

③體積:V=S底h

⑵錐體:

①表面積:S=S側(cè)+S底;

②側(cè)面積:S側(cè)=;

③體積:V=S底h:

⑶臺體:

①表面積:S=S側(cè)+S上底S下底

②側(cè)面積:S側(cè)=

⑷球體:

①表面積:S=;

②體積:V=

4、位置關(guān)系的證明(主要方法):注意立體幾何證明的書寫

(1)直線與平面平行:

①線線平行線面平行;

②面面平行線面平行。

(2)平面與平面平行:

①線面平行面面平行。

(3)垂直問題:線線垂直線面垂直面面垂直。核心是線面垂直:垂直平面內(nèi)的兩條相交直線

5、求角:(步驟Ⅰ、找或作角;Ⅱ、求角)

⑴異面直線所成角的求法:平移法:平移直線,構(gòu)造三角形;

⑵直線與平面所成的角:直線與射影所成的角

數(shù)學的知識點框架(5)

1、斜率怎么算

一條直線與某平面直角坐標系橫坐標軸正半軸方向所成的角的正切值即該直線相對于該坐標系的斜率。如果直線與x軸互相垂直,直角的正切值無窮大,故此直線不存在斜率。對于任意函數(shù)上任意一點,其斜率等于其切線與x軸正方向所成角的正切值,即k=tanα。兩條垂直相交直線的斜率相乘積為-1:k1+k2=-1。一般計算方法如下:

一般式

對于直線一般式Ax+By+C=0,斜率公式為:k=-a/b。

斜截式

當直線L的斜率存在時,斜截式y(tǒng)=kx+b,當x=0時,y=b。

點斜式

當直線L的斜率存在時,點斜式y(tǒng)2-y1=k(x2-x1)。

2、斜率相關(guān)公式

當直線L的斜率存在時,斜截式y(tǒng)=kx+b。當x=0時,y=b。

當直線L的斜率存在時,點斜式y(tǒng)2-y1=k(x2-x1)。

對于任意函數(shù)上任意一點,其斜率等于其切線與x軸正方向所成角的正切值,即k=tanα。

斜率計算:直線ax+by+c=0,斜率k=-a/b。

設直線y=kx+b(k≠0),則有

①兩條垂直相交直線的斜率相乘積為-1:k1_k2=-1;

②兩條平行直線的斜率相等:k1=k2,且b1≠b2。

數(shù)學的知識點框架(6)

1、學會三視圖的分析:

2、斜二測畫法應注意的地方:

(1)在已知圖形中取互相垂直的軸Ox、Oy。畫直觀圖時,把它畫成對應軸o'x'、o'y'、使∠x'o'y'=45°(或135°);

(2)平行于x軸的線段長不變,平行于y軸的線段長減半、

(3)直觀圖中的45度原圖中就是90度,直觀圖中的90度原圖一定不是90度、

3、表(側(cè))面積與體積公式:

⑴柱體:

①表面積:S=S側(cè)+2S底;

②側(cè)面積:S側(cè)=;

③體積:V=S底h

⑵錐體:

①表面積:S=S側(cè)+S底;

②側(cè)面積:S側(cè)=;

③體積:V=S底h:

⑶臺體:

①表面積:S=S側(cè)+S上底S下底

②側(cè)面積:S側(cè)=

⑷球體:

①表面積:S=;

②體積:V=

4、位置關(guān)系的證明(主要方法):注意立體幾何證明的書寫

(1)直線與平面平行:

①線線平行線面平行;

②面面平行線面平行。

(2)平面與平面平行:

①線面平行面面平行。

(3)垂直問題:線線垂直線面垂直面面垂直。核心是線面垂直:垂直平面內(nèi)的兩條相交直線

5、求角:(步驟Ⅰ、找或作角;Ⅱ、求角)

⑴異面直線所成角的求法:平移法:平移直線,構(gòu)造三角形;

⑵直線與平面所成的角:直線與射影所成的角

數(shù)學的知識點框架(7)

空間兩條直線只有三種位置關(guān)系:平行、相交、異面

1、按是否共面可分為兩類:

(1)共面:平行、相交

(2)異面:

異面直線的定義:不同在任何一個平面內(nèi)的兩條直線或既不平行也不相交。

異面直線判定定理:用平面內(nèi)一點與平面外一點的直線,與平面內(nèi)不經(jīng)過該點的直線是異面直線。

兩異面直線所成的角:范圍為(0°,90°)空間向量法

兩異面直線間距離:公垂線段(有且只有一條)空間向量法

2、若從有無公共點的角度看可分為兩類:

有且僅有一個公共點——相交直線;(2)沒有公共點——平行或異面

直線和平面的位置關(guān)系:

直線和平面只有三種位置關(guān)系:在平面內(nèi)、與平面相交、與平面平行

①直線在平面內(nèi)——有無數(shù)個公共點

②直線和平面相交——有且只有一個公共點

直線與平面所成的角:平面的一條斜線和它在這個平面內(nèi)的射影所成的銳角。

數(shù)學的知識點框架(8)

一、對數(shù)函數(shù)

(MN)=logaM+logN

loga(M/N)=logaM-logaN

logaM^n=nlogaM(n=R)

logbN=logaN/logab(a>0,b>0,N>0a、b均不等于1)

二、簡單幾何體的面積與體積

S直棱柱側(cè)=c_h(底面周長乘以高)

S正棱椎側(cè)=1/2_c_h′(底面的周長和斜高的一半)

設正棱臺上、下底面的周長分別為c′,c,斜高為h′,S=1/2_(c+c′)_h

S圓柱側(cè)=c_l

S圓臺側(cè)=1/2_(c+c′)_l=兀_(r+r′)_l

S圓錐側(cè)=1/2_c_l=兀_r_l

S球=4_兀_R^3

V柱體=S_h

V錐體=(1/3)_S_h

V球=(4/3)_兀_R^3

三、兩直線的位置關(guān)系及距離公式

(1)數(shù)軸上兩點間的距離公式|AB|=|x2-x1|

(2)平面上兩點A(x1,y1),(x2,y2)間的距離公式

|AB|=sqr[(x2-x1)^2+(y2-y1)^2]

(3)點P(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離公式d=|Ax0+By0+C|/sqr

(A^2+B^2)

(4)兩平行直線l1:=Ax+By+C=0,l2=Ax+By+C2=0之間的距離d=|C1-

C2|/sqr(A^2+B^2)

同角三角函數(shù)的基本關(guān)系及誘導公式

sin(2_k_兀+a)=sin(a)

cos(2_k_兀+a)=cosa

tan(2_兀+a)=tana

sin(-a)=-sina,cos(-a)=cosa,tan(-a)=-tana

sin(2_兀-a)=-sina,cos(2_兀-a)=cosa,tan(2_兀-a)=-tana

sin(兀+a)=-sina

sin(兀-a)=sina

cos(兀+a)=-cosa

cos(兀-a)=-cosa

tan(兀+a)=tana

四、二倍角公式及其變形使用

1、二倍角公式

sin2a=2_sina_cosa

cos2a=(cosa)^2-(sina)^2=2_(cosa)^2-1=1-2_(sina)^2

tan2a=(2_tana)/[1-(tana)^2]

2、二倍角公式的變形

(cosa)^2=(1+cos2a)/2

(sina)^2=(1-cos2a)/2

tan(a/2)=sina/(1+cosa)=(1-cosa)/sina

五、正弦定理和余弦定理

正弦定理:

a/sinA=b/sinB=c/sinC

余弦定理:

a^2=b^2+c^2-2bccosA

b^2=a^2+c^2-2accosB

c^2=a^2+b^2-2abcosC

cosA=(b^2+c^2-a^2)/2bc

cosB=(a^2+c^2-b^2)/2ac

cosC=(a^2+b^2-c^2)/2ab

tan(兀-a)=-tana

sin(兀/2+a)=cosa

sin(兀/2-a)=cosa

cos(兀/2+a)=-sina

cos(兀/2-a)=sina

tan(兀/2+a)=-cota

tan(兀/2-a)=cota

(sina)^2+(cosa)^2=1

sina/cosa=tana

兩角和與差的余弦公式

cos(a-b)=cosa_cosb+sina_sinb

cos(a-b)=cosa_cosb-sina_sinb

兩角和與差的正弦公式

sin(a+b)=sina_cosb+cosa_sinb

sin(a-b)=sina_cosb-cosa_sinb

兩角和與差的正切公式

tan(a+b)=(tana+tanb)/(1-tana_tanb)

tan(a-b)=(tana-tanb)/(1+tana_tanb)

【微語】空虛并不是虛幻,相反它是最實實在在的東西。相反,人們?yōu)榱颂与x空虛所做的一切,才是真正虛幻的。人一旦逃離了真實的存在,他們就只能做夢了。

985大學 211大學 全國院校對比 專升本

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