語文七年級第四單元練習(xí)人教版

語文七年級第四單元練習(xí)人教版

一、基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái)(16分，每小題4分) 1.選出下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)( ? ) A.攛掇.(duō) ? 糾葛.(ɡě) ? 顫栗.(lì) ? 彌.漫(mí) B.燒灼.(zhuó) ? 潺潺.(chán) ?蘊(yùn)藻.(zǎo) ?晦.暗(huì) C.怠.慢(dài) ? 磅礴.(bó) ? 漂渺.(miǎo) ?歸省.(xǐnɡ) D.搖曳.

(ya)

嗔.

視(cēn)

粲.

然(càn)

叱咤.(chà) 2.加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是( ?) A.臨.河(靠近) ? 點(diǎn).

開船(觸到物體立即離開) ? 驀.

然(突然) B.旺.相(茂盛) ? 亢.奮(甚、極) ? ? ?徑.向趙莊(徑直) C.委實(shí)..

(確實(shí))

不憚.(畏懼) ? ? ?消.

夏(過) D.嗔.

視(瞪大眼睛) ?顰蹙..

(眉頭)

戛.

然而止(突然) 3.下列句子修辭方法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ? )

A.他含著淚水，像一棵被雨水澆傷的禾苗，悲凄地站著，舍不得老師離去。B.我終于走出了無垠的沙漠，可我的嘴唇干裂得像干涸的田野。C.“解剖”自己要不怕痛，不怕丑，不推過，不護(hù)短。D.通過山村的小路，彎彎曲曲，黑線一般。

語文七年級第四單元練習(xí)4.仿寫例句，任選一種事物，用“事物+否定+想象”的格式寫一個(gè)句子。

例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。二、綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐(44分)

(一)閱讀下文，完成5～7題。(10分)

歐陽修論作文

頃歲，孫莘老識(shí)歐陽文忠公，嘗乘間以文字問之。云：“無它術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工;世人患作文字少又懶讀書每一篇出即求過人如此少有至者。疵病不必待人指摘;多作自能見之?！?/p>

5.為畫線的句子斷句。(3分)

6.歐陽修認(rèn)為寫作的秘訣是什么?(3分)

7.在你長期的作文實(shí)踐中，你認(rèn)為寫作中最重要的是什么?試說明理由。(4分) (二)閱讀下文，完成8～12題。(19分)

八月的陽光

一進(jìn)八月，小夏和小秋天天去村前的土路邊盼信。土路上的塵土很厚，八月的陽光煮熟了那層泡沫，赤腳踏上去便會(huì)燎起幾個(gè)水泡。

終于有一天，盼來了信，兩封。小夏一封，小秋一封。兩人急著看了信的封面后，又互看了對方的。小夏說：“京城的，比我的好?！毙∏锏溃骸吧虾５?，也不差?！毙值軅z將半個(gè)月來的焦躁一起用歡笑發(fā)泄出來。

小夏拆信，小秋也拆信，忘了頭頂上的烈日。小夏一驚，小秋也一愣。

后來兄弟倆半喜半憂地回家，將通知書念給父母聽。父親說：“上大學(xué)要這么多的錢?”母親只嘆了口氣。八月，棉花還沒到上市的季節(jié)。

父子仨兵分三路，到晚回家，所籌借的錢還不夠費(fèi)用的十分之一，兄弟倆上學(xué)掏空了家底，家里沒什么值錢的

初一全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語歷史地理

語文 第四單元練習(xí) C卷(人教版 七年級下)

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東西。母親只好把一頭正在長膘的豬賣了。

八月的日子越來越少，小夏和小秋的上學(xué)費(fèi)用仍差一大截。那天，他們?nèi)チ藢W(xué)校。校長和班主任都非常同情，但也無能為力，只好以學(xué)校的名義寫了封信給鄉(xiāng)政府，請他們想辦法。

在烈日下奔波了三天后，父親捧著由鄉(xiāng)政府出面借的2000元貸款回到家里，一下子倒在地上，昏了過去。十天來的勞碌和心焦，使這個(gè)在太陽地里勞作了半個(gè)世紀(jì)的硬漢子也趴下了。

上學(xué)的費(fèi)用還不夠一個(gè)人用的，八月的日子所剩無幾。

沒想到這天郵遞員竟送來了一張匯款單，1000元，學(xué)校來的。附言欄里只有幾個(gè)小字：“祝賀!全體教師捐贈(zèng)。”父親從床上爬起，母親趕緊將匯款單遞過去，父親的嘴唇蠕動(dòng)著，發(fā)不出聲音。

費(fèi)用還只夠一個(gè)人的，日子不會(huì)停留，小屋里的人立刻意識(shí)到事情的嚴(yán)峻。三個(gè)人的目光一起盯著床上的父親。父親忽地一骨碌坐起來，說：“現(xiàn)在只有一條路，你們也都懂事了，自己決定吧。要不，抓鬮也行。”

小夏和小秋頓時(shí)像兩尊雕塑。

像是經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)，小夏抬起頭說：“小秋，你去吧，你的學(xué)校好?！毙∏镆蔡痤^：“不，我比你年輕一歲，哥，你去吧?！?/p>

這時(shí)誰也沒注意小夏一個(gè)微小的動(dòng)作。他把手伸進(jìn)衣袋，摸出那張錄取通知書，撕了個(gè)粉碎。小秋醒悟過來后，一下子抱住小夏：“哥!”淚水奪眶而出。

八月的最后一天，小夏帶著200元路費(fèi)出了門，他去南方打工，父母欠下了許多債，小秋在學(xué)校還要許多開支。八月的陽光下，小秋站在村頭的土路旁，出神地看著泡沫似的塵土上那一行深深的腳印?? 8.閱讀全文，結(jié)合小夏的言行，在空格處把小說情節(jié)補(bǔ)充完整。(每處4字以內(nèi)。)(4分) ? ? ? ? ? ?→籌借學(xué)費(fèi)→ ? ? ? ? ? →外出打工

9.小說開頭一段的景物描寫主要有哪些作用?(3分)

10.“小夏和小秋頓時(shí)像兩尊雕塑”這句話運(yùn)用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?(4分) 11.從全篇看，標(biāo)題“八月的陽光”，除了指八月的烈日以外，還有什么深刻含意?(4分)

12.“小秋站在村頭的土路旁，出神地看著泡沫似的塵土上那一行深深的腳印??”請展開合理的聯(lián)想和想象，描寫小秋“出神”時(shí)的心理活動(dòng)。(50字以內(nèi)。)(4分)

(三)閱讀下文，完成13～16題。(11分)

“但”書朗

阿康入選科長助理的紅榜一出，昨日的好友、與他同在一科的老同學(xué)羅加智的臉就沒處擱了。這一浮一沉給羅加智平添了許多煩悶。他清楚地記得上月全科大會(huì)認(rèn)可他兩人為科長助理候選人以后，最后一輪“篩選”就是按廠部“干部考察辦”要求，各寫一份類似施政綱領(lǐng)式的“假如你當(dāng)科長”的文章，他思忖自己的那篇頭頭是道，巨細(xì)微末都有照應(yīng)??唔，突然一個(gè)使他心跳過速的念頭跳了出來——問題不在文章，會(huì)不會(huì)在阿康那個(gè)在總公司副總經(jīng)理的表叔身上，這老人一向?yàn)槲宜粗?，難道他也會(huì)歪??一定得找個(gè)機(jī)會(huì)去“考察辦”打探究竟。他心里這樣想著，不料，一走神，手里的鴨嘴筆離了譜，好端端的一張畫紙給描壞了一根線條?！斑@，這??”這對從來按葫蘆畫瓢的羅加智來說，是破天荒第一遭。絕頂?shù)脑愀?他起身在走廊上踱步。正巧斜對門“考察辦”許主任開門送客，他看見羅加智馬上笑瞇瞇地喊道：“小羅，正要找你，來一下。”

許主任把他招呼進(jìn)屋，從抽屜里取出一份東西，問：“你與阿康的表叔很熟吧?”“嗯，很熟，我自小就常去他家?！薄澳悄闱瓢?。這是他特別關(guān)照我的?！绷_加智接過來打開一瞧，是自己的那份“施政綱領(lǐng)”，上面有許多紅筆圈圈，圈出來的都是“但是”這個(gè)詞，空頁旁有統(tǒng)計(jì)數(shù)字，全文共有“但是”四十八，最末一張下半截空白處，阿康

語文 第四單元練習(xí) C卷(人教版 七年級下)

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的表叔還有幾行批語：全文“但是”四十八，模棱兩可難開創(chuàng)。舉才不避仇和親，單黜畫瓢“但”書郎。

羅加智慢慢地抬起頭，他望著窗外纖云全無的碧空，心里邊豁亮了。

13.“黜”字不常見，不過根據(jù)文意，仍是可以推斷出它的意思。是“黜”的意思是

(2分)

14.“但”書郎是怎樣一種人?請簡要概括。(3分)

15.文中有幾處省略號(hào)，請指出第二處省略號(hào)省略的意思是什么?(2分)

16.羅加智無意將畫紙描壞了一根線條(“這對從來按葫蘆畫瓢的羅加智來說，是破天荒第一遭”)，這個(gè)細(xì)節(jié)對刻畫人物形象和推動(dòng)故事情節(jié)起了什么作用?(4分)

(四)文學(xué)放飛(4分)

17.從語言表達(dá)角度看，下面的廣告詞有沒有毛病?請選擇一項(xiàng)作簡要分析。(1)今年過年不收禮，收禮只收×××。(2)××洗面奶特別適合任何皮膚。三、作文(40分)

18.以下兩個(gè)題目任選其一作文。

(1)每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，不可或缺。在家庭、在班級、在學(xué)校、在社區(qū)??在各種活動(dòng)的臺(tái)前幕后、場上場下??你在其中是一個(gè)怎樣的角色呢?請以“角色”為題，寫一篇文章。

(2)以“生日之后”為題，寫一篇文章。

作文要求：①要有真情實(shí)感，要努力做到有新意有創(chuàng)見。②除詩歌外文體不限。③字?jǐn)?shù)不得少于500字。

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